Aménagement de groupes psychopédagogiques dans les écoles

5 février, 2018
  • par la conseillère scolaire Stephanie

planification et animation d'un groupe psychoéducatif dans le cadre d'un programme complet de conseil scolaire

Un de mes objectifs professionnels pour cette année est de continuer à affiner mes groupes de soutien au conseil scolaire. Pour ce faire, j’ai compilé les derniers et les meilleurs conseils et techniques de conseil en groupe psychoéducatif. Maintenant, j’aimerais partager avec vous ces informations essentielles sur le conseil en groupe !

Donc, commençons par une définition – qu’est-ce qu’un groupe de soutien en conseil scolaire exactement ? Un groupe de soutien scolaire est un rassemblement planifié et répété de 5 à 10 étudiants qui travaillent pour apprendre, appliquer ou maîtriser une compétence. Cependant, pour les besoins de ce post, un groupe de soutien en conseil scolaire est de nature psychoéducative et est dirigé par un professionnel de la santé mentale qui aide les membres à obtenir des informations et à développer des compétences pour des situations difficiles grâce à des techniques basées sur l’éducation.

Le travail de groupe est crucial pour la réussite des étudiants dans chaque programme de conseil scolaire. Dans un programme de conseil aux meilleures pratiques, tous les élèves reçoivent ce que l’on appelle l’instruction de niveau 1 par le biais de leçons d’orientation axées sur les connaissances et les compétences à partir d’un programme de conseil scolaire établi. Après que ces leçons d’orientation aient été présentées à l’ensemble des élèves, il est raisonnable que tous les élèves ne maîtrisent pas les sujets de la leçon. Ce sont ces élèves qui ont besoin d’un enseignement plus approfondi par le biais d’un groupe psychopédagogique de niveau 2.

Généralement, lorsque l’intensité (moins d’élèves dans l’environnement d’apprentissage) et la fréquence (être réappris l’information une deuxième fois) sont augmentées, les élèves qui n’ont pas maîtrisé les connaissances de niveau 1 seront capables de les maîtriser au niveau 2. Les élèves qui ne maîtrisent pas les informations au niveau 2 peuvent les réapprendre au niveau 3, mais c’est un sujet pour un autre post.

Une autre raison pour laquelle le travail de groupe est important est que certains élèves ont des expériences de vie pour lesquelles ils ont besoin d’un soutien spécifique. Par exemple, si vous avez un groupe d’étudiants qui sont tous aux prises avec des changements familiaux récents, comme un divorce, ces étudiants peuvent grandement bénéficier d’un groupe psychoéducatif qui donne de l’information sur la façon de gérer le stress que le divorce peut créer.

Planification de groupe psychoéducatif

À mon école, nous commençons le processus de planification de groupe du deuxième semestre en janvier, dès le retour des vacances d’hiver. Cela nous permet de commencer réellement à organiser les sessions de groupe à la fin du mois de janvier. Le processus de planification pour mettre les groupes en place et les faire fonctionner est un peu long parce qu’il y a juste tellement de choses à faire !

Voyez ma liste de contrôle pour la préparation des groupes pour suivre toutes les tâches.

La première chose que je fais est d’interviewer et d’orienter les membres potentiels du groupe. Nous tirons ces membres potentiels d’une évaluation des besoins à l’échelle du campus et discutons de trois points principaux avec eux lors d’entretiens individuels : nous expliquons le but et le contenu du groupe, nous mesurons leur intérêt à être membre du groupe et nous leur donnons un formulaire de permission de groupe, s’ils sont intéressés.

Les premiers à renvoyer un formulaire de permission signé sont ceux qui vont dans le groupe. Notre bureau de conseil a TOUJOURS une liste d’attente pour les groupes, car la pauvreté et les traumatismes familiaux ont vraiment un impact sur nos enfants.

Faciliter votre groupe psychoéducatif

J’ai un guide complet des séances de conseil en groupe qui fournit des conseils et des activités pour tous les aspects de la gestion d’un groupe psychoéducatif. Voici quelques-unes de mes principales recommandations pour l’animation de chaque séance :

Débutez chaque séance par un puzzle d’échauffement ou une technique de relaxation liée au thème de la séance. Ma préférée est la minute de pleine conscience, où chacun baisse la tête et se concentre sur sa respiration pendant une minute jusqu’à ce que je fasse retentir le carillon pour mettre fin à l’exercice. Les membres de mon groupe ont vraiment appris à aimer ce début de séance apaisant !

Revoir ensemble les règles du groupe au début de chaque séance et corriger gentiment tout membre du groupe qui ne respecte pas une règle.

