Einheiten und Lektionen zur Charaktererziehung

Einheiten und Lektionen zur Charaktererziehung nach Thema

Jede dieser zehn Charaktereigenschaften wird in drei Einheiten behandelt, eine Einheit pro Klassenstufe. Obwohl den Einheiten eine Klassenstufe und ein vorgeschlagener Monat für den Unterricht zugeordnet sind, sind sie alle auf die Standards für die Klassen 6-8 abgestimmt und können jederzeit unterrichtet werden.

Jede Einheit besteht aus fünf 20-minütigen Lektionen, die eine Diskussion und Erkundung im Kontext ermöglichen. Character Education Lesson Plans eignen sich hervorragend für die Beratung in der Mittelstufe. Sie eignen sich auch für Aktivitäten in kleinen Gruppen. Schränken Sie Ihre Suche aus der gesamten Liste der Lektionen zur Charaktererziehung hier ein.

Vokabular und Umfang und Reihenfolge siehe unten.

VERANTWORTUNGSBEWUSSTE LEHRPLÄNE

August – Diese Einheiten und Lektionen für die Mittelstufe definieren Verantwortung und untersuchen die Rolle, die Verantwortung in Beziehungen und im Leben spielt. Wie kann die Entwicklung von Verantwortung die Schüler zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen?

• In der Einheit für die sechste Klasse untersuchen die Schülerinnen und Schüler Texte, um Einblicke in die Entscheidungen der Menschen in Bezug auf Verantwortung zu gewinnen.
• In der Einheit für die siebte Klasse definieren die Schülerinnen und Schüler Verantwortung als „Aufgaben bis zum Ende verfolgen“ und Vertrauen entwickeln. Dazu gehören auch Rollenspiele.
• In der achten Klasse untersuchen und diskutieren die Schüler die Auswirkungen der Übernahme oder Nichtübernahme von Verantwortung auf das Gemeinwohl, z. B. in der Lektüre über Abraham Lincoln.

Respect Lesson Plans

September – Diese Einheiten und Lektionen für die Mittelstufe definieren Respekt und untersuchen die Rolle, die er in Beziehungen und für den Erfolg im Leben spielt. Wie kann die Entwicklung von Respekt die Schüler zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen?

• In der Einheit für die sechste Klasse sind die Schüler in der Lage, Respekt und Vorurteile zu definieren und daran zu arbeiten, ihre persönlichen Beziehungen zu verbessern.
• In der Unterrichtseinheit für die siebte Klasse setzen die Schüler persönliche Werte des Respekts in Beziehung zur Demokratie. Ein Plan zur Förderung von Respekt in ihrer Schule ist ebenfalls enthalten.
• In der Unterrichtseinheit für die achte Klasse lernen die Schülerinnen und Schüler etwas über Respekt, insbesondere in Bezug auf verschiedene Gruppen. Sie lesen und reflektieren auch die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte.

VERTRAUENSFÄHIGKEIT LEHRPLÄNE

Oktober – Diese Einheiten und Lektionen für die Mittelstufe definieren Vertrauenswürdigkeit und untersuchen die Rolle, die sie in Beziehungen und für den Erfolg im Leben spielt. Wie kann die Entwicklung von Vertrauenswürdigkeit die Schüler zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen? Die Schüler spielen Spiele, analysieren Zitate und schreiben Gedichte, um Vertrauenswürdigkeit in Beziehungen und Gemeinschaften zu erkennen.

• In der Einheit für die sechste Klasse werden die Schüler anhand eines Spiels über Vertrauenswürdigkeit diskutieren. Sie werden auch ein Volksmärchen lesen und ihre Erfahrungen mit dem Vertrauen in ihre Familie nutzen, um mehr über das Thema zu erfahren.
• In der Unterrichtseinheit für die siebte Klasse beschäftigen sich die Schüler mit der Bedeutung von Versprechen und dem Aufbau von Vertrauen. Außerdem vergleichen sie eine vertrauenswürdige Person mit einem Gegenstand mit Hilfe einer Metapher oder eines Gleichnisses.
• In der Einheit für die achte Klasse konzentrieren sich die Schüler auf gegenseitiges Vertrauen innerhalb von Gemeinschaften und die Eigenschaften von Vertrauenswürdigkeit.

