Kompetencebaseret, omfattende plejepædagogik
Undervisning og læring i DMD-programmet er styret af en omfattende klinisk plejemodel, der lægger vægt på fakultetsvejledt, studerende-leveret, pleje af patienter af høj kvalitet. Undervisningen tidligt i programmet er designet til at etablere grundlæggende viden inden for de grundlæggende og adfærdsmæssige videnskaber, der er nødvendige for at yde den mest avancerede pleje. Samtidig bliver de studerende tidligt udsat for patientcentrerede aktiviteter gennem deres service learning og opgaver som assistenter på stolen. Dette efterfølges af intensive erfaringer med prækliniske simuleringer og laboratorieteknikker, der er nødvendige for at udvikle de færdigheder, der er nødvendige for kompetent patientpleje. Studerende, der gennemfører disse erfaringer med succes, bliver kvalificeret til at behandle patienter.
Efterhånden som deres tekniske, kommunikative og patienthåndteringsfærdigheder udvikles, får de studerende tildelt patienter med stadig mere udfordrende behov. De studerende tildeles patienter inden for rammerne af et gruppepraksisteam. Disse hold fungerer som små grupper af tandlægepraksis og består af en gruppe studerende, der ledes af en gruppepraksisleder fra fakultetet, som er specielt uddannet til at coache medlemmerne af sit hold i alle aspekter af håndteringen af deres patienters mundtlige sundhedspleje. Gruppepraksistilgangen lægger vægt på koordinering af hvert aspekt af patientens mundpleje med patientens generelle tandpleje og fysiske sundhed. Fakultetet tager ikke kun ansvar for at undervise i denne holistiske tilgang, men udfordrer også de studerende til at engagere sig i nysgerrighed, kritisk tænkning og selvevaluering.
Når programmet er afsluttet, vil hver prædoktoral studerende have demonstreret kompetence til at yde oral sundhedspleje inden for rammerne af almen tandpleje. Kompetence henviser til en person med den nødvendige viden, færdigheder og værdier til selvstændigt og konsekvent at yde kvalitetspleje til de patienter, som han/hun er ansvarlig for.
Ved afslutningen af dette program vil den studerende kunne:
- Føre omfattende mundtlig sundhedspleje, der er patientcentreret og humanistisk.
- Føre denne pleje på en logisk, rettidig og effektiv måde inden for et sundhedsfagligt teammiljø.
- Vise effektiv kommunikation med deres patienter.
- Formulere behandlingsplaner, der er hensigtsmæssige for en nybegynder inden for almen tandpleje.
- Erkende kompleksitet i sagerne, herunder hvornår der kan være behov for henvisning.
- Udvise forståelse for forskellige modeller for levering af mundtlige sundhedsydelser.
- Selvevaluere deres fremskridt i retning af kompetence.
- Opføre sig på en etisk og professionel måde i overensstemmelse med professionens forventninger.
Krævet pensum (4-årigt traditionelt program)
DMD pensum: År 1
I løbet af det første år tager de studerende dybdegående kurser i de grundlæggende biomedicinske og adfærdsmæssige videnskaber, som er grundlæggende for tandlægepraksis. Disse kurser er separate og adskilte fra de kurser, der gives til medicinstuderende, og undervises i fællesskab af fakulteterne på fakulteterne for medicin og tandlægeuddannelserne. De studerende begynder også at tage prækliniske kurser i tandlægevidenskab på det første år, hvor de introduceres til tandlægeterminologi, tandlægespecialer, forebyggende tandpleje, oral radiologi og tandlægeassistentteknikker, alt sammen som forberedelse til tidlig eksponering for klinisk tandpleje. Særligt bemærkelsesværdigt er det, at kurset SDM GD 510 Comprehensive Preclinical Dentistry omfatter planlagte erfaringer med tandlægeassistance i skolens kliniske områder. Det første års erfaring afsluttes med de studerendes deltagelse i APEX-uddannelsen, hvor de studerende fungerer som praktikanter på tandlægeklinikker.
Se DMD-uddannelsesplanen: År 1 Kurser
- SDM GD 510 Comprehensive Preclinical Dentistry
- SDM MB 511 Molekylær genetik
- SDM MD 510 Anatomical Sciences I
- SDM MD 511 Anatomical Sciences II
- SDM MD 512 Biochemistry
- SDM MD 514 Fysiologi
- SDM MD 515 Mikrobiologi og immunologi
- SDM MD 520 Patologi (generel)
- SDM OB 511 Mundbiologi I
- SDM OD 510 Munddiagnostik og radiologi I
- SDM PH 512 Professionel etisk udvikling
- SDM PH 517 Evidens-Based Dentistry
- SDM RS 510 Dental Anatomy and Occlusion
SDM PH 610 Applied Professional Experience Clerkship (APEX)
DMD Curriculum: År 2
Det andet år er kendetegnet ved en betydelig øget undervisning i prækliniske tandteknikker samt fortsat undervisning i de grundlæggende biomedicinske og adfærdsmæssige videnskaber. Efterhånden som fokus skifter til de kliniske videnskaber, fremmer laboratoriesimuleringer udviklingen af de færdigheder, der er nødvendige for patientpleje inden for operativ tandpleje, fastsiddende protodontitik, aftagelig protodontitik, børnetandpleje, endodontitik og okklusion. Desuden udfordrer et problembaseret læringsforløb de studerende til at diskutere forretningen i tandlægepraksis og psykologi og etik i forbindelse med patientpleje.
