A stresszoldás egyik legmegfelelőbb formája sokak számára, ha egy jó könyvvel görnyednek össze. De a diszlexiás emberek számára – ez egy gyakori tanulási nehézség, amely befolyásolja, hogyan dolgozza fel az agy a nyelvet – az olvasás hihetetlenül frusztráló lehet. Most egy új weboldal próbálja megmutatni a diszlexiával nem rendelkező embereknek, hogy mennyire zavaró lehet ez a rendellenesség.
A Dyslexia International szerint a diszlexia a leggyakoribb tanulási nehézség, világszerte legalább minden 10. embert érint. Bár szigorúan arról van szó, hogy az agy hogyan dolgozza fel a nyelvet, a diszlexia körül különféle tévhitek keringenek, például hogy az a lustaság, az alacsony intelligencia vagy a hibás látás miatt van – állítja az Understood nevű szervezet, amely a tanulási és figyelemzavarral küzdő gyerekek szüleinek kíván segíteni. Elég néhány másodpercet eltölteni ezen a diszlexiát szimuláló weboldalon, hogy megértsük, hogy a dolog ennél sokkal bonyolultabb.”
Az oldal ötletét Victor Widell fejlesztő azután kapta, hogy egy diszlexiás barátja azt mondta, amikor olvasás közben a betűk “ugrálnak” – mondta Widell a Quartznak. A felszínen az oldal megmutatja, milyen nehéz lehet elemezni a szavak összevisszaságát, amit egy diszlexiás személy láthat. De mélyebb szinten megmutatja, hogy a diszlexia semmiképp sem a lustaság, a nem elég okosság vagy a rossz látás következménye. Íme egy példa az oldal szövegére, amely folyamatosan összekuszálódik, így még nehezebben érthető.
Míg a tudósok még mindig próbálják meghatározni, hogy pontosan mi okozza a diszlexiát, van néhány ötletük. A Nemzetközi Diszlexia Egyesület szerint a diszlexiás embereknek gondjaik vannak a nyelv ortográfiájával (írott forma) és fonológiájával (hangszerkezet). Alapvetően a diszlexiás személyek agya valószínűleg másképp van összedrótozva, mint a diszlexiával nem rendelkező személyeké. Ezek a nehézségek gyakran olyan tünetekben nyilvánulnak meg, mint a szavak felismerésének nehézségei, a betűk hangokhoz való hozzárendelésének problémái, a ceruzatartás nehézségei, a viccek megértésének problémái és így tovább. A diszlexia nem csak az olvasást érinti, hanem mindenféle más, a nyelvvel kapcsolatos tevékenységet is akadályozhat.
Néhány forrás a diszlexia hátterében álló lehetséges okként említi a “planum temporale”-t, az agynak azt a részét, amely a nyelv megértését segíti. “Ez jellemzően nagyobb a domináns féltekében (az agy bal oldala a jobbkezeseknél), mint a jobb féltekében” – olvasható az Understood szerint. De egy diszlexiás személynél “a planum temporale valószínűleg körülbelül ugyanolyan méretű az agy bal és jobb oldalán”. Egyes esetekben genetikai összetevő is van, mivel a diszlexia gyakran öröklődik a családokban.
Minél korábban észlelik a diszlexiát, annál valószínűbb, hogy valaki képes lesz dolgozni a nyelvi készségein, és pozitív változásokat tapasztalhat. “Ezt a koncepciót “neuroplaszticitásnak” nevezik” – írja az Understood. Megfelelő odafigyeléssel és korrepetálással valaki, aki diszlexiás, “valódi és tartós javulást érhet el az olvasási képességében”. Ezt szem előtt tartva Widell oldala nem csak egy érdekes módja annak, hogy valaki más cipőjében járjunk – hanem a figyelemfelkeltés is, ami potenciálisan ahhoz vezethet, hogy a diszlexiások megkapják a szükséges segítséget, vagy legalábbis jobban megértik őket.