Resuméeksempel 1

Resuméeksempel 1. Vi skal opsummere følgende tekst efter de trin, der er angivet i en tidligere artikel.

Trin 1: Læsning

Først en omhyggelig og stilfærdig læsning. Eller to, eller så mange, som der skal til for at forstå teksten godt.

EKSEMPEL SAMMENFATNING: “MENDIGOS”

For at sætte en stopper for tiggeri anvender nogle spanske byråd en foranstaltning, der består i at pålægge de personer, der udøver tiggeri, en bøde på flere hundrede euro. Bøden kan være på helt op til 500 euro.

Jeg synes, det er en rigtig god beslutning, fordi tiggere ikke respekterer andre borgere nok. De belaster os.

På det torv, hvor jeg bor, er der et par af disse typer mennesker. Og vi simple madrilener bliver alt for ofte generet af dem. De går rundt og er beskidte og lyver nogle gange, fordi de siger, at det er til mad, og bruger det på tetrabriks med dårlig vin, hvis beholdere de ikke altid lægger i skraldespandene, når de er tomme.

Men denne retfærdige og velgørende foranstaltning har nogle ulemper. Tiggere har tilsyneladende ikke en fast adresse, som bødebrevet skal sendes til. Der er ingen sikker måde at tvinge dem til at stå til ansvar for straffen. Og de har ofte ikke nok kontanter i kontanter til at opfylde deres forpligtelser. De akkumulerer ubetalte bøder som mange bilister, der bliver taget med 200 i timen på en motorvej.

Det er nok derfor, at nogle byråd (jeg havde brug for at skrive det ord på et tidspunkt!) trækker sig tilbage. bl.a. Barcelonas byråd. Hvis de borgmestre, der har forsøgt at udrydde tiggeriet på denne måde, ville læse lidt historie, ville de vide, at markis Tamarón selv, som var Francos guvernør i Madrid i 1941, måtte holde op med at give bøder til de lamme og ramponerede overlevende fra den republikanske hær, som tiggede om mad på gaden, af den grund, fordi de ikke betalte.

Men vi er nødt til at tænke på et alternativ. Det er utåleligt, at der er så mange mennesker, der udviser elendighed med en sådan uforskammethed.

Smudsige, fordrukne og dårlige betalere.

 Jorge M. Reverte, El País

Strin 2: Understregning

Når man læser det, fremgår emnet (hvad eller hvem taler han om?) tydeligt af overskriften og omtalen i hvert afsnit af dette ord eller dets afledte ord: tiggere/tiggeri. Begge navneord optræder i alle syv afsnit, hvilket bidrager til tekstens sammenhæng. I fem afsnit er det ene eller det andet udtryk direkte til stede, og i andre afsnit er der tale om ellipser: i det tredje afsnit, når der står “van sucios”, er “los mendigos” udeladt som subjekt, og i det sidste afsnit, som kun består af fem ord (det forbliver som en ikke-verbindende udtalelse, der består af tre adjektiver, men hvis vi omdanner det til en sætning, vil det være let at finde subjektet: “Los mendigos son sucios, borrachos y malos pagadores”).

Ved anden eller tredje læsning gennemgår vi afsnit for afsnit, sætning for sætning og spørger specifikt, hvad det handler om, og hvad det siger om det, det handler om.

En del spanske byråd anvender en foranstaltning for at sætte en stopper for tiggeri, som består i at pålægge dem, der udøver det, en bøde på flere hundrede euro. Bøden kan være på helt op til 500 euro.

Jeg synes, det er en meget passende beslutning, fordi tiggere ikke respekterer andre borgere nok.

På det torv, hvor jeg bor, er der et par af disse typer mennesker. Og vi simple madrilener bliver alt for ofte generet af dem. De går rundt og er beskidte og lyver nogle gange, fordi de siger, at det er til mad, og bruger det på tetrabriks dårlig vin, hvis beholdere de ikke altid lægger i skraldespandene, når de er tomme.

Men denne retfærdige og velgørende foranstaltning har nogle ulemper. Tiggerne har tilsyneladende ingen fast adresse, hvor de kan sende bødebrevet hen. Der er ingen sikker måde at tvinge dem til at stå til ansvar for straffen. Og de har ofte ikke nok kontanter i kontanter til at opfylde deres forpligtelser. De akkumulerer ubetalte bøder som mange bilister, der bliver taget med 200 i timen på en motorvej.