Se DMD-uddannelsesplanen: Year 2 Courses
- SDM EN 521 Endodontik
- SDM EN 522 Præklinisk endodontik
- SDM GD 540 Præklinisk implantologi
- SDM MD 530 Farmakologi
- SDM OB 520 Oral Biologi II
- SDM OD 522 Oral diagnose og radiologi II
- SDM OS 520 Generel medicin og tandlægekorrelationer
- SDM OS 521 Smertekontrol I
- SDM PD 521 Præklinisk pædiatrisk tandpleje-Ortodontitik
- SDM PE 520 Parodontologi I
- SDM PE 521 Præklinisk parodontologi
- SDM PH 514 Forebyggende tandpleje
- SDM PH 520 Integrerede problemer i praksisledelse II
- SDM PH 521 Adfærdsvidenskab
- SDM RS 519 Biomaterialer
- SDM RS 521 Præklinisk operativ Tandpleje
- SDM RS 522 Aftagelig protetik I
- SDM RS 523 Præklinisk aftagelig protetik
- SDM RS 524 Fast prosthodontitik I
- SDM RS 525 Præklinisk fastprotodontikken
- SDM RS 527 Okklusion
- SDM RS 529 Operativ tandpleje
DMD Studieplan: År 3
Det tredje år er en kombination af kursusarbejde og direkte patientpleje. Når de studerende overgår fra andet år, får de tildelt patienter til omfattende mundpleje. I løbet af året påtager den studerende sig et stadig større ansvar for patienterne, behandler mere komplekse mundhygiejneproblemer og bliver i stigende grad eksponeret for de specialiserede discipliner inden for tandlægevidenskab. Med få undtagelser udfører den studerende tandlæge alle de nødvendige mundhygiejneydelser for den tildelte patient og indtager derfor stillingen som alment praktiserende læge eller familietandlæge. De studerende støttes og vejledes i deres udvikling som kliniske behandlere gennem fakultetets mentorprogram.
Se DMD-uddannelsesplanen: År 3 Kurser
- SDM GD 580 Facial Injectables: Neuromodulatorer og fyldstoffer til blødt væv
- SDM GD 630 Omfattende klinisk tandpleje
- SDM GD 660 Kritisk tænkning
- SDM OD 531 Oral medicin
- SDM OD 642 Klinisk Radiologi
- SDM OR 530 Ortodontitik
- SDM OS 530 Oral kirurgi
- SDM OS 532 Smertekontrol II
- SDM PA 530 Oral patologi
- SDM PD 530 Børnetandpleje
- SDM PD 530 Pædiatrisk tandpleje
- SDM PE 530 Parodontologi II
- SDM PH 530 Lov om sundhedspleje
- SDM PH 541 Gerontologi & Geriatrisk tandpleje
- SDM RS 532 Aftagelig tandpleje II
- SDM RS 534 Fast Prosthodontics II
- SDM RS 540 Implantology
- SDM RS 544 Treatment Planning and Patient Management I
- SDM GD 638 Group Practice Learning and Reflection
DMD Curriculum: År 4
Det fjerde år er udformet således, at de studerende kan gøre betydelige fremskridt med hensyn til at opnå kliniske kompetencer gennem fortsat behandling af patienter. Året giver de studerende fleksibilitet til at forfølge deres særlige interesser, herunder forskning, valgfrie eksterne praktikophold (nationalt og internationalt) og samfundstjenesteaktiviteter. Tilsammen giver pensummet for tredje og fjerde år de studerende mulighed for at opnå ekspertise inden for klinisk patientpleje.
Se DMD-pensummet: Year 4 Courses
- SDM EN 640 Clinical Endodontics
- SDM OS 640 Clinical Oral Surgery
- SDM OD 644 Clinical Urgent Care
- SDM PD 640 Clinical Pædiatrisk tandpleje
- SDM PE 640 Klinisk parodontologi II
- SDM PH 544 Integrerede problemer i praksisledelse IV
- SDM PH 644 Eksternt praktikophold
- SDM RS 542 Seminar om behandlingsplanlægning
- SDM RS 545 Behandlingsplanlægning og patientforvaltning II
- SDM RS 640 Klinisk operativ tandpleje II
- SDM RS 641 Klinisk fast protetik II
- SDM RS 642 Klinisk aftagelig protetik II
- SDM GD 642 Læring og refleksion i gruppepraksis
DDMD Curriculum: Valgfag
- SDM GD 604 Implementering af digital tandpleje i din praksis
- SDM MB 652 IREC 2
- SDM MB 653 IREC 3
- SDM PE 670 Aktuelle emner inden for tandpleje
- SDM PH 650 Valgfrit eksternt praktikophold
- SDM PH 660 Internationalt udvekslingsprogram for eksternt praktikophold
Den afsluttede uddannelse registreres ikke på grundlag af akkumulerede point, men på grundlag af vellykket gennemførelse af de enkelte kurser og varighedskrav.
