Dies ist der sechste Beitrag in einer Reihe von Beiträgen über die neuen Anforderungen für den Lebensrang, die am 1. Januar 2016 in Kraft treten.
Scout | Tenderfoot | Second Class | First Class | Star | Life | Eagle
Wie die neuen Anforderungen schrittweise eingeführt werden, wird in diesem PDF-Dokument erklärt – Notes on Transitioning to the New Requirements.
Ich habe die neuen Anforderungen in diesem PDF-Dokument gefunden – 2016 Boy Scout requirements-parallel comparison.
Es gibt drei Hauptkomponenten für den Aufstieg vom Star zum Eagle – Verdienstabzeichen, Dienst und verantwortungsvolle Positionen.
Ich möchte über jede dieser Komponenten nachdenken und einige Änderungen vorschlagen. In meinem Bericht über den Stern werde ich auf die Verdienstabzeichen eingehen, in meinem Bericht über das Leben auf die Verantwortungspositionen und in meinem Bericht über den Adler auf die Dienstkomponente.
Änderungen der Anforderungen für den Lebensrang
1. Sei mindestens sechs Monate lang als Star Scout in deiner Truppe aktiv.
Eine leichte Umformulierung in der neuen Anforderung, der Abschnitt „Anmerkungen“ in den neuen Anforderungen (siehe unten) zeigt ersetzte Begriffe für Varsity Scouts, Ventures und Sea Scouts. Zuvor: „Sei in deiner Einheit (und Patrouille, wenn du in einer bist) mindestens sechs Monate lang als Star Scout aktiv.“
2. Demonstriere als Star Scout Pfadfindergeist, indem du den Pfadfindereid und das Pfadfindergesetz lebst. Erzähle, wie du deine Pflicht gegenüber Gott erfüllt hast und wie du den Pfadfindereid und das Pfadfindergesetz in deinem täglichen Leben gelebt hast.
Neuformulierung der vorherigen Anforderung mit Hinzufügung des zweiten Satzes. Zuvor: „Beweise Pfadfindergeist, indem du den Pfadfindereid (Versprechen) und das Pfadfindergesetz in deinem täglichen Leben lebst.“
Ich möchte an dieser Stelle anmerken, dass die Anforderung „Pfadfindergeist“ für die Ränge in der Vergangenheit dazu benutzt wurde, Pfadfindern den Aufstieg zu verweigern, wenn sie nach Meinung der erwachsenen Freiwilligen zu kurz kamen. In vielen Fällen war diese Verweigerung bestenfalls willkürlich und schlimmstenfalls ein persönlicher Rachefeldzug. Ich halte es für eine gute Idee, einen Pfadfinder aufzufordern, zu erzählen, wie er seine Pflicht gegenüber Gott erfüllt hat, aber ich fürchte, dass damit auch eine weitere Möglichkeit geschaffen wird, ihm die Beförderung aufgrund einer widersprüchlichen Interpretation oder einer Reihe nicht definierter Erwartungen zu verweigern.
3. Verdiene fünf weitere Verdienstabzeichen (so dass du insgesamt 11 hast), einschließlich drei beliebiger zusätzlicher Abzeichen aus der für den Adler erforderlichen Liste. Du kannst jedes der 17 Verdienstabzeichen aus der Liste für den Adlerrang wählen, um diese Anforderung zu erfüllen. Diese Liste findet sich in der Ranganforderung 3 für den Adler.
Umformulierung des vorhergehenden Satzes: „Verdiene fünf weitere Verdienstabzeichen (so dass du insgesamt 11 hast), darunter drei beliebige aus der Liste der erforderlichen Abzeichen für den Adler. (Siehe die Anforderungen für den Adlerrang, Nummer 3, für diese Liste.) Ein Pfadfinder kann jedes der 15 erforderlichen Verdienstabzeichen in den 12 Kategorien wählen, um diese Anforderung zu erfüllen.“
4. Während der Zeit als Star Scout musst du sechs Stunden Dienst in einem oder mehreren von deinem Scoutmaster genehmigten Dienstprojekten leisten. Mindestens drei Stunden dieses Dienstes müssen sich auf den Naturschutz beziehen.
