Udviklingsmæssige læseforstyrrelser

Hvad er det?

Der findes mange typer udviklingsmæssige læseforstyrrelser, hvoraf den mest kendte er ordblindhed (nedsat afkodning og/eller læsefærdighed i forbindelse med dårlig viden om lyd). Læseforstyrrelser dukker normalt op i en ung alder og er resultatet af forskelle i den måde, hvorpå hjernen behandler sprog.

Læseforstyrrelser varierer fra person til person, så mens en person kan opleve mange symptomer, kan en anden person kun opleve nogle få.

Tegn at overveje

Individer med følgende bekymringer er i risiko for dysleksi eller andre læseforstyrrelser:

  • Problemer med afkodning af ord
  • Langsom læsning (flydende læsning)
  • Dårlig stavning
  • Sproglige vanskeligheder (dvs, ordfinding, udtale)

Symptomerne

Individer, der er ramt af læseforstyrrelser, kan opleve følgende:

  • Svigt med håndskrift
  • Svært ved at læse hurtigt
  • Svært ved at læse med korrekt udtryk
  • Svært ved at forstå det skrevne ord
  • Dårlig stavning
  • Svært ved at genkende kendte ord

Orsagerne

Der er ikke nogen enkelt kendt årsag til læseforstyrrelser, men forskning viser, at forstyrrelser er relateret til hjernens manglende evne til at genkende og afkode lyd/sproglige aspekter af trykte ord.

Ifølge International Dyslexia Association (IDA) anslås det, at op mod 20 procent af befolkningen har nogle symptomer på læseforstyrrelser. Læseforstyrrelser kan være arvelige i visse familier, og nyere undersøgelser har identificeret gener, der kan give en person større risiko for at udvikle en forstyrrelse.

Behandling af udviklingsmæssige læseforstyrrelser

Læseforstyrrelser kan ikke helbredes, men personer med en læseforstyrrelse kan overvinde visse problemer for at forbedre deres læsning.

De bedste metoder til at mindske virkningerne af en læseforstyrrelse omfatter tidlig undervisning i sprog og læsning (struktureret læseundervisning) for at forbedre de grundlæggende læse- og forståelsesfærdigheder. Personer med læseforstyrrelser kan stadig lære at læse og forbedre forståelsen, men de har brug for tidlig og intensiv undervisning. Afhængigt af hvor alvorligt deres underskud er, har nogle personer med læseforstyrrelser gavn af brug af hjælpeteknologi (f.eks. lydbøger, tekst-til-tale-programmer og tale-til-tekst-programmer).

Se International Dyslexia Association’s websted for yderligere oplysninger om læseforstyrrelser.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.