Az International Journal of Educational Research Review (IJERE) arra törekszik, hogy nemzeti és nemzetközi tudományos fórumot biztosítson a különböző oktatási tudományágakban dolgozók szakmai érdeklődésének kielégítésére. Ez a folyóirat platformként szolgál a neveléstudományok témáinak széles körének bemutatására és megvitatására. Elkötelezett amellett, hogy hozzáférést biztosítson a minőségi kutatásokhoz az eredeti kutatásoktól kezdve az elméleti cikkekig és a koncepcióról szóló tanulmányokig az oktatástudományok területén. A magas színvonalú folyóirat előállítása érdekében jelentős erőfeszítéseket tettek a folyóirathoz hozzájáruló értékes kutatások kiválasztására. Szeretném megragadni az alkalmat, hogy kifejezzem nagyrabecsülésemet a szerkesztőbizottságnak, a bírálóknak és a kutatóknak értékes hozzájárulásukért, hogy ez a folyóirat valósággá váljon. Az International Journal of Educational Research Review (IJERE) folyóiratban megjelent minden egyes tanulmány DOI® számmal és ORCID kóddal van ellátva.
A IJERE folyóirat a Sakarya University Faculty of Education/TURKEY támogatásával jelenik meg.
Az ERIC/SCOPUS/TÜBİTAK(TR Dizin Ulakbim) adatbázisban 2021-ben folyamatban van az indexálás.
IJERE JOURNAL impakt faktor 0,90 a 2019-2020-as időszakra
https://www.citefactor.org/impact-factor/impact-factor-of-journal-International-Journal-of-Educational-Research-Review.php
IJERE JOURNAL impakt faktor 1,42 a 2018-2019-es időszakra
https://www.citefactor.org/impact-factor/impact-factor-of-journal-International-Journal-of-Educational-Research-Review-IJERE.php
IJERE journal use Anonymous Peer Review process.
Anonymous Peer Review – A tartalmat külső bírálók bírálják el, és a szerző személyazonossága a bíráló előtt ismeretlen. Kettős vak szakértői bírálati eljárásról van szó, amikor mind a bíráló, mind a szerző anonim marad a folyamat során. A legalább két, tudományos kötődésű bírálót alkalmazó anonim szakértői bírálati folyamat előnyben részesül.
ISSN:2458-9322
Az International Journal of Educational Research Review (IJERE) egy online tudományos folyóirat, amely elkötelezett olyan kutatási cikkek publikálása mellett, amelyek jelentős hatással vannak a neveléstudományok területére. A folyóirat minden olyan hozzájárulást szívesen fogad, amely magas színvonalú a minőségét és a nemzetközi olvasóközönség érdeklődési területére vonzó kontextusát tekintve. A folyóirat céljai és középpontjában a következők állnak: Olyan folyóirat biztosítása, amely a neveléstudományok egészét érintő, nemzetközileg értékes témákról szóló kutatásokat nyújt be. Olyan cikkek közzététele, amelyek formájuk és/vagy eredményeik tekintetében magas színvonalúak és nemzetközi értékkel bírnak. Elősegíteni, hogy a kutatók egy platformra jöjjenek és megosszák a kutatási eredményeiket, hogy speciális döntéseket hozhassanak ezekkel a témákkal kapcsolatban.
Célkitűzések&Fókusz
Az International Journal of Educational Research Review (IJERE) hiteles, szakértői referált cikkeket közöl az oktatás minden dimenziójáról, különös hangsúlyt fektetve az olyan tanulmányokra, amelyek hozzájárulnak a kutató szakemberek, elméleti szakemberek, politikai döntéshozók és oktatási szakemberek, köztük igazgatók és tanárok általános felfogásához. Az International Journal of Educational Research Review (IJERE) a különböző oktatási rendszereket és kultúrákat vizsgáló hozzájárulásokkal gazdagítja a területet, lehetővé téve az egyetemes oktatási elmélet, politika és gyakorlat fenntartható, részletes tárgyalását.
A IJERE fenntartja a szakértői értékelés legmagasabb színvonalát, miközben növeli a folyamat hatékonyságát. A folyóiratban megjelent valamennyi kutatási cikk teljes körű szakértői értékelésen esik át, amelynek főbb jellemzőit az alábbiakban soroljuk fel:
– Minden kutatási cikket legalább két megfelelően képzett szakértő bírál el.
– Minden publikációs döntést a folyóirat főszerkesztői hoznak meg a benyújtott bírálatok alapján
– A nemzetközi szerkesztőbizottságok tagjai betekintést, tanácsot és útmutatást nyújtanak a főszerkesztőknek általában, és segítik a konkrét beadványokkal kapcsolatos döntéshozatalt
– A vezető szerkesztők és szerkesztési asszisztensek biztosítják az adminisztratív támogatást, amely lehetővé teszi, hogy a folyóirat megőrizze a szakértői értékelés integritását, miközben gyors átfutást és maximális hatékonyságot biztosít a szerzők, bírálók és szerkesztők számára egyaránt.
– A folyóiratok emellett a kéziratok átirányítási folyamatán keresztül profitálnak az elismert folyóiratok által végzett magas színvonalú szakértői értékelésből.
IJERE licencszerződés
Az IJERE által kiadott folyóiratok bármelyikéhez cikket benyújtva tanúsítom, hogy:
1. Társszerzőim felhatalmaztak e megállapodás megkötésére.
2. A magam és társszerzőim nevében szavatolom, hogy:
a. a cikk eredeti, hivatalosan még nem jelent meg más lektorált folyóiratban, más folyóirat nem foglalkozik vele, és nem sérti a meglévő szerzői vagy más harmadik fél jogait;
b. a cikk eredeti, nem jelent meg hivatalosan más lektorált folyóiratban, nem szerepel más folyóiratban, és nem sérti a meglévő szerzői vagy más harmadik fél jogait;
. Én vagyok/ mi vagyunk a cikk kizárólagos szerzője(i), és teljes felhatalmazással rendelkezem/ rendelkezünk e megállapodás megkötésére, és a jogok IJERE-nek történő átadásával nem sértek semmilyen más kötelezettséget;
c. a cikk nem tartalmaz semmi olyat, ami jogellenes, rágalmazó, vagy ami közzététel esetén szerződésszegést, bizalomvesztést vagy a titoktartásra vonatkozó kötelezettségvállalás megszegését jelentené;
d. Megfelelő gondossággal gondoskodtam/megfelelő gondossággal gondoskodtunk a cikk sértetlenségéről. Az én/mi – és a jelenleg elfogadott tudományos – ismereteim szerint a benne foglalt, tényeknek feltüntetett minden állítás igaz, és a cikkben szereplő bármely formula vagy utasítás pontos követése esetén nem okoz sérülést, betegséget vagy kárt a felhasználónak.
3. Én és valamennyi társszerző beleegyezem, hogy a cikket, amennyiben szerkesztőségi jóváhagyás alapján publikálásra kerül, a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Nemzetközi licenc alapján licenceljük. Ha a törvény előírja, hogy a cikket közkinccsé kell tenni, akkor a beküldéskor értesítem/értesítjük az IJERE-t, és ilyen esetben a cikket a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License alatt kell kiadni. A félreértések elkerülése végett kijelentjük, hogy ez a licencszerződés alkalmazandó és irányadó, függetlenül attól, hogy a cikket a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License alatt teszik közzé.