Die Vorgabe von drei Stunden für Projekte im Zusammenhang mit der Erhaltung der Natur ist eine willkommene Änderung, aber sie wird zu einem jener Stecknadelköpfe werden, auf denen viele Engel tanzen, und die Quelle vieler Argumente sein. Ich würde hier zwei Anforderungen vorschlagen, drei Stunden Dienst und drei Stunden Naturschutzarbeit, mit Definitionen für jede dieser Anforderungen.
Vormals: „Nimm während deiner Zeit als Star Scout an einem oder mehreren Dienstprojekten teil, die insgesamt mindestens sechs Arbeitsstunden umfassen. Diese Projekte müssen von deinem Scoutmaster genehmigt werden. „
5. Diene als Star Scout sechs Monate lang aktiv in deiner Truppe in einer oder mehreren der folgenden verantwortungsvollen Positionen (oder führe ein vom Scoutmaster genehmigtes Führungsprojekt durch, um der Truppe zu helfen):
- Pfadfinderstamm. Patrouillenführer, stellvertretender Oberpatrouillenführer, Oberpatrouillenführer, Truppenführer, Vertreter des Pfeilordens, Gruppenführer, Schreiber, Bibliothekar, Historiker, Quartiermeister, Trompeter, stellvertretender Junior-Pfadfinderführer, Hilfskaplan, Ausbilder, Webmaster oder Führer für ethische Fragen im Freien.4
- Varsity Scout Team. Kapitän, Co-Kapitän, Programm-Manager, Gruppenleiter, Team-Sekretär, Order of the Arrow Team-Vertreter, Bibliothekar, Historiker, Quartiermeister, Kaplan-Helfer, Ausbilder, Gruppenleiter, Webmaster oder Outdoor-Ethik-Führer.
- Venturing-Mannschaft/Seepfadfinderschiff. Präsident, Vizepräsident, Sekretär, Schatzmeister, Gruppenleiter, Quartiermeister, Historiker, Fremdenführer, Bootsmann, Bootsmaat, Yeoman, Zahlmeister, Lagerverwalter, Webmaster oder Outdoor-Ethikführer.
- Einsamer Pfadfinder. Führungsverantwortung in deiner Schule, religiösen Organisation, deinem Club oder anderswo in deiner Gemeinde.
Drei Änderungen: Venture Patrol Leader wurde von der Liste gestrichen, die Alternative „Führungsprojekt“ wird nun als vom Scoutmaster genehmigt und nicht mehr als zugewiesen beschrieben, und es wurde eine Option für einsame Pfadfinder hinzugefügt.
Vormals: „Während eines Star Scouts, diene aktiv für sechs Monate in deiner Einheit in einer oder mehreren der Truppenpositionen mit Verantwortung, die in Anforderung 5 für Star Scouts aufgeführt sind (oder führe ein vom Pfadfinderführer zugewiesenes Führungsprojekt durch, um der Einheit zu helfen)“
- Pfadfindergruppe. Patrouillenleiter, stellvertretender leitender Patrouillenleiter, leitender Patrouillenleiter, Venture Patrouillenleiter, Truppenführer, Vertreter des Ordens des Pfeils, Leiter der Höhle, Schreiber, Bibliothekar, Historiker, Quartiermeister, Trompeter, Junior Assistant Scoutmaster, Kaplanhelfer, Ausbilder, Truppen-Webmaster oder Leave No Trace-Trainer.
- Varsity Scout Team. Kapitän, Co-Kapitän, Programm-Manager, Gruppenleiter, Team-Sekretär, Truppenvertreter des Pfeilordens, Bibliothekar, Historiker, Quartiermeister, Kaplan-Assistent, Ausbilder, Gruppenleiter, Team-Webmaster oder Leave-No-Trace-Trainer.
- Venturing-Team/Schiff. Präsident, Vizepräsident, Sekretär, Schatzmeister, Gruppenleiter, Quartiermeister, Historiker, Führer, Bootsmann, Bootsmannsmattmann, Yeoman, Zahlmeister, Lagerist, Mannschafts-/Schiffs-Webmaster oder Leave No Trace-Trainer.
6.Während du ein Star Scout bist, bringe einem anderen Pfadfinder (vorzugsweise jünger als du) mit der Teaching EDGE-Methode die Fertigkeiten aus EINER der folgenden Möglichkeiten bei, so dass er bereit ist, diese Anforderungen zur Zufriedenheit seines Scoutmasters zu bestehen.
