Moderation von psychoedukativen Gruppen in Schulen

Eines meiner beruflichen Ziele für dieses Jahr ist es, meine Schulberatungs-Selbsthilfegruppen weiter zu verbessern. Zu diesem Zweck habe ich die neuesten und besten Tipps und Techniken für die psychoedukative Gruppenberatung zusammengetragen. Jetzt möchte ich diese wichtigen Informationen zur Gruppenberatung mit Ihnen teilen!

So, lassen Sie uns mit einer Definition beginnen – was genau ist eine Schulberatungs-Selbsthilfegruppe? Eine Schüler-Selbsthilfegruppe ist eine geplante, wiederholte Zusammenkunft von 5-10 Schülern, die daran arbeiten, eine Fähigkeit zu erlernen, anzuwenden oder zu beherrschen. Für die Zwecke dieses Beitrags ist eine Schulberatungs-Selbsthilfegruppe jedoch psychoedukativer Natur und wird von einer psychosozialen Fachkraft geleitet, die den Mitgliedern hilft, Informationen zu erhalten und Fähigkeiten für herausfordernde Situationen durch bildungsbasierte Techniken zu entwickeln.

Gruppenarbeit ist für den Erfolg der Schüler in jedem Schulberatungsprogramm entscheidend. In einem Best-Practice-Beratungsprogramm erhalten alle Schüler eine so genannte „Tier 1“-Unterweisung durch Beratungsstunden, die sich auf Kenntnisse und Fähigkeiten aus einem festgelegten Schulberatungslehrplan konzentrieren. Nachdem diese Beratungsstunden der gesamten Schülerschaft präsentiert wurden, ist es vernünftig, dass nicht alle Schüler die Themen der Stunde beherrschen. Dies sind die Schüler, die eine weitere Unterweisung in einer psychoedukativen Gruppe der Stufe 2 benötigen.

Wenn die Intensität (weniger Schüler in der Lernumgebung) und die Häufigkeit (die Informationen werden ein zweites Mal vermittelt) erhöht werden, können die Schüler, die das Wissen der Stufe 1 nicht beherrschen, es in der Stufe 2 lernen. Schüler, die die Informationen auf Stufe 2 nicht beherrschen, können sie auf Stufe 3 erneut lernen, aber das ist ein Thema für einen anderen Beitrag.

Ein weiterer Grund, warum Gruppenarbeit wichtig ist, ist, dass einige Schüler Lebenserfahrungen haben, für die sie besondere Unterstützung benötigen. Wenn Sie z.B. eine Gruppe von Schülern haben, die alle mit den jüngsten familiären Veränderungen zu kämpfen haben, wie z.B. einer Scheidung, können diese Schüler sehr von einer psychoedukativen Gruppe profitieren, die ihnen Informationen darüber gibt, wie sie mit dem Stress umgehen können, den eine Scheidung verursachen kann.

Psychoedukative Gruppenplanung

An meiner Schule beginnen wir mit der Gruppenplanung für das zweite Semester im Januar, sobald wir aus den Winterferien zurück sind. So können wir bereits Ende Januar mit den Gruppensitzungen beginnen. Der Planungsprozess, um die Gruppen auf die Beine zu stellen, ist etwas langwierig, weil es einfach so viel zu tun gibt!

Schauen Sie sich meine Checkliste für die Gruppenvorbereitung an, um den Überblick über alle Aufgaben zu behalten.

Das erste, was ich tue, ist die Befragung und Orientierung der potenziellen Gruppenmitglieder. Wir ziehen diese potenziellen Mitglieder aus einer campusweiten Bedarfsanalyse und besprechen mit ihnen in Einzelgesprächen drei Hauptpunkte: Wir erklären den Zweck und den Inhalt der Gruppe, wir prüfen ihr Interesse an einer Gruppenmitgliedschaft, und wir geben ihnen ein Formular für die Gruppenerlaubnis, wenn sie daran interessiert sind.

Die ersten, die ein unterschriebenes Erlaubnisformular zurückschicken, sind diejenigen, die in die Gruppe aufgenommen werden. Unsere Beratungsstelle hat IMMER eine Warteliste für Gruppen, da Armut und familiäre Traumata unsere Kinder stark belasten.

Moderation Ihrer psychoedukativen Gruppe

Ich habe einen vollständigen Leitfaden für Gruppenberatungen, der Anleitungen und Aktivitäten für alle Aspekte der Leitung einer psychoedukativen Gruppe enthält. Hier einige meiner wichtigsten Empfehlungen für die Durchführung jeder Sitzung:

Beginnen Sie jede Sitzung mit einem Aufwärmpuzzle oder einer Entspannungstechnik, die mit dem Thema der Sitzung zusammenhängt. Mein Favorit ist die Achtsamkeitsminute, bei der jeder den Kopf senkt und sich eine Minute lang auf seine Atmung konzentriert, bis ich die Übung mit einem Glockenspiel beende. Meine Gruppenmitglieder lieben diesen beruhigenden Beginn jeder Sitzung!

