Hát mit tegyünk azzal a gyerekkel, aki minden hangját helyesen tudja kimondani, de társalgási beszédben motyog, és nem artikulál jól? Pontosan ezt a kérdést kaptam a héten egy olvasótól, és úgy gondoltam, hogy ezt a kérdést érdemes megosztani a csoporttal! Ez a cikk egy szülő szemszögéből íródott, de ez egy olyan probléma, amellyel egy logopédus, egy osztályfőnök vagy egy szülő is foglalkozhat. Győződjön meg róla, hogy minden egyes lépést elvégez, de legyen türelmes, az egyes lépések elsajátítása sok foglalkozást vagy akár heteket is igénybe vehet. Gyakorlás teszi a mestert!!!
Motyogás tudatosítása
Mondja el gyermekének, hogy a motyogásról szeretne beszélni vele. Először kérdezd meg, hogy tudja-e, mit jelent motyogni. Ha tud egy jó definíciót adni, akkor máris jó úton jársz! Ha nem, mondd el neki, hogy amikor az emberek motyognak, akkor nem mondanak ki minden hangot helyesen, ezért nehéz megérteni őket. Előfordulhat, hogy túl halkan beszélnek, kihagynak hangokat, összevissza mondják a szavakat stb. Alapvetően határozza meg a motyogást a gyermeke számára azzal, hogy leírja, mit csinál, amikor motyog. Mondja meg gyermekének, hogy játszani fog egy játékot, amelyben meg kell mondania, hogy motyog-e vagy sem. Ehhez érdemes előre kártyákra írni néhány mondatot, hogy ne fogyjon ki a mondanivalóból. Minden fordulóban olvass fel egy mondatot a gyermekednek. Egyes mondatoknál beszélj nagyon artikuláltan, másoknál pedig motyogd el az egészet. Ha a gyermeke ezt hamar megunja, játszhatnak közben egy társasjátékot, és a játékban minden forduló előtt elmondhatnak egy-egy mondatot. Gyakorolja ezt addig, amíg a gyermeke fel nem tudja ismerni, hogy mikor motyogja a mondatait, és mikor nem. Hogy még szórakoztatóbb legyen, adhatsz a gyermekednek egy csengőt (mint a Tabu játékból) vagy egy csengőt, és minden alkalommal, amikor motyogsz, megszólaltathatod.
Motyogás gyakorlása
Most a gyermekeden a sor. Gyakoroltassa gyermekével a mondatok olvasását motyogó beszéddel vagy nem motyogó beszéddel. Adjon a nem motyogott beszédnek egy nevet, például “tiszta beszéd”, “jó beszéd” vagy “artikulált beszéd”. Ha gyermeke még túl fiatal az olvasáshoz, mutasson neki képeket (például saját készítésű fotókat, az internetről vagy katalógusokból/újságokból származó fotókat), és kérje meg, hogy alkosson egy mondatot arról, hogy mi történik a képen. Mielőtt gyermeke kimondja a mondatát, mondja meg neki, hogy vagy a motyogott beszédét, vagy a tiszta beszédet (vagy bárhogy is hívja) használja. Addig gyakorolja ezt, amíg gyermeke nem képes parancsra tisztán kimondani a mondatokat. Ha gyermekének gondjai vannak ezzel a lépéssel, érdemes visszalépni, és megpróbálni, hogy csak egyes szavakat vagy egyszerű kifejezéseket, például “a labdám” tiszta beszéddel mondjon. Ezután haladhat felfelé, hogy gyermeke hosszabb mondatokat és mondatokat is tisztán beszéljen.
Készítsen egy jelzőt
Most, hogy gyermeke tudja, hogyan kell parancsra tisztán beszélni, létre kell hoznia egy vizuális jelzőt, amellyel emlékeztetheti gyermekét, ha motyogni kezd. Kisebb gyermekek esetében próbáljon meg egy képi jelzőt használni, például egy beszélő fiú vagy egy száj képét. Mondja meg gyermekének, hogy amikor megmutatja neki ezt a jelzőt, emlékeznie kell arra, hogy tiszta beszédet használjon. Nagyobb gyermek esetében kérje fel, hogy gondoljon ki önnel együtt egy jó jelzőt. Mondd el neki, hogy szeretnél kitalálni egy olyan vizuális jelzőt, amelyet adhatsz neki, hogy emlékeztesd, hogy ne motyogjon, és amely nem hozza zavarba, ha más emberek előtt van. Kérdezd meg tőle először, hogy szerinte mi legyen a jelszó. Ha nem jut eszébe semmi, tegyen néhány javaslatot, például érintse meg a száját, húzza meg a fülét, vagy húzza fel a szemöldökét. Próbáljon meg olyasmit tenni, amit bárki megtehet, hogy ezt könnyen át tudja adni más felnőtteknek is a gyermeke életében, például a tanároknak (például a nyaklánc megérintése, amit mindig visel, nem lesz hatékony jelszó a gyermeke férfi tanára számára).
