Vores dysleksi Definition:
Ekstreme læsevanskeligheder forårsaget af en arvelig, hjernebaseret, fonologisk funktionsnedsættelse.
Definitioner fra hele verden
Der findes ingen universel definition af ordblindhed, men der er fælles elementer, der findes i de bedre definitioner, herunder naturligvis vanskeligheder med fonemisk opmærksomhed og henvisning til neurologiske årsager. Nedenfor er en oversigt over nogle af de definitioner, der tilbydes af førende ordblindheds-, sundheds-, uddannelses- og referenceorganisationer. Hvis du kender til en anden definition af ordblindhed, som bør medtages her, så lad os det vide.
1) International Dyslexia Association Definition of Dyslexia (AdoptedNovember 12, 2002, US):
Dyslexiaen specifik indlæringsvanskelighed, der er neurobiologisk betinget. Den er karakteriseret ved vanskeligheder med nøjagtig og/eller flydende ordgenkendelse og ved dårlige stave- og afkodningsfærdigheder. Disse vanskeligheder skyldes typisk et underskud i den fonologiske komponent af sproget, som ofte er uventet i forhold til andre kognitive evner og effektiv undervisning i klasseværelset.
Sekundære konsekvenser kan omfatte problemer med læseforståelse og nedsat læseerfaring, der kan hæmme udviklingen af ordforråd og baggrundsviden.
2) British Dyslexia Association Definition af dysleksi
(Vedtaget2009, UK)
- Dysleksi er en indlæringsvanskelighed, der primært påvirker de færdigheder, der er involveret i præcis og flydende ordlæsning og stavning.
- Karakteristiske træk ved dysleksi er vanskeligheder med fonologisk bevidsthed, verbal hukommelse og verbal behandlingshastighed.
- Dysleksi forekommer på tværs af alle intellektuelle evner.
- Det er bedst at betragte det som et kontinuum og ikke som en særskilt kategori, og der er ingen klare grænsepunkter.
- Sammenfaldende vanskeligheder kan ses i aspekter af sprog, motorisk koordination, mental beregning, koncentration og personlig organisation, men de er ikke i sig selv markører for dysleksi.
- En god indikation af sværhedsgraden og vedholdenheden af dyslektiske vanskeligheder kan opnås ved at undersøge, hvordan den enkelte reagerer eller har reageret på velbegrundet intervention.
Ud over disse karakteristika anerkender British Dyslexia Association de visuelle og auditive behandlingsvanskeligheder, som nogle personer med dysleksi kan opleve, og påpeger, at ordblinde læsere kan udvise en kombination af evner og vanskeligheder, der påvirker indlæringsprocessen. Nogle har også styrker på andre områder, såsom design, problemløsning, kreative færdigheder, interaktive færdigheder og mundtlige færdigheder.
3) Mayo Clinic Dysleksi definition
(Fra maj 2013, USA)
Dysleksi er en indlæringsforstyrrelse, der er kendetegnet ved læsevanskeligheder. Dysleksi, der også kaldes specifik læsevanskelighed, er en almindelig indlæringsvanskelighed hos børn.Dysleksi forekommer hos børn med normalt syn og normal intelligens. Nogle gange bliver ordblindhed ikke diagnosticeret i årevis og bliver ikke opdaget før i voksenalderen.
Der findes ingen kur mod ordblindhed. Det er en livslang tilstand, der skyldes arvelige træk, der påvirker, hvordan din hjerne fungerer. De fleste børn med ordblindhed kan dog klare sig i skolen med lektiehjælp eller et specialiseret uddannelsesprogram. Følelsesmæssig støtte spiller også en vigtig rolle.
4) Wikipedia Dysleksi Definition
(Pr. maj 2013, USA/Internationalt)
Dysleksi er en bred terminologi, der definerer en unormal tilgang til informationsbehandling og indlæringsvanskeligheder, der forringer en persons læsefærdighed eller forståelsesnøjagtighed, og som kan manifestere sig som vanskeligheder med fonologisk bevidsthed, fonologisk afkodning, behandlingshastighed, ortografisk kodning, auditiv korttidshukommelse, sproglige færdigheder/verbal forståelse og/eller hurtig navngivning. Ordblindhed kan imidlertid øge evnen til at tænke og opfatte flerdimensionalt og kan bidrage til yderligere at udnytte hjernens evne til at ændre og skabe opfattelser.