Lektionspläne zur Fürsorge

November – Diese Einheiten und Lektionen für die Mittelstufe untersuchen die Rolle der Fürsorge in Beziehungen und für den Erfolg im Leben. Wie kann die Entwicklung von Fürsorge Menschen zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen?

• In der Sechstklässler-Einheit erkennen die Schüler die Bedeutung kleiner freundlicher Taten, und sie werden einen Plan erstellen, um eine freundliche Tat mit einer Gruppe oder einzeln auszuführen.
• In der Unterrichtseinheit für die siebte Klasse konzentrieren sich die Schüler auf berühmte Persönlichkeiten und darauf, wie sie mit ihrer Zeit, ihren Talenten und ihrem Vermögen zeigen, dass sie fürsorglich sind. Diese Einheit hilft den Schülern, ihre eigenen Leidenschaften zu finden und herauszufinden, wie sie sich engagieren können.

• In der Einheit für die achte Klasse untersuchen die Schüler, was ihnen am Herzen liegt, und vertiefen es. Sie diskutieren auch ein Zitat von Alexis de Tocqueville, das Demokratie mit Philanthropie und Fürsorge in Verbindung bringt.

Perseverance Lesson Plans

Dezember – Einheiten und Lektionen für die Mittelstufe untersuchen die Rolle, die Ausdauer in Beziehungen und für den Erfolg im Leben spielt. Wie kann die Entwicklung von Beharrlichkeit Menschen zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen?

• In der Einheit für die sechste Klasse analysieren die Schüler, wie Martin Luther King Jr. seine Ausdauer einsetzte. Ziele und die Festlegung von Strategien zur Erreichung ihrer Ziele sind ebenfalls Bestandteil dieser Einheit.
• In der Einheit für die siebte Klasse können sich die Schüler auf das Konzept der Arbeit an ihrem persönlichen Bestwert konzentrieren. Sie setzen dieses Konzept in Beziehung zu Ausdauer und zu der Frage, wie sie diese Fähigkeiten nutzen können, um sich für Dinge einzusetzen, die ihnen wichtig sind.
• In der Unterrichtseinheit für die achte Klasse diskutieren die Schüler über Hindernisse und Barrieren, die das Erreichen ihrer Ziele erschweren könnten. Außerdem überlegen sie sich, wie sie Schwierigkeiten mit Humor und Kreativität überwinden können.

Fairness Lesson Plans

Januar – Einheiten und Unterrichtseinheiten für die Mittelstufe, die der Frage nachgehen: Welche Rolle spielt Fairness in Beziehungen und für den Erfolg im Leben? Wie kann die Entwicklung von Respekt die Menschen zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen?

• In der Unterrichtseinheit für die sechste Klasse vergleichen und kontrastieren die Schüler ihre Definitionen von Fairness. In der Einheit für die siebte Klasse lesen die Schüler Beispiele aus der Bürgerrechtsbewegung, um Hindernisse und Herausforderungen beim Umgang mit unfairen Situationen zu erkennen. Sie erarbeiten Strategien, um auf unfaire Situationen zu reagieren, und führen eine schriftliche Reflexion durch.
• In der Unterrichtseinheit für die achte Klasse vergleichen und kontrastieren die Schüler Fairness mit Gerechtigkeit. Beispiele für das Herunterladen von urheberrechtlich geschützter Musik und die Grundsätze des fairen Handels werden verwendet, um Gerechtigkeit, Fairness und Gleichheit besser zu verstehen.

Unterrichtspläne zur Integrität

Februar – Einheiten und Unterrichtseinheiten für die Mittelstufe untersuchen die Rolle der Integrität in Beziehungen und für den Erfolg im Leben. Wie kann die Entwicklung von Integrität Menschen zu Weltbürgern machen, die einen Beitrag zum Gemeinwohl leisten?