Donner un pré/post-test pendant la première et la dernière séance du groupe pour recueillir des données sur les connaissances acquises.

Enseigner aux membres comment créer un objectif SMART qu’ils ont eux-mêmes choisi. Donnez-leur du temps à chaque session pour revoir leur objectif et partager avec le groupe un succès, aussi petit soit-il.

Proposez des activités de groupe structurées et positives avec un peu de plaisir et beaucoup de mouvement. Enseignez une mini-leçon de 5 à 10 minutes sur le sujet de la session.

Pour lier directement le travail de groupe à la réussite scolaire, donnez aux membres un rapport sur leurs notes actuelles. Encouragez-les à créer leur objectif SMART pour améliorer leurs notes. Passez ensuite en revue les notes et leur objectif SMART à chaque séance.

Si vous en avez le temps, jouez à un jeu tel que le Bingo des compétences d’adaptation ou Cool It ! pour conclure les choses de manière amusante et maintenir l’humeur générale du groupe très positive.

Généralement, il est préférable de diriger des groupes psychoéducatifs chaque semaine pendant 6 à 8 séances.

Sujets de groupes psychoéducatifs

Sur le campus de mon école, nous dirigerons entre 10 et 15 groupes de soutien de conseil scolaire ce semestre. Voici quelques-uns des groupes que vous pouvez diriger et comment les diriger.

Les guides de programmes pour les groupes ci-dessous sont inclus dans mes livres, Get Your Group On, Volumes Un et Deux.

Be Cool – Ce groupe utilise des jeux de rôle et des stratégies d’apprentissage pour aider les étudiants à comprendre et à gérer leur colère. Nous partageons des infos sur les effets néfastes de la colère récurrente sur la santé et sur la façon de gérer la colère en changeant les pensées et les perspectives.

From Grief to Relief – C’est mon groupe le plus récent où les membres se soutiennent mutuellement à travers le processus de deuil. Des sujets de session tels que le choix de leur réseau de soutien, l’identification des caractéristiques du processus de deuil, la fermeture par l’expression artistique et la visualisation d’un avenir plein d’espoir sont enseignés avec des activités douces et apaisantes.

livre sur l'intimidation, idéal pour un groupe psychoéducatif.

Girl World – Ce groupe se réunit chaque semaine pour discuter de questions avec lesquelles les filles luttent couramment, telles que les amitiés, les rumeurs/les ragots, les rencontres et l’image corporelle. Nous utilisons des stratégies de groupe telles que des jeux de rôle, des lectures à voix haute (l’une de mes préférées est Lettres à une fille intimidée ), des projets artistiques et des jeux.

Ressources supplémentaires pour les groupes psychopédagogiques

Enfin, j’aimerais partager certaines de mes ressources préférées que j’utilise dans le conseil de groupe.

ASCA’S « The School Counselor and Group Counseling »- C’est la déclaration de position officielle sur le conseil de groupe dans les écoles de l’American School Counseling Association ; il comprend une liste de ressources dynamite!

Healthy Coping Skills- Cette activité de session sur les compétences d’adaptation saines est un MUST pour tout groupe de conseil.

Watch Wellcast- Ce site Youtube fournit des vidéos étonnantes sur une variété de sujets liés à la santé mentale et à la réussite scolaire ; mes étudiants adorent quand j’en montre un en groupe.

Kidshealth- Superbes ressources sociales, émotionnelles, scolaires et comportementales pour les étudiants, j’utilise beaucoup de ressources Kidshealth dans le partage d’informations de mes séances de groupe.

Infoaboutkids.org- Ce site fournit des informations scientifiques de pointe pour promouvoir le développement sain de l’enfant et de la famille.

Common Sense Media- C’est mon site de prédilection pour trouver des clips vidéo soulignant n’importe quel sujet sur lequel nous travaillons dans notre session.

Et sur cette note, je vous laisse avec l’une des meilleures bandes dessinées de conseil de groupe de tous les temps ! J’aimerais entendre vos expériences de conseil de groupe, alors laissez un commentaire ci-dessous.

Bande dessinée de conseil scolaire sur un groupe psychoéducatif

Happy Counseling !

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Avec plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement et le conseil, je suis actuellement conseiller scolaire bilingue dans un système scolaire public du centre du Texas. Lorsque je ne suis pas en train de conseiller, d’écrire ou de présenter, je profite de la vie au ranch avec mon mari et notre ménagerie d’animaux domestiques – qui pratiquent tous des compétences d’adaptation saines, bien sûr!

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