Pédagogie de soins complets basée sur les compétences
L’enseignement et l’apprentissage dans le programme DMD sont guidés par un modèle de soins cliniques complets qui met l’accent sur des soins de haute qualité aux patients, guidés par la faculté et fournis par les étudiants. L’enseignement au début du programme est conçu pour établir des connaissances fondamentales dans les sciences fondamentales et comportementales nécessaires pour fournir des soins de pointe. Parallèlement, les étudiants sont exposés très tôt à des activités centrées sur le patient par le biais de leur apprentissage du service et de leurs missions d’assistance au fauteuil. Viennent ensuite des expériences intensives de simulations précliniques et de techniques de laboratoire nécessaires pour développer les compétences requises pour des soins compétents aux patients. Les étudiants qui réussissent ces expériences deviennent admissibles à fournir des traitements aux patients.
A mesure que leurs compétences techniques, de communication et de gestion des patients se développent, les étudiants se voient confier des patients ayant des besoins de plus en plus difficiles. Les étudiants se voient attribuer des patients dans le contexte d’une équipe de pratique de groupe. Ces équipes fonctionnent comme des cabinets dentaires en petits groupes et sont constituées d’un groupe d’étudiants dirigés par un chef de groupe de la faculté spécialement formé pour encadrer les membres de son équipe dans tous les aspects de la gestion des soins bucco-dentaires de leurs patients. L’approche de la pratique de groupe met l’accent sur la coordination de chaque aspect des soins bucco-dentaires du patient avec la santé dentaire et physique globale du patient. Le corps professoral prend non seulement la responsabilité d’enseigner cette approche holistique, mais met également les étudiants au défi de s’engager dans la curiosité, la pensée critique et l’auto-évaluation.
À la fin du programme, chaque étudiant pré-doctoral aura démontré sa compétence à fournir des soins bucco-dentaires dans le cadre de la dentisterie générale. La compétence fait référence à un individu possédant les connaissances, les aptitudes et les valeurs requises pour fournir de manière indépendante et constante des soins de qualité aux patients dont il est responsable.
À la fin de ce programme, l’étudiant sera en mesure de :
- Fournir des soins bucco-dentaires complets qui sont centrés sur le patient et humanistes.
- Fournir ces soins de manière logique, opportune et efficace dans un environnement d’équipe de soins de santé.
- Démontrer une communication efficace avec leurs patients.
- Formuler des plans de traitement qui sont appropriés pour un dentiste généraliste novice.
- Reconnaître la complexité des cas, y compris quand des références peuvent être nécessaires.
- Exprimer une compréhension des différents modèles de prestation de soins bucco-dentaires.
- Auto-évaluer ses progrès vers la compétence.
- Se conduire d’une manière éthique et professionnelle conforme aux attentes de la profession.
Curriculum requis (programme traditionnel de 4 ans)
Curriculum DMD : Année 1
Au cours de la première année, les étudiants suivent des cours approfondis dans les sciences biomédicales et comportementales de base qui sont fondamentales pour la pratique dentaire. Ces cours sont séparés et distincts des cours dispensés aux étudiants en médecine et sont enseignés conjointement par les facultés des écoles de médecine et de médecine dentaire. En outre, les étudiants commencent à suivre des cours de sciences dentaires précliniques au cours de la première année, qui présentent la terminologie dentaire, les spécialités dentaires, la dentisterie préventive, la radiologie orale et les techniques d’assistance dentaire, le tout en vue d’une exposition précoce à la dentisterie clinique. En particulier, le cours SDM GD 510 Comprehensive Preclinical Dentistry comprend des expériences programmées d’assistance dentaire dans les zones cliniques de l’école. L’expérience de première année est complétée par la participation des étudiants à l’externat APEX, où les étudiants fonctionnent comme des internes dans les cabinets dentaires.
Voir le programme d’études du DMD : Cours de la première année
- SDM GD 510 Dentisterie préclinique complète
- SDM MB 511 Génétique moléculaire
- SDM MD 510 Sciences anatomiques I
- SDM MD 511 Sciences anatomiques II
- SDM MD 512 Biochimie
- SDM MD 514. Physiologie
- SDM MD 515 Microbiologie et immunologie
- SDM MD 520 Pathologie (générale)
- SDM OB 511 Biologie buccale I
- SDM OD 510 Diagnostic buccal et radiologie I
- SDM PH 512 Développement de l’éthique professionnelle
- SDM PH 517 Dentisterie fondée sur des données probantes
- SDM PH 515.Dentisterie fondée sur les faits
- SDM PH 610 Stage d’expérience professionnelle appliquée (APEX)
- SDM RS 510 Anatomie dentaire et occlusion
Curriculum DMD : Année 2
La deuxième année se caractérise par une augmentation significative de l’enseignement des techniques dentaires précliniques ainsi que par la poursuite de l’enseignement des sciences biomédicales et comportementales fondamentales. Alors que l’accent est mis sur les sciences cliniques, les simulations en laboratoire favorisent le développement des compétences nécessaires aux soins des patients en dentisterie opératoire, en prosthodontie fixe, en prosthodontie amovible, en dentisterie pédiatrique, en endodontie et en occlusion. En outre, un cours d’apprentissage basé sur les problèmes met les étudiants au défi de discuter des affaires de la pratique dentaire et de la psychologie et de l’éthique des soins aux patients.