• In der Einheit für die sechste Klasse sprechen die Schüler über die Bedeutung von Integrität, diskutieren die Gründe für ihre Überlegungen und schreiben eine Übung zu einem Zitat oder einer persönlichen Erfahrung im Zusammenhang mit Integrität.
• In der Einheit für die siebte Klasse vergleichen die Schüler zwei verschiedene Definitionen von Integrität, verwenden Beispiele und Szenarien, um das Thema besser zu verstehen, und sie schreiben oder zeichnen Antworten zum Thema Integrität.
• In der achten Klasse erarbeiten die Schüler die Bedeutung von Integrität und entscheiden, was es bedeutet, sich selbst und anderen gegenüber ehrlich zu sein. Sie lesen auch über Beispiele und Szenarien, um zu entscheiden, ob Menschen integer handeln.

Lektionspläne zur Ehrlichkeit

März – Einheiten und Lektionen für die Mittelstufe untersuchen die Rolle, die Ehrlichkeit in Beziehungen und für den Erfolg im Leben spielt. Wie kann die Entwicklung von Ehrlichkeit Menschen zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen?

• In der Unterrichtseinheit für die sechste Klasse definieren die Schüler Ehrlichkeit, erarbeiten Beispiele für Ehrlichkeit und zeigen auf, wie sie der Gemeinschaft nützt. Sie werden auch ein Tagebuch führen und in Rollenspielen darüber nachdenken, warum Ehrlichkeit immer das Beste ist.
• In der Unterrichtseinheit für die siebte Klasse setzen die Schüler Ehrlichkeit mit dem Befolgen von Regeln und dem Treffen von Entscheidungen in Verbindung, die dem Gemeinwohl dienen. Sie lernen auch Vokabeln zum Thema Ehrlichkeit, spielen verschiedene Szenarien durch und reflektieren schriftlich über Ehrlichkeit und das Gemeinwohl.
• In der Unterrichtseinheit für die achte Klasse untersuchen die Schüler, wie Menschen sich selbst gegenüber unehrlich sein können und welche Auswirkungen dies auf die Gemeinschaft und die Welt hat. Persönliche Verantwortung und ehrliche Kommunikation werden ebenfalls hervorgehoben.

Lektionspläne zur Selbstdisziplin

April – In den Einheiten und Lektionen der Mittelstufe wird die Rolle der Selbstdisziplin in Beziehungen und für den Erfolg im Leben untersucht. Wie kann die Entwicklung von Selbstdisziplin Menschen zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen?

• In der Einheit für die sechste Klasse definieren, vergleichen und kontrastieren die Schüler Disziplin und Selbstdisziplin. Sie lesen Beispiele von Menschen, die Selbstdisziplin bewiesen haben, entscheiden, welche Eigenschaften vorherrschend sind und erstellen einen Plan mit Schritten und Strategien, um Selbstdisziplin zu üben.
• In der Einheit für die siebte Klasse arbeiten die Schüler daran, Selbstdisziplin zu üben, lernen Vokabeln und den Zusammenhang zwischen Selbstdisziplin und Reife. Die Schüler setzen sich auch Ziele mit Selbstdisziplinierungsschritten, die ihnen helfen, ihre Ziele zu erreichen.
• In der achten Klasse ermitteln die Schülerinnen und Schüler anhand einer Umfrage ihre Werte für Selbstdisziplin. Außerdem lernen sie Vokabeln, die mit Selbstdisziplin zu tun haben.

Mut-Lehrpläne

Mai – Einheiten und Lektionen für die Mittelstufe, die der Frage nachgehen: Welche Rolle spielt Mut in Beziehungen und für den Erfolg im Leben? Wie kann die Entwicklung von Mut Menschen zu Weltbürgern machen, die zum Gemeinwohl beitragen?

• In der Unterrichtseinheit für die sechste Klasse werden die Schülerinnen und Schüler Mut definieren und ihn mit dem Konzept des Helden in Verbindung bringen. Sie lernen auch etwas über Nelson Mandela und wie er Mut bewiesen hat.
• In der Unterrichtseinheit für die siebte Klasse lernen die Schüler etwas über den Mut von Jackie Robinson, machen ein Brainstorming zu Themen, die Mut erfordern, und definieren und reflektieren ihre Leidenschaften und was es bedeutet, ein Held zu sein.
• In der achten Klasse wählen die Schüler Helden aus Filmen aus und identifizieren ihre mutigen Taten. Sie lernen auch die Eigenschaften und Schlüsselwörter des Mutes kennen und suchen nach ihnen in sich selbst, den Gründervätern und unseren aktuellen Führern.