GYakorolja a jelszó használatát
Üljön le a gyermekével, és mondja neki, hogy gyakorolni fogja a jelszó használatát. Emlékeztesse gyermekét, hogy minden alkalommal, amikor meglátja a jelzőt, az azt jelenti, hogy motyog, és használnia kell a tiszta beszédét. Mondja el neki, hogy Önt is rajtakaphatja a motyogáson, ha ugyanezt a jelzőt használja (győződjön meg róla, hogy Ön is motyog, hogy ne úgy tűnjön, mintha csak piszkálná őt). Ha a gyermeke elég beszédes, megkérheti, hogy egyszerűen meséljen el valamit, ami nemrégiben történt. Néhány népszerű téma: “mit csináltál ma a szünetben?” vagy “mesélj a legutóbbi születésnapi bulidról”. Ha gyermeke nem szívesen kezd beszélgetésbe önnel, próbálja meg, hogy felolvastasson önnek egy egyszerű könyvet, vagy leírja, mi történik képekben. Minden alkalommal, amikor gyermeke motyogni kezd, használja a jelzőt. Eleinte előfordulhat, hogy gyermeke nem mindig fogja fel a jelzőt, ezért gyengéden emlékeztetheti, például: “Ó, nézd, csinálom a jelzőt!”. Egy idő után a gyermekének nem lesz szüksége arra, hogy mondjon valamit, csak csendben fogja tudni használni.
Általánosítsd a jelzőt
Most, hogy a gyermeked megértette a jelzőt, mondd neki, hogy elkezded más helyeken is használni. Használd időnként a ház körül, amikor hallod, hogy motyog, és nézd meg, hogy felfogja-e. Akárcsak az előző lépésben, lehet, hogy eleinte rá kell mutatnia, amíg megszokja, hogy keresi. Nem kell minden alkalommal használnod, amikor motyog, mert nem akarod, hogy frusztrált vagy dühös legyen rád, de kezdd lassan, és haladj előre. Ha ez nálad sikerrel jár, elkezdheted a gyermeked életében lévő többi felnőttet is megtanítani erre. Megmutathatod a tanároknak, más szülőknek/nagyszülőknek, gondozóknak stb. A tanárok különösen hálásak lesznek, hogy van egy olyan technika, amellyel rávehetik gyermekét, hogy tisztábban beszéljen anélkül, hogy zavarba hozná őt az osztálytársai előtt.
Amint már említettem, legyen türelmes, mert az egyes lépések elsajátítása eltarthat egy ideig. A kulcs az, hogy igyekezzünk szórakoztatóan csinálni, és ne éreztessük úgy, mintha büntetnénk a gyermekünket, amiért valamit rosszul csinált. Csak azt szeretnéd, hogy másoknak is könnyebb legyen megérteni őt! Beszélgethet vele arról is, hogy miért tartja fontosnak, hogy ne motyogjon, és nyíltan megbeszélheti vele a tiszta beszéd előnyeit. Tudom, hogy giccsesen hangzik, de néha a gyerekeknek tényleg csak arra van szükségük, hogy megbeszéljenek valamit egy felnőttel, aki irányítja a felfedezésüket. Remélem, ez segít, köszönöm az olvasómnak, aki elküldte nekem ezt a kérdést. Mindig keresek témákat, amelyekről új cikkeket írhatok, ezért kérem, használja a kapcsolatfelvételi oldalamat, és küldje el nekem az égető beszéd- és nyelvi kérdéseit!
Ez az útmutató, 38 másikkal együtt, megtalálható Carrie kisasszony e-könyvében: Beszéd- és nyelvterápiás útmutató: Step-By-Step Speech Therapy Activities to Teach Speech and Language Skills At Home or In Therapy. Ez az útmutató részletes információkat tartalmaz a különböző beszéd- és nyelvi készségek tanításáról, beleértve ezt is, valamint munkalapokat, kézikönyveket, minta IEP-célokat, adatgyűjtést és videós bemutatókat. Vagy…
Még több forrás logopédusoknak:
Még több terápiás ötletet és forrást keres, hogy a legjobb szolgáltatásokat nyújthassa ügyfeleinek? Csatlakozzon hozzánk a The SLP Solution, a logopédiai szakembereknek szóló tagsági programunkhoz! A tagságon belül a következőket találja:
- Lépésről lépésre útmutatót a különböző beszéd/nyelvi/kommunikációs készségek tanításához
- Pre…Készített munkalapokat és terápiás tevékenységeket több száz különböző témához
- Tréningvideókat a nehéz zavarok vagy problémák kezeléséhez
- Válaszokat kérdéseire exkluzív SLP közösségünkben
- Eszközöket és forrásokat, amelyek segítenek Önnek a papírmunkában és az adminisztrációs feladatokban
- Továbbképzést havi webináriumainkon és webináriumi felvételeinken keresztül
A teljes SLP megoldáshoz való csatlakozáshoz, vagy egy ingyenes tagság megszerzéséhez, kattintson az alábbi gombra!