(die Liste der Möglichkeiten hat sich in der neuen Anforderung geändert, um die Aufnahme der neuen Anforderungen widerzuspiegeln.)
a. Tenderfoot 4a und 4b (Erste Hilfe)
b. Zweite Klasse 2b, 2c, und 2d (Kochen/Werkzeuge)
c. Zweite Klasse 3a und 3d (Navigation)
d. Erste Klasse 3a, 3b, 3c, und 3d (Werkzeuge)
e. Erste Klasse 4a und 4b (Navigation)
f. Zweite Klasse 6a und 6b (Erste Hilfe)
g. Erste Klasse 7a und 7b (Erste Hilfe)
h. Drei Anforderungen aus einem der erforderlichen Eagle-Verdienstabzeichen, wie von deinem Scoutmaster genehmigt
Vorher: „Während eines Star Scouts, verwende die EDGE-Methode, um einem jüngeren Pfadfinder die Fähigkeiten aus EINER der folgenden sechs Auswahlmöglichkeiten beizubringen, so dass er darauf vorbereitet ist, diese Anforderungen zur Zufriedenheit seines Einheitsleiters zu bestehen.“
Ich denke, dass dies eine gute Idee ist, aber es ist unnötig kompliziert und verwirrend. Ich würde es ein wenig erweitern und so formulieren –
Während ein Star Scout einem anderen Scout, der noch nicht die Erste Klasse erreicht hat, die Fähigkeiten beibringt, die mit mindestens drei Anforderungen zum Erreichen der Ersten Klasse verbunden sind, so dass er bereit ist, diese Anforderungen zur Zufriedenheit seines Scoutmasters zu bestehen.
Scouts name____________ Skill Instructed_________________ Scoutmaster’s Approval__________
Scouts name____________ Skill Instructed_________________ Scoutmaster’s Approval__________
Scouts name____________ Skill Instructed_________________ Scoutmaster’s Approval__________
7. als Star Scout an einer Scoutmaster Konferenz teilnehmen.
Einfache Umformulierung des Vorhergehenden – „Nimm an einer Scoutmaster-Konferenz teil.“
8. Schließe erfolgreich deine Prüfung für den Lebensrang ab.
Einfache Umformulierung des Vorhergehenden – „Schließe deine Prüfung ab.“
Hinweis: Für Varsity Scouts, die an den Pfadfinderanforderungen arbeiten, ersetze „Truppe“ durch „Team“ und „Scoutmaster“ durch „Varsity Scout Coach“. Für Venturers, die an den Pfadfinderanforderungen arbeiten, ersetzen Sie „troop“ durch „crew“ und „Scoutmaster“ durch „Crew Advisor“. Für Seepfadfinder, die an den Pfadfinderanforderungen arbeiten, ersetze „Truppe“ durch „Schiff“ und „Scoutmaster“ durch „Skipper“.
- Assistent des Patrouillenführers ist keine anerkannte Verantwortungsposition für den Star-, Life- oder Eagle-Rang.
- Wenn deine Familie zu Hause keinen Internetzugang hat UND du in der Schule oder an einem anderen öffentlichen Ort oder über ein mobiles Gerät keinen Internetzugang hast, kann dein Scoutmaster in Absprache mit deinen Eltern oder Erziehungsberechtigten auf den Cyber Chip Teil dieser Anforderung verzichten.
- Wenn der Prüfungsausschuss die Beförderung des Pfadfinders nicht genehmigt, kann gegen die Entscheidung gemäß Leitfaden für die Beförderung, Thema 8.0.4.0, Einspruch eingelegt werden.
Wie würde ich verantwortungsvolle Positionen verändern
Um von der ersten Klasse zum Adler aufzusteigen, muss man eine oder mehrere Verantwortungspositionen für eine bestimmte Zeit innehaben. Die neuen Anforderungen in fast allen Rängen bis zur First Class beinhalten nun Anforderungen, die auf die Entwicklung von Verantwortung und Führungsqualitäten abzielen (meiner Meinung nach etwas, das erweitert und verbessert werden sollte, aber ich nehme, was ich kriegen kann.)