Voir le programme d’études du DMD : Cours de deuxième année
- SDM EN 521 Endodontie
- SDM EN 522 Endodontie préclinique
- SDM GD 540 Implantologie préclinique
- SDM MD 530 Pharmacologie
- SDM OB 520 Oral. Biologie orale II
- SDM OD 522 Diagnostic oral et radiologie II
- SDM OS 520 Médecine générale et corrélations dentaires
- SDM OS 521 Contrôle de la douleur I
- SDM PD 521 Dentisterie pédiatrique préclinique-Orthodontie
- SDM PE 520 Parodontologie I
- SDM PE 521 Parodontologie préclinique
- SDM PH 514 Dentisterie préventive
- SDM PH 520 Problèmes intégrés dans la gestion de la pratique II
- SDM PH 521 Sciences du comportement
- SDM RS 519 Biomatériaux
- SDM RS 521 Dentisterie opératoire préclinique
- SDM RS 521 Dentisterie opératoire préclinique
- SDM RS 521 Dentisterie opératoire préclinique
- SDM RS 521. Dentisterie
- SDM RS 522 Prosthodontie amovible I
- SDM RS 523 Prosthodontie amovible préclinique
- SDM RS 524 Prosthodontie fixe I
- SDM RS 525 Prosthodontie fixe préclinique
- SDM RS 527 Occlusion
- SDM RS 529 Dentisterie opératoire
Curriculum DMD : Année 3
La troisième année est une combinaison de cours et de soins directs aux patients. Lorsque les étudiants passent de la deuxième année, ils se voient attribuer des patients pour des soins bucco-dentaires complets. Au cours de l’année, l’étudiant assume une responsabilité de plus en plus grande envers les patients, traite des problèmes de santé bucco-dentaire plus complexes et est de plus en plus exposé aux disciplines spécialisées de la dentisterie. À quelques exceptions près, l’étudiant dentiste effectue tous les soins bucco-dentaires nécessaires pour le patient qui lui est assigné et assume donc la position de médecin généraliste ou de dentiste de famille. Les étudiants sont soutenus et guidés dans leur développement en tant que fournisseurs de soins cliniques grâce au programme de mentorat de la faculté.
Voir le programme d’études du DMD : Cours de la troisième année
- SDM GD 580 Injectables faciaux : Neuromodulateurs et produits de remplissage des tissus mous
- SDM GD 630 Dentisterie clinique complète
- SDM GD 660 Pensée critique
- SDM OD 531 Médecine buccale
- SDM OD 642 Clinique. OR 530 Orthodontie
- SDM OS 530 Chirurgie buccale
- SDM OS 532 Contrôle de la douleur II
- SDM PA 530 Pathologie buccale
- SDM PD 530 Dentisterie pédiatrique
- SDM PE 530 Parodontologie II
- SDM PH 530 Droit de la santé
- SDM PH 541 Gérontologie & Dentisterie gériatrique
- SDM RS 532 Prothèse amovible II
- SDM RS 534 Prothèse fixe Prosthodontie II
- SDM RS 540 Implantologie
- SDM RS 544 Planification du traitement et gestion des patients I
- SDM GD 638 Apprentissage et réflexion en groupe
Curriculum DMD : Année 4
La quatrième année est conçue de façon à ce que les étudiants puissent faire des progrès significatifs dans l’atteinte de la compétence clinique par des soins continus aux patients. Cette année offre aux étudiants la flexibilité de poursuivre leurs intérêts particuliers, y compris la recherche, les stages optionnels (nationaux et internationaux), et les activités de service communautaire. Pris ensemble, le programme d’études de troisième et quatrième année offre aux étudiants la possibilité d’atteindre l’excellence dans les soins cliniques aux patients.
Voir le programme d’études du DMD : Cours de la quatrième année
- SDM EN 640 Endodontie clinique
- SDM OS 640 Chirurgie orale clinique
- SDM OD 644 Soins d’urgence cliniques
- SDM PD 640 Soins cliniques. Pediatric Dentistry
- SDM PE 640 Clinical Periodontology II
- SDM PH 544 Integrated Problems in Practice Management IV
- SDM PH 644 Externship
- SDM RS 542 Séminaire sur la planification des traitements
- SDM RS 545 Planification des traitements et gestion des patients II
- SDM RS 640 Dentisterie opératoire clinique II
- SDM RS 641 Prosthodontie fixe clinique II
- SDM RS 642 Prosthodontie amovible clinique II
- SDM GD 642 Apprentissage et réflexion en groupe
Curriculum DMD : Cours à option
- SDM GD 604 Mise en œuvre de la dentisterie numérique dans votre pratique
- SDM MB 652 IREC 2
- SDM MB 653 IREC 3
- SDM PE 670 Sujets actuels en dentisterie
- SDM PH 650. Stages optionnels
- SDM PH 660 Programme d’échange de stages internationaux
L’achèvement n’est pas suivi par l’accumulation de crédits, mais par la réussite des cours individuels et des exigences de durée.
