Curriculum d’éducation financière gratuit : Accès immédiat

Maintenant, jetons un coup d’œil à une situation réelle dans laquelle ces ressources ont aidé les gens en ce qui concerne le programme d’éducation financière gratuit:

Stephanie est la directrice d’un programme de bénévolat qui fournit une aide à la préparation au collège aux élèves du secondaire mal desservis de la région. Elle supervise un groupe de bénévoles d’âge collégial, qu’elle voulait vraiment aider en ce qui concerne leurs finances personnelles. Plus précisément, elle voulait trouver un programme de formation à l’éducation financière à leur présenter, mais elle ne savait pas par où commencer. L’enseignement ne faisait pas exactement partie de ses compétences, elle devait donc faire appel à un tiers pour trouver le meilleur moyen de transmettre cette information importante.

Après avoir parlé de manière informelle avec tous les membres de son équipe, elle s’est rendu compte que la plupart d’entre eux ne possédaient même pas un niveau de connaissances de base sur ce sujet. Ce dont ils avaient vraiment besoin, a-t-elle compris, c’était d’informations sur la gestion de l’argent qui soient faciles à digérer.

Sa première idée dans cette entreprise a été d’utiliser une série d’ateliers, organisés par elle, pour aider le groupe à acquérir une solide compréhension de ce sujet. Elle voulait que l’amélioration de leurs finances commence dès que possible, et elle a donc pensé qu’il serait suffisant de leur fournir un cours de base qui mettrait uniquement l’accent sur les principes fondamentaux. Elle voulait inclure des jeux d’éducation financière pour rendre le cours interactif et amusant. Plus tard, cependant, elle espérait que ce groupe devienne tous des experts partiels sur le sujet des questions d’argent.

Maintenant que Stéphanie avait choisi ses objectifs à court terme et ce qu’elle prévoyait pour l’avenir lointain, son prochain mouvement était de se concentrer sur la façon dont elle pourrait donner ces informations vitales à son équipe. Quelle méthode de transmission choisir ? Qu’en est-il du rythme général ? Elle préférait opter pour une carte de programme d’éducation financière à faible pression et à un rythme autonome pour ce groupe, surtout si l’on tient compte de leurs horaires très variables – ce qui l’a finalement amenée à choisir un programme basé sur Internet qui enseignait le programme de formation à l’éducation financière sans ennuyer le groupe.

Ce que Stephanie devait faire ensuite, c’était de réduire l’objectif du programme. Comme les participants étaient tous des débutants en la matière, elle a choisi de faire en sorte que le cours gratuit sur l’éducation financière porte uniquement sur les notions de base liées aux responsabilités financières personnelles. L’objectif final était qu’ils passent un test de certification en littératie financière et qu’ils aient un taux d’obtention de diplôme de cent pour cent.

Stephanie avait besoin d’un programme d’enseignement de la littératie financière qui couvrait ces sujets avec des exercices engageants et interactifs, et qui pouvait également fonctionner autour de la disponibilité d’horaires mal assortis du groupe. Pour cette raison, elle a opté pour un programme d’apprentissage flexible et modulaire.

Stephanie pouvait gérer la présentation d’un cours structuré et modulaire au groupe, mais elle craignait que son approche ne soit pas assez bien conçue. Cela l’a amenée à s’inquiéter de la question suivante : serait-elle capable de trouver quelqu’un d’autre qui a les bonnes compétences pour enseigner la gestion fondamentale de l’argent tout en utilisant une carte de programme d’éducation financière ? C’est pourquoi elle a fait quelques recherches pour entrer en contact avec un éducateur certifié NFEC compétent qui pourrait l’aider.

Sur son groupe de 10 personnes composé principalement de jeunes bénévoles, 9 d’entre eux (90%) ont terminé le programme. De ce groupe de 9 personnes, 8 d’entre elles (89%) ont rempli un court sondage affirmant qu’elles avaient « significativement » amélioré leurs connaissances en finances personnelles. Après coup, Stephanie a généré un rapport qui illustrait les solides résultats du cours – de cette façon, elle pouvait montrer à quel point le programme était utile.

Le suivi critique

Stephanie avait déjà compris que cette première phase ne servait qu’à lancer le bal et que ce groupe de volontaires aurait besoin d’un soutien supplémentaire s’il voulait appliquer ce qu’il avait appris dans le cours dans sa vie personnelle. Juste après la fin de la première étape du programme, elle a choisi de rédiger des messages électroniques de motivation individualisés à l’intention de tous ceux qui avaient participé – en leur adressant des félicitations et en soulignant l’importance de garder le cap sur leurs propres objectifs lorsqu’il s’agit de la gestion de leur argent personnel.

Pour aider les étudiants bénévoles à retenir ce qu’ils ont retenu du programme de formation à l’éducation financière, Stéphanie a proposé à chacun d’entre eux des séances de suivi mensuelles qui seraient conçues de façon similaire à la première. De cette façon, elle pouvait continuer à les aider à s’appuyer sur le niveau de base des connaissances qu’ils avaient déjà acquises grâce au cours.

Le programme d’éducation financière gratuit profite aux participants adultes

Le National Financial Educators Council (NFEC) est un leader reconnu dans le domaine de l’éducation financière. Leurs produits et services ont révolutionné la façon dont les leçons de gestion de l’argent sont enseignées. Le NFEC fournit gratuitement des programmes d’éducation financière aux organisations et aux particuliers du monde entier, programmes qui peuvent être adaptés à des groupes de tout âge ou de tout milieu socio-économique. Ainsi, ces ressources pratiques répondent à un large éventail de besoins.

Un élément clé de chaque programme d’éducation financière de la NFEC est son accent principal sur les avantages d’apprendre à gérer l’argent. En d’autres termes, les gens sont motivés à apprendre des compétences financières non pas parce qu’ils veulent devenir  » financièrement compétents « , mais en raison de ce que la littératie financière leur apportera. Par exemple, les participants sont invités à réfléchir aux avantages suivants de l’apprentissage des compétences financières, et à ce que chacun d’eux signifie pour eux :

• Capacité de mener le style de vie souhaité
• Augmentation du temps libre
• Indépendance
• Sécurité
• Faire une différence positive
• Aider la famille et les amis
• . amis
• Fun

Toutes les leçons des programmes du NFEC sont soutenues par des feuilles de travail intéressantes sur l’éducation financière qui permettent aux participants de mettre en pratique les leçons qu’ils apprennent dans un environnement sûr. Cette pratique se traduit par une confiance accrue dans leurs capacités à appliquer les compétences à des situations réelles de la vie. Le NFEC soutient cette approche pratique comme étant la méthode d’enseignement la plus efficace pour assurer la rétention de l’apprentissage à long terme.

Tout programme d’éducation financière pour adultes doit rester sensible au fait que de nombreuses personnes connaissent déjà des difficultés financières qui sont la source d’inquiétudes et de stress importants. Le programme d’éducation financière de la NFEC illustre les interrelations entre les actifs, le revenu, le crédit et la dette, ainsi que les problèmes courants que les gens rencontrent dans chaque domaine. Le programme aide ensuite les participants à voir comment le cycle peut être inversé et considéré sous un angle positif. La connaissance est un pouvoir, et chaque leçon contient un noyau de connaissances qui peut transformer une expérience négative passée en solutions positives.