Aprendizaje por indagación: Lo básico
Piénsalo de esta manera: la indagación puede definirse como el proceso de hacer una pregunta o investigación, y el aprendizaje es la adquisición de habilidades y conocimientos a través de la instrucción. Así que, en términos sencillos, el aprendizaje basado en la indagación es un tipo de educación activa, en la que los alumnos aprenden haciendo preguntas e investigando, en lugar de limitarse a memorizar el contenido de las clases o las lecturas del profesor.
¿Qué es exactamente la indagación guiada?
La indagación guiada es un tipo de aprendizaje basado en la indagación en el que el profesor proporciona un andamiaje para guiar a los alumnos en sus indagaciones. Para ello, sólo da a los alumnos el objetivo y el proceso.
¿Qué ocurre durante la indagación guiada?
Los profesores permiten a los alumnos tomar el control de su propio aprendizaje. Los alumnos:
- Crean investigaciones
- Hacen preguntas
- Investigan
- Destilan información
- Afinan su capacidad de pensamiento crítico.
Como todo aprendizaje dirigido por el alumno, la indagación guiada es una forma de que los alumnos aprendan a dar sentido a múltiples fuentes de información, a averiguar cosas por sí mismos y a resolver problemas complejos.
¿Cuál es un ejemplo de indagación guiada?
Objetivo: ¿Cómo mantendríamos nuestro biosistema en el espacio?
Proceso:
- El marco de indagación de Beagle
- Comienza con una pregunta sobre el objetivo.
- Encuentra un contenido que ayude a responder esa pregunta.
- Lee ese contenido y resúmelo.
- Haga otra pregunta (como nos gusta llamarla, una siguiente pregunta natural) que pueda acercarse a la pregunta del objetivo.
Entonces, ¡continúe el ciclo tantas veces como sea necesario!
Con el profesor que andamiaje el objetivo y el proceso, los estudiantes pueden entonces emprender sus propias investigaciones.
¿Por qué es importante la investigación guiada, de todos modos?
Los beneficios incluyen:
- Los estudiantes se sienten motivados
- Los estudiantes adquieren habilidades de pensamiento de nivel superior como el análisis y la evaluación
- Aprender haciendo significa que los estudiantes pueden retener más
Cuando los estudiantes están tomando el control de su exploración, están entusiasmados para llegar a nuevas preguntas e investigaciones. También están motivados para empezar a pensar en el tema a partir de su propia base de conocimientos, lo que les permite conectar su investigación con cosas que ya conocen y aportar nuevas ideas.
El aprendizaje por indagación guiado es también una gran manera de iniciar a los estudiantes en el aprendizaje basado en la indagación. Por ejemplo, si quieres crear un espacio para que tus alumnos se dirijan a sí mismos en sus propias investigaciones, pero no crees que estén del todo preparados para ir de 0 a 100, el aprendizaje por indagación guiada les da el andamiaje necesario para entender el proceso y seguir avanzando en él en el futuro.
¿Cómo puedo enseñar la indagación guiada en mi propia aula?
Puedes utilizar el aprendizaje por indagación guiada en básicamente todas las asignaturas: un típico experimento de ciencias, un proyecto de investigación de historia, una tarea para la clase de inglés. Cualquier tarea en la que el profesor guíe a los alumnos dándoles el objetivo y el proceso y permitiéndoles emprender sus propias investigaciones es un ejemplo de aprendizaje por indagación guiada.
Proceso de indagación guiada
Como profesor, usted plantea el objetivo de la tarea y el proceso que quiere que sigan los alumnos. Tal vez quiera que escriban un trabajo sobre el movimiento Black Lives Matter, y el proceso que quiere que sigan es encontrar una fuente importante, leerla varias veces, resumirla y continuar ese proceso para poder tener finalmente una revisión bibliográfica o una bibliografía comentada. A continuación, utilizando la bibliografía comentada o la revisión de la literatura, los estudiantes pueden utilizar la forma en que las fuentes se relacionan entre sí y sus propias ideas con el fin de escribir un trabajo académico que realmente se suma a lo que otros han dicho sobre su tema.
Si bien la indagación guiada enseñada definitivamente requiere trabajo, usted sabrá que vale la pena cuando vea a sus estudiantes transformarse de estudiantes pasivos en pensadores activos, investigadores y científicos.