Curriculum requis (programme avancé de 2 ans)
Le programme avancé (AS) est conçu pour les diplômés des écoles dentaires internationales non accréditées qui cherchent à pratiquer la dentisterie aux États-Unis ou au Canada. Le programme AS offre aux candidats qualifiés la possibilité d’obtenir un diplôme DMD reconnu d’une école accréditée par l’American Dental Association, remplissant ainsi cette exigence réglementaire pour l’obtention d’un permis clinique mandaté par les bureaux d’enregistrement de la dentisterie de chaque État ou province.
Le programme AS comprime les trois dernières années du programme DMD traditionnel de quatre ans en deux ans, ce qui est faisable sur la base de ces étudiants ayant eu une formation dentaire antérieure. La composante clinique du programme AS est identique à celle du programme DMD de quatre ans, y compris les rotations cliniques intra-muros. Le programme AS est entièrement intégré à l’école et les étudiants AS complètent les mêmes compétences cliniques avant l’obtention du diplôme que les étudiants DMD traditionnels de quatre ans.
Curriculum AS : Année 1
La première année de l’AS est un hybride du programme d’études de deuxième et troisième années du DMD. Les cours didactiques et les cours précliniques en laboratoire revoient et augmentent l’enseignement antérieur de ces étudiants dans les sciences cliniques et comportementales ainsi que les techniques dentaires nécessaires aux soins des patients.
Voir les cours du cursus AS I
- SDM EN 521 Endodontie
- SDM EN 522 Endodontie préclinique
- SDM GD 540 Implantologie préclinique
- SDM MD 531 Pharmacologie
- SDM OD 522 Diagnostic oral/radiologie II
- SDM OD 531. Médecine buccale
- SDM OD 642 Radiologie clinique
- SDM OS 520 Médecine générale et corrélations dentaires
- SDM OS 521 Contrôle de la douleur I
- SDM OS 532 Contrôle de la douleur II
- SDM PA 530 Pathologie buccale
- SDM PD 521 Dentisterie préclinique pédiatrique-Orthodontie
- SDM PE 520 Parodontologie I
- SDM PE 521 Parodontologie préclinique
- SDM PH 512 Développement de l’éthique professionnelle
- SDM PH 521 Science du comportement comportementale
- SDM PH 524 Dentisterie préventive
- SDM PH 541 Gérontologie & Dentisterie gériatrique
- SDM RS 519 Biomatériaux
- SDM RS 521 Dentisterie opératoire préclinique
- SDM RS 521 Dentisterie opératoire préclinique
- SDM RS 521. Dentisterie
- SDM RS 522 Prosthodontie amovible I
- SDM RS 523 Prosthodontie amovible préclinique I
- SDM RS 524 Prosthodontie fixe I
- SDM RS 525 Prosthodontie fixe préclinique
- SDM RS 527 Occlusion
- SDM RS 529 Dentisterie opératoire
- SDM RS 542 Séminaire sur la planification du traitement
Curriculum de l’AS : Année 2
La deuxième année de l’AS est un hybride du programme de troisième et quatrième année du DMD, avec une combinaison de cours et de soins directs aux patients.
Voir le programme de l’AS II Cours
- SDM EN 640 Endodontie clinique
- SDM GD 580 Injectables faciaux : Neuromodulateurs et produits de comblement des tissus mous
- SDM GD 660 Pensée critique
- SDM OD 644 Soins d’urgence cliniques
- SDM OR 530 Orthodontie
- SDM OS 530 Chirurgie orale
- SDM OS 640 Chirurgie orale clinique
- SDM. PD 530 Dentisterie pédiatrique
- SDM PD 640 Dentisterie pédiatrique clinique
- SDM PE 530 Parodontologie II
- SDM PE 640 Parodontologie clinique II
- SDM PH 530 Droit des soins de santé
- SDM PH 544 Problèmes intégrés en gestion de la pratique IV
- SDM RS 532 Prosthodontie amovible II
- SDM RS 534 Prosthodontie fixe II
- SDM RS 540 Implantologie
- SDM RS 546 Planification du traitement clinique & Gestion des patients
- SDM RS 640 Dentisterie opératoire clinique II
- SDM RS 641 Prosthodontie fixe clinique II
- SDM RS 642 Prosthodontie amovible clinique II
- SDM GD 642 Apprentissage et réflexion en groupe
Curriculum de l’AS : Options
- SDM GD 604 Mise en œuvre de la dentisterie numérique dans votre pratique
- SDM MB 652 IREC 2
- SDM MB 653 IREC 3
- SDM PE 670 Current Topics in Dentistry
- SDM PH 650 Elective Externships
L’achèvement n’est pas suivi par l’accumulation de crédits, mais par la réussite des cours individuels et des exigences de durée.