Unser Ziel ist es, Möglichkeiten zur Entwicklung von Verantwortung und Führungsqualitäten anzubieten. Wie diese Möglichkeiten gestaltet werden, muss berücksichtigen, dass die Zeit der Pfadfinder viel stärker programmiert und zersplittert ist als noch vor zwanzig oder dreißig Jahren. Ich urteile nicht darüber, ob dies eine besonders gute oder schlechte Sache ist, aber wir können nicht ändern, was mit dem Zeitplan eines Pfadfinders geschieht, und dagegen anzukämpfen ist ein aussichtsloser Kampf.
So wie es aussieht, muss ein Pfadfinder, der im Rang aufsteigen will, in eine verantwortungsvolle Position gewählt oder ernannt werden und in dieser Position für eine bestimmte Amtszeit oder einen bestimmten Zeitraum dienen.
Die Uhr beginnt zu ticken, wenn sie ernannt oder gewählt werden, und stoppt vier oder sechs Monate später, und die Bewertung, ob der Pfadfinder angemessen gedient hat oder nicht, ist für viele von uns ein Stolperstein. Ob der Pfadfinder viel erreicht hat oder (was noch wichtiger ist) sich durch das Amt weiterentwickelt hat, ist oft eine offene Frage.
Ein regelmäßiger Kontakt und eine klare Kommunikation der Erwartungen zwischen dem Pfadfinder und den anderen Jugendlichen und der erwachsenen Leitung machen die Dinge besser, aber die Komplexität des Zeitplans eines Pfadfinders außerhalb der Truppe macht dies kompliziert, wenn nicht unmöglich.
Nach jahrelanger Beobachtung und Gesprächen mit Hunderten von Pfadfindern zu diesem Thema glaube ich, eine vielversprechende Methode gefunden zu haben.
Die Entwicklung von Verantwortung und Führung muss mehr sein als nur die Messung der Dienstzeit. Ich schlage eine andere Methode vor, um die Credits für die Erfüllung der Anforderungen zu messen.
Meine Logik ist folgende: Ein Monat Dienstzeit wird in vier Wochen oder (in meinem neuen System) vier Credits aufgeteilt. Nehmen wir an, ein aktiver Beitrag zu einem wöchentlichen Treffen wäre einen halben Credit wert, und ein Beitrag während eines Campingtrips wäre einen Credit pro Nacht wert. Wenn eine durchschnittliche Truppe zwei Nächte im Monat zelten geht und vier Treffen hat, wären das insgesamt vier Credits pro Monat. Vier Monate Betriebszugehörigkeit entsprechen zwölf Credits, sechs Monate entsprechen achtzehn Credits.
Wenn ein Pfadfinder anwesend ist und aktiv in einer verantwortungsvollen Position dient, wird er angerechnet. Wir würden die Anrechnungspunkte im Auge behalten, indem wir unsere Zustimmung im Handbuch paraphieren, wenn jeder einzelne abgeschlossen wurde. Die Verfolgung der Credits erfordert häufige Kontakte und Diskussionen mit den Pfadfindern, und jeder Kontakt ist eine Gelegenheit für eine tatsächliche Entwicklung.
Das klingt alles sehr kompliziert, aber ich würde beobachten, dass die Bewertung der gegenwärtigen Anforderung oft zu einem Streitpunkt wird, nachdem die Zeit vergangen ist, in der Bedenken über ihre Erfüllung angesprochen wurden. Das Leistungspunktesystem schafft mehr Möglichkeiten für die tatsächliche Entwicklung durch ständigen Kontakt, Beratung und ein gemeinsames Verständnis der Erwartungen zwischen Pfadfindern und Pfadfindern.
Ich würde auch vorschlagen, dass wir die Verantwortungspositionen auf individueller Basis definieren. Ich bin kein Freund von festen Stellenbeschreibungen und denke, wir könnten sie weitgehend abschaffen. Ich würde es viel lieber sehen, wenn die Aufgaben und Verantwortlichkeiten vom Pfadfinder in Absprache mit seinem Scoutmaster gestaltet würden.
Wie gut Verantwortungspositionen verstanden, angewendet und bewertet werden, hängt letztendlich davon ab, wie gut die beteiligten Pfadfinder ihre Arbeit verstehen und ausführen. Meine Vorschläge hier lösen das Problem nicht, aber vielleicht sind sie ein Schritt in die richtige Richtung.