Krævet pensum (2-årigt Advanced Standing Program)
Det Advanced Standing (AS)-program er designet til kandidater fra ikke-akkrediterede internationale tandlægeskoler, som ønsker at praktisere tandlæger i USA eller Canada. AS-programmet giver kvalificerede kandidater mulighed for at opnå en anerkendt DMD-grad fra en American Dental Association-akkrediteret skole, hvilket opfylder dette lovmæssige krav til klinisk autorisation, der er pålagt af de enkelte delstaters eller provinsers registreringsorganer for tandlæger.
AS-uddannelsesprogrammet komprimerer de sidste tre år af det traditionelle fireårige DMD-program til to år, hvilket er muligt på grundlag af, at disse studerende har haft tidligere tandlægeuddannelse. AS-programmets kliniske komponent er identisk med den kliniske komponent i det fireårige DMD-program, herunder de intramurale kliniske rotationer. AS-programmet er fuldt integreret i skolen, og AS-studerende gennemfører de samme kliniske kompetencer forud for eksamen som de traditionelle fireårige DMD-studerende.
AS Curriculum: År 1
Det første år af AS-uddannelsen er en hybrid af DMD-uddannelsen på andet og tredje år. Didaktiske og prækliniske laboratoriekurser gennemgår og supplerer disse studerendes tidligere undervisning i de kliniske og adfærdsmæssige videnskaber samt de tandteknikker, der er nødvendige for patientpleje.
Se AS I-uddannelsesplanen Kurser
- SDM EN 521 Endodontitik
- SDM EN 522 Præklinisk endodontitik
- SDM GD 540 Præklinisk implantologi
- SDM MD 531 Farmakologi
- SDM OD 522 Oral diagnose/radiologi II
- SDM OD 531 Oral medicin
- SDM OD 642 Klinisk radiologi
- SDM OS 520 Generel medicin og tandlægekorrelationer
- SDM OS 521 Smertekontrol I
- SDM OS 532 Smertekontrol II
- SDM PA 530 Oral patologi
- SDM PD 521 Præklinisk pædiatrisk tandpleje-Orthodontik
- SDM PE 520 Parodontologi I
- SDM PE 521 Præklinisk parodontologi
- SDM PH 512 Professionel etisk udvikling
- SDM PH 521 Adfærdsmæssig adfærdsterapi Videnskab
- SDM PH 524 Forebyggende tandpleje
- SDM PH 541 Gerontologi & Geriatrisk tandpleje
- SDM RS 519 Biomaterialer
- SDM RS 521 Præklinisk operativ Tandpleje
- SDM RS 522 Aftagelig protetik I
- SDM RS 523 Præklinisk aftagelig protetik I
- SDM RS 524 Fast prostodontologi I
- SDM RS 525 Præklinisk fast prostodontologi
- SDM RS 527 Okklusion
- SDM RS 529 Operativ tandpleje
- SDM RS 542 Seminar om behandlingsplanlægning
AS Curriculum: År 2
AS andet år er en hybrid af DMD tredje- og fjerdeårs pensum med en kombination af kursusarbejde og direkte patientpleje.
Se AS II pensum Kurser
- SDM EN 640 Klinisk endodonti
- SDM GD 580 Injektionsbehandling af ansigtet: Neuromodulatorer og fyldstoffer til blødt væv
- SDM GD 660 Kritisk tænkning
- SDM OD 644 Klinisk akutbehandling
- SDM OR 530 Ortodonti
- SDM OS 530 Kæbekirurgi
- SDM OS 640 Klinisk kæbekirurgi
- SDM PD 530 Børnetandpleje
- SDM PD 640 Klinisk børnetandpleje
- SDM PE 530 Parodontologi II
- SDM PE 640 Klinisk parodontologi II
- SDM PH 530 Lov om sundhedspleje
- SDM PH 544 Integrerede problemer in Practice Management IV
- SDM RS 532 Aftagelig protetik II
- SDM RS 534 Fast protetik II
- SDM RS 540 Implantologi
- SDM RS 546 Klinisk behandlingsplanlægning & Patientforvaltning
- SDM RS 640 Klinisk operativ tandpleje II
- SDM RS 641 Klinisk fast prostodonti II
- SDM RS 642 Klinisk aftagelig prostodonti II
- SDM GD 642 Læring og refleksion i gruppepraksis
AS Curriculum: Valgfag
- SDM GD 604 Implementing Digital Dentistry Into Your Practice
- SDM MB 652 IREC 2
- SDM MB 653 IREC 3
- SDM PE 670 Current Topics in Dentistry
- SDM PH 650 Elective Externships
Fuldførelse af uddannelsen registreres ikke på baggrund af akkumulering af point, men på baggrund af vellykket gennemførelse af de enkelte kurser og varighedskrav.