Det er nok derfor, at nogle byråd (jeg havde brug for at skrive det ord på et tidspunkt!) trækker sig tilbage. bl.a. Barcelonas byråd. Hvis de borgmestre, der har forsøgt at udrydde tiggeriet på denne måde, ville læse lidt historie, ville de vide, at markis Tamarón selv, som var Francos guvernør i Madrid i 1941, måtte holde op med at give bøder til de lamme og ramponerede overlevende fra den republikanske hær, som tiggede om mad på gaden, af den grund, fordi de ikke betalte.

Men vi er nødt til at tænke på et alternativ. Det er utåleligt, at der er så mange mennesker, der udstiller deres elendighed med en sådan uforskammethed.

Smudsige, drukkenbolte og dårlige betalere.

Strin 3: Skitsering af idéerne

Næst, i dette eksempel på et resumé, er der en indholdsbeskrivelse. Her kan idéerne blot stå i tekstens margen, eller ideelt set kan de formuleres i en skitse i din notesbog eller under teksten.

Husk, at indholdsfortegnelsen eller den interne struktur skal sammenfatte de vigtigste idéer. Vi vil bruge to grundlæggende strukturer:

• • subjekt + verbum + supplementer (sætningsangivelse)
  • navneord + navneordskomplement (dette kan være et eller flere)

Indholdsfortegnelse 1

Paragraf 1: Flere spanske byråd giver tiggerne bøder

Paragraf 2: Forfatterens negative syn på tiggerne. Manglende respekt og chikane af borgerne.

Paragraf 3: Tiggerne er irriterende, beskidte og fulde.

Paragraf 4: Ulemper ved sanktionen: ingen fast bopæl, ingen penge.

Paragraf 5: Nogle kommunalbestyrelser trækker sig tilbage. Lignende eksempel under franquismen.

Paragraf 6: Nødvendigt at gøre noget for at udrydde tiggeriet.

Paragraf 7: Insisteren på aspekter af tiggerne: snavs, alkoholisme, fattigdom.

Indholdsfortegnelse 2:

Indledning, udvikling, konklusion

1. Nogle byråd giver bøder til tiggere (afsnit 1)
2. Authorens positive holdning til en sådan foranstaltning (afsnit 2 og 3).
   1. Begrundelse: manglende respekt og ulempe for borgerne.
   2. Eksempel fra personlig erfaring: de er beskidte, lyver og drikker sig fulde.
3. Ulemper ved foranstaltningen (punkt 4 og 5):
   1. Beggejere har normalt ikke en fast adresse eller penge.
   2. Konsekvens: Nogle kommuner anvender ikke sanktioner.
4. Der skal findes en løsning for at udrydde tiggeri (6 og 7).
   1. Indsigt på nødvendigheden af at fjerne tiggeri: snavs, alkoholisme, manglende overholdelse af bøder.

Strin 4: SKRIVELSE AF RESUMÉET

Ud fra understregningen og skitsen (annotationer i margenen, som i struktur eller skitse 1, eller formelt på et ark eller en side, som i struktur eller skitse 2) skrives resuméet. Hertil skal vi tage hensyn til de råd, der allerede er blevet diskuteret i en anden artikel: relevant indhold, kortfattethed, klarhed, præcision, orden, god sammenhæng, korrekt sprogbrug, objektivitet.

I dette eksempel på resumé anvender vi endelig disse råd og undgår de fejl, der blev diskuteret i den foregående artikel, så vi nu er i stand til at skrive resuméet. Det ville se således ud (det er en mulighed):

Hvorfor er det et godt resumé?

Da det har følgende karakteristika:

• Der er ingen accessoriske, sekundære, anekdotiske eller overfladiske oplysninger.
• Det er klart, konkret, præcist (uden almindeligheder eller uklarheder) og sammenhængende.
• Det er af passende længde (ca. en tredjedel til en fjerdedel af den oprindelige tekst).
• Det bruger sit eget sprog (det er ikke bogstaveligt, det kopierer ikke fra teksten i sætninger, men bearbejder den personligt).
• Redegør objektivt (uden værdidomme), i 3. person og (helst) i nutid.
• Der er et enkelt afsnit i sætninger (mindst tre), som er godt sammenhængende (en eller anden forbindelsesled eller nexus såsom fordi, selv om, nu godt).
• Sætningerne er enunciative (ingen direkte eller indirekte udråbs- eller spørgesætninger, dvs. ingen hvordan, hvad, hvor, hvor…) og deres længde er passende (ikke for lange med mere end fire eller fem verber).
• Kort sagt viser det, at du har forstået teksten, og at en person, der ikke har læst originalen, forstår essensen.

Næste: nyt resumé

.