Hvilke sprogkundskabskoncepter bør en børnehaveelev kende?
Der er en række sprogkundskabskoncepter, som en elev bør kende i børnehaven. Hvis eleverne er bekendt med alfabetet og lyden af hvert bogstav, kan de få en forståelse af de grundlæggende foniske færdigheder, som danner grundlaget for at lære at læse og skrive.
Hvis de har fonologisk bevidsthed, kan de hjælpe eleverne med at skelne en bogstavlyd fra en anden. Derfra kommer den fonemiske bevidsthed ind i billedet. Dette hjælper eleverne med at genkende og skelne mellem de første lyde og også med at skabe nye ord ved at erstatte et bogstav med et andet.
Elver i børnehaven bør også have gode lyttefærdigheder. Dette vil hjælpe dem til at begynde at opbygge deres ordforråd og forståelsesfærdigheder, allerede inden de begynder at læse. Tjek Time4Learnings sprogkundskab i børnehaven og vores lektionsplaner for sprogkundskab i børnehaven for at finde ud af, hvordan vi kan hjælpe din elev med at mestre disse vigtige begreber, hvad der er inkluderet, og hvad du kan forvente, at dit barn lærer med vores prisbelønnede læseplan.
Læsningsmål/målsætninger for børnehaven
I år vil eleverne begynde at lære at læse. Læsemålene i Time4Learnings sprogkunstaktiviteter for børnehaveklassen har til formål at give eleverne en grundig forståelse af de lyde, som hvert enkelt bogstav laver, og at forstå den subtile forskel i ords betydninger. Eleverne vil opdage nye ord i deres ordforråd, udvikle deres læsefærdigheder og læseforståelse. De skal deltage i læseaktiviteter og forventes at besvare grundlæggende spørgsmål om historier, børnerim og meget mere.
Nedenfor er nogle af målene/målsætningerne for læsning i børnehaven.
- Demonstrere forståelse af alle bogstaver i alfabetet og deres lyde
- Demonstrere forståelse ved at genkalde detaljer
- Demonstrere forståelse ved at matche billeder med sætninger
- Kendskab til og læse synlige ord
- Vise kendskab til rim og begynderlyde
Lær mere om Time4Learnings læseplan for hjemmeundervisning og opdag de trin, som eleverne skal tage for at lære at læse.
Skrivningsmål/målsætninger for børnehaveklassen
I år vil eleverne deltage i før- og skriveaktiviteter, som vil give dem de nødvendige færdigheder til at begynde at skrive ord, sætninger og historier. Ud over at modtage undervisning vil eleverne også deltage i støttede øvelsesaktiviteter. Eleverne vil lære det grundlæggende i at skrive en udtalelse, skrive for at give oplysninger og meget mere.
Nedenfor er nogle af skrivemålene/målsætningerne for børnehaveklassen.
- Skriv en udtalelse ved hjælp af en kombination af tegning, diktering og skrivning
- Hent oplysninger fra en oplevelse og skriv om den ved hjælp af detaljer
- Skriv en historie med sætninger for at forklare en begivenhed
Som supplement til Time4Learning kan et online skrivepensum hjælpe eleverne med at begynde at lære de grundlæggende principper for versaler, tegnsætning, talemåder og meget mere.
Hvorfor vælge Time4Learning børnehave sprogkunst pensum?
Time4Learning børnehave sprogkunst pensum er et omfattende program, der korrelerer med alle statslige standarder. Det online, interaktive format engagerer og motiverer eleverne til at lære nye færdigheder og gøre deres bedste. Animerede figurer gør det sjovt at lære fonik og forståelse.
Forældre har adgang til et automatiseret klassificerings- og rapporteringssystem, der sparer tid og gør det nemt at udskrive rapporter til hjemskoleporteføljer. Selv hvis du har planer om at bruge børnehaveklassens læseplan for sprogkunst som et supplement, er der masser af funktioner og fordele at vinde. Nedenfor er blot nogle få af dem.
Som en komplet læseplan
|
Som et supplement
|