Az evezős

PRO: A középiskolai kapcsolatok hírhedtek arról, hogy rövidek, de vajon az, hogy rövid távúak, teljesen felülírja a jelentőségüket? A Huffpost szerint Észak-Amerikában az új házasságok mindössze 2%-a középiskolai szerelem, de a középiskolai kapcsolatok jelentősége túlmutathat az időtartamán.

A középiskolai kapcsolat értékes leckéket adhat a későbbi életre. A tinédzsereknek most van lehetőségük arra, hogy kitalálják, mit szeretnének egy társukban, valamint arra is, hogy mire kell odafigyelniük. Különösen egy olyan környezetben, amely tele van a társaikkal, ez a tökéletes hely arra, hogy kísérletezzenek a kapcsolatokkal, és megtapasztalják azokat a vörös zászlókat, amelyek a tizenéveseket a jövőben eligazítják, amikor a randizás veszélyesebbé válhat, mivel az emberek elkezdenek online randizni.

Az online társkeresés veszélyes játék lehet, mert az emberek könnyen becstelenek lehetnek a személyazonosságot illetően, ami olyan gyakran elmesélt rémtörténetekhez vezethet, mint például a randi-megerőszakolás.

Jasmine Vella másodéves kora óta él középiskolai kapcsolatban a párjával. Véleménye szerint a középiskolai kapcsolatok nagy részét képezik a felnőtté válásnak,

“Király, hogy ugyanazokat a dolgokat éled át a másik partnereddel, mert a középiskolában vagy”.

A középiskola nehéz lehet, mivel a tizenévesek kezdik felfedezni önmagukat. Ha van egy kapcsolatod valakivel, aki ugyanazokat a dolgokat éli át, aki érzelmileg támogatni tud, az segíthet abban, hogy a dolgok kevésbé legyenek nehezek

A kommunikációra és megértésre igényt tartó kapcsolattal megértheted, hogy hol tartasz az érettség szempontjából, és lehetőséget kapsz arra, hogy személyiségként fejlődj.

CON: Azt mondják, hogy “semmi sem tart örökké a középiskolában”, és mivel a száguldó hormonok és az állandó új fellángolások elszabadulnak, vannak nem szándékolt érzelmi, szociális és mentális következmények, amelyekkel gyakran nem számolunk. Minden kapcsolatban sok az adok-kapok, de amikor a társadalmi-érzelmi fejlődés legfelfokozottabb szakaszában randizol, az “első szerelem” vagy az “első szívfájdalom” maradandó hatásai az érettségi után még évekig, sőt néha egy életen át megmaradhatnak a fiatal szerelmesek szívében.

Noha a kapcsolatok rendkívül csábítóak, tekintve azt az idealista feltételezést, hogy “az igazit” megtalálják egy osztályban vagy egy véletlen összefutás során a folyosón, a középiskolások számára a legjobb, ha a saját érdekükben a lehető legtávolabb tartják magukat a kapcsolatoktól, ameddig csak lehet.

A középiskolások közül sokan barátságokat kötnek, és megpróbálják megtartani az egyensúlyt a szerelmi, társadalmi és tanulmányi életük között. De néha sajnos a szerelem nagyobb súlyt tud húzni, mint a többi. Ennek az lehet a vége, hogy a jelentős társad az egyetlen barátoddá válhat, és a legtöbb lány érzelmes lény lehet, aki nagyon hiperérzékeny arra, hogy mások hogyan látják őt. Néhány lány önmagát teszi kockára, hogy megmentsen egy kapcsolatot, és ennek következtében elveszítik a kapcsolatot a barátnőikkel és a barátságaikkal, és ha nem foglalkoznak velük, káros érzelmi hatások érik őket.

“Amikor a két éve együtt voltam a barátommal, mindig együtt voltunk” – mondta Naomi Rodriguez junior. “A barátaim elmondták, hogy aggódnak, hogy túlságosan függővé válok tőle, én pedig elhárítottam az érzéseiket, mert a fejemben ‘szerelmes voltam’. A környezetem végül belátta, hogy nem fogok változtatni a tetteimen, ezért szakítottak velem, és a mai napig feldolgozom a kapcsolatom és a barátságom végének traumáját. Bárcsak hallgattam volna rám, mert sok szívfájdalmat elkerülhettem volna, és helyette jól érezhettem volna magam.”

A csoportos baráti tevékenységekre már nem hívnak meg, mivel az a feltételezés, hogy mindig a párkapcsolatoddal vagy, és a középiskolai baráti környezet kellemetlenné válik.

A középiskolások számára az egyetem a várható következő lépés, és az ezzel járó felkészülés és pénzügyek tudatos feszültséget keltenek egy átlagos diák fejében és életében. De ha ehhez hozzáadjuk a párkapcsolat okozta plusz stresszt, a romantika figyelemeltereléssé válhat, és az életcélok háttérbe szorulhatnak a szerelem nevében.

Ez különösen igaz, ha a kapcsolat a középiskola végén kezdődik, és az egyetem fontossága megnő. Olyan kérdések merülnek fel, mint “Távkapcsolatban leszünk?” vagy “Csak barátok legyünk?”, és a jelentős másik által befolyásolt főiskolai döntések kizökkenthetik a fókuszt, és szem elől téveszthetik a saját jövőjüket csak azért, hogy valaki máséban biztosítsanak egy helyet.

A főiskola próbára teheti egy kapcsolat erejét és életerejét, és a szükséges bizalom esetleg a pár javára válhat. Vagy ellene is. Mindazonáltal a főiskola által a kapcsolatnak okozott megterhelés mindkét partnert érzelmileg és szellemileg kimerítheti, és arra késztetheti őket, hogy megkérdőjelezzék álmaikat és törekvéseiket.