Besprechen Sie zu Beginn jeder Sitzung gemeinsam die Gruppenregeln und korrigieren Sie sanft jedes Gruppenmitglied, das sich nicht an eine Regel hält.

Veranstalten Sie während der ersten und letzten Sitzung der Gruppe einen Vor- und Nachtest, um Daten über den Wissenszuwachs zu sammeln.

Bringen Sie den Mitgliedern bei, wie sie ein selbstgewähltes SMART-Ziel erstellen. Geben Sie ihnen in jeder Sitzung Zeit, ihr Ziel zu überprüfen und der Gruppe einen Erfolg mitzuteilen, auch wenn er noch so klein ist.

Bieten Sie strukturierte, positive Gruppenaktivitäten mit ein wenig Spaß und viel Bewegung an. Halten Sie eine 5-10-minütige Minilektion zum Thema der Sitzung.

Um die Gruppenarbeit direkt mit dem schulischen Erfolg zu verknüpfen, geben Sie den Mitgliedern einen Bericht über ihre aktuellen Noten. Ermutigen Sie sie, ihr SMART-Ziel zu formulieren, um ihre Noten zu verbessern. Überprüfen Sie dann in jeder Sitzung die Noten und ihr SMART-Ziel.

Wenn es die Zeit erlaubt, spielen Sie ein Spiel wie „Coping Skills Bingo“ oder „Cool It!“, um die Dinge auf unterhaltsame Weise abzuschließen und die allgemeine Stimmung in der Gruppe sehr positiv zu halten.

Im Allgemeinen ist es am besten, psychoedukative Gruppen wöchentlich für 6-8 Sitzungen zu leiten.

Psychoedukative Gruppenthemen

Auf meinem Schulcampus werden wir in diesem Semester zwischen 10-15 Schulberatungs-Selbsthilfegruppen durchführen. Hier sind einige der Gruppen, die Sie leiten können, und wie Sie sie leiten können.

Leitfäden für die folgenden Gruppen sind in meinen Büchern Get Your Group On, Volumes One und Two enthalten.

Be Cool – Diese Gruppe verwendet Rollenspiele und Lernstrategien, um Schülern zu helfen, ihren Ärger zu verstehen und zu bewältigen. Wir tauschen Informationen über die gesundheitsschädlichen Auswirkungen wiederkehrender Wut aus und darüber, wie man mit Wut umgehen kann, indem man Gedanken und Perspektiven ändert.

Von der Trauer zur Erleichterung – Dies ist meine neueste Gruppe, in der sich die Mitglieder gegenseitig durch den Trauerprozess unterstützen. Themen wie die Auswahl eines Unterstützungsnetzes, das Erkennen von Merkmalen des Trauerprozesses, das Abschließen durch künstlerischen Ausdruck und die Vorstellung einer hoffnungsvollen Zukunft werden mit sanften, beruhigenden Aktivitäten vermittelt.

Mädchenwelt – Diese Gruppe trifft sich wöchentlich, um Themen zu besprechen, mit denen Mädchen häufig zu kämpfen haben, wie z. B. Freundschaften, Gerüchte/Klatsch, Partnersuche und Körperbild. Wir verwenden Gruppenstrategien wie Rollenspiele, Vorlesen (eines meiner Lieblingsbücher ist Letters to a Bullied Girl), Kunstprojekte und Spiele.

Zusätzliche psychoedukative Gruppenressourcen

Abschließend möchte ich noch einige meiner Lieblingsressourcen vorstellen, die ich in der Gruppenberatung verwende.

ASCA’S „The School Counselor and Group Counseling“- Dies ist die offizielle Stellungnahme der American School Counseling Association zur Gruppenberatung in Schulen; sie enthält eine umfangreiche Ressourcenliste!

Healthy Coping Skills- Diese Übung zu gesunden Bewältigungsfähigkeiten ist ein MUSS für jede Beratungsgruppe.

Watch Wellcast- Diese Youtube-Seite bietet erstaunliche Videos zu einer Vielzahl von Themen rund um psychische Gesundheit und schulischen Erfolg; meine Schüler lieben es, wenn ich eines davon in der Gruppe zeige.

Kidshealth- Hervorragende soziale, emotionale, akademische und verhaltensbezogene Ressourcen für Schüler; ich verwende viele der Kidshealth-Ressourcen in meinen Gruppensitzungen zum Informationsaustausch.

Infoaboutkids.org- Diese Website bietet aktuelle, wissenschaftlich fundierte Informationen zur Förderung einer gesunden Entwicklung von Kindern und Familien.

Common Sense Media- Auf dieser Website finde ich Videoclips zu jedem Thema, das wir in unserer Sitzung behandeln.

Und damit möchte ich Sie mit einem der besten Gruppenberatungs-Comics aller Zeiten verlassen! Ich würde gerne eure Erfahrungen mit Gruppenberatungen hören, also hinterlasst bitte einen Kommentar.

Happy Counseling!

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