Dysleksi adskiller sig fra læsevanskeligheder, der skyldes andre årsager, som f.eks. en ikke-neurologisk mangel med syn eller hørelse eller dårlig eller utilstrækkelig læseundervisning. Det antages, at ordblindhed kan påvirke mellem 5 og 10 % af en given befolkning, selv om der ikke er foretaget nogen undersøgelser, der kan angive en nøjagtig procentdel.
Der er tre foreslåede kognitive undertyper af ordblindhed (auditiv, visuel og opmærksomhedsrelateret), selv om individuelle tilfælde af ordblindhed bedre kan forklares ved specifikke underliggende neuropsykologiske underskud og samtidig forekommende indlæringsvanskeligheder (f.eks. opmærksomhedsunderskud/hyperaktivitetsforstyrrelse, matematisk handicap osv.). Læsevanskeligheder eller ordblindhed er den mest almindelige indlæringsvanskelighed, og selv om den i forskningslitteraturen anses for at være en indlæringsvanskelighed baseret på det receptive sprog, påvirker ordblindhed også de ekspressive sprogfærdigheder. Forskere fra MIT fandt ud af, at personer med dysleksi udviste nedsatte evner til at genkende stemmer.
Voksne dyslektikere kan læse med god forståelse, men de har en tendens til at læse langsommere end ikke-dyslektikere og klarer sig dårligere med hensyn til stavning og læsning af nonsensord, et mål for fonologisk bevidsthed. Dysleksi og IQ hænger ikke sammen som følge af, at kognitionen udvikler sig uafhængigt.
5) National Institute of NeurologicalDisorders and Stroke Dyslexia Definition (2013, USA)
Dysleksi er en hjernebaseret form for indlæringsvanskeligheder, der specifikt forringer en persons evne til at læse. Disse personer læser typisk på et niveau, der er betydeligt lavere end forventet, selv om de har normal intelligens. Selv om forstyrrelsen varierer fra person til person, er fælles kendetegn for personer med ordblindhed vanskeligheder med fonologisk behandling (manipulation af lyde), stavning og/eller hurtig visuelt-verbal reaktion. Hos personer med ordblindhed hos voksne opstår den som regel som følge af en hjerneskade eller i forbindelse med demens; dette står i kontrast til personer med ordblindhed, som simpelthen aldrig blev identificeret som børn eller unge. Dysleksi kan være arvelig i nogle familier, og nyere undersøgelser har identificeret en række gener, der kan prædisponere en person til at udvikle dysleksi.
6) National Centre for Learning Disabilities Dyslexia Definition (2013, USA)
Som andre indlæringsvanskeligheder er dysleksi en livslang udfordring, som folk er født med. Denne sprogbehandlingsforstyrrelse kan hindre læsning, skrivning,stavning og nogle gange endda tale. Dysleksi er ikke et tegn på dårlig intelligens eller dovenskab. Det er heller ikke et resultat af nedsat syn.Børn og voksne med ordblindhed har simpelthen en neurologisk lidelse, der får deres hjerne til at behandle og fortolke information anderledes.
Dysleksi forekommer blandt mennesker med alle økonomiske og etniske baggrunde. Ofte har mere end ét medlem af en familie ordblindhed. Ifølge National Institute of Child and Human Development har op til 15 % af amerikanerne store problemer med at læse.
7) AmericanPsychological Association Diagnostic and Statistics Manual IV Definition of Dyslexia (kriterier for 315.00Reading Disorder, hvorunder dysleksi falder, 1994)
A. Læsepræstationer, målt ved individuelt administrerede standardiserede test af læsepræcision eller læseforståelse, er væsentligt lavere end forventet på baggrund af personens kronologiske alder, målt intelligens og alderssvarende uddannelse.
B. Forstyrrelsen i kriterium A forstyrrer i væsentlig grad den akademiske præstation eller aktiviteter i dagligdagen, der kræver læsefærdigheder.
C. Hvis der er tale om en sensorisk mangel, er læsevanskelighederne større end dem, der normalt er forbundet hermed.
Sluttelige tanker om definitioner
Nogle kritikere afdysleksi har forsøgt at argumentere for, at der ikke er enighed om en fælles forståelse af begrebet. Men vores korte oversigt over definitioner fra førende autoriteter viser, at der er enighed om en fælles forståelse: Ekstreme læsevanskeligheder forårsaget af en arvelig, hjernebaseret, fonologisk funktionsnedsættelse.
Det er altid vigtigt at definere sine begreber, men man skal ikke lade semantik komme i vejen for at yde effektiv støtte til læsere med læsevanskeligheder.
Tilbage til toppen af Ordblindhed Definition
- Forside
- Hvad er ordblindhed?
- Dysleksi Definition
‘
‘