Esempio di riassunto 1

Esempio di riassunto 1. Riassumeremo il seguente testo seguendo i passi indicati in un articolo precedente.

Passo 1: Lettura

Prima, una lettura attenta e silenziosa. O due, o quanti ne servono per capire bene il testo.

ESEMPIO SOMMARIO: “MENDIGOS”

Alcuni consigli comunali spagnoli applicano una misura per porre fine all’accattonaggio, che consiste nell’imporre una multa di diverse centinaia di euro a chi lo pratica. La multa può arrivare a 500 euro.

Credo che sia un’ottima decisione, perché i mendicanti non rispettano abbastanza gli altri cittadini. Ci pesano.

Nella piazza dove vivo ci sono alcuni di questi tipi di persone. E noi semplici madrileni ne siamo infastiditi troppo spesso. Vanno in giro sporchi e a volte mentono, perché dicono che è per il cibo e lo spendono in tetrabrik di vino cattivo di cui non sempre mettono i contenitori nei bidoni quando sono vuoti.

Ma questa misura giusta e caritatevole ha qualche inconveniente. A quanto pare, i mendicanti non hanno un indirizzo fisso a cui inviare l’avviso di multa. Non c’è un modo sicuro per costringerli ad affrontare la punizione. E loro, furbescamente, spesso non portano con sé abbastanza denaro in contanti per soddisfare la loro responsabilità. Accumulano multe non pagate come molti automobilisti sorpresi a 200 all’ora in autostrada.

E’ probabilmente per questo che alcuni consigli comunali (avevo bisogno di scrivere questa parola qualche volta!) stanno facendo marcia indietro. Consiglio comunale di Barcellona, tra gli altri. Se i sindaci che hanno cercato di sradicare l’accattonaggio in questo modo leggessero un po’ di storia saprebbero che lo stesso marchese di Tamarón, che fu governatore di Madrid di Franco nel 1941, dovette smettere di multare i sopravvissuti zoppi e malconci dell’esercito repubblicano, che chiedevano l’elemosina per strada, per questo motivo, perché non pagavano.

Ma dobbiamo pensare a un’alternativa. È intollerabile che ci sia tanta gente che esibisce la miseria con tanta impudenza.

Sporci, ubriachi e cattivi pagatori.

 Jorge M. Reverte, El País

Passo 2: Sottolineare

Una volta letto, il soggetto (di cosa o di chi sta parlando?) è chiaro dal titolo e dalla menzione in ogni paragrafo di quella parola o del suo derivato: mendicanti/accattone. Entrambi i sostantivi appaiono in tutti e sette i paragrafi, il che contribuisce alla coerenza del testo. In cinque paragrafi l’uno o l’altro termine è presente in modo diretto e in altri attraverso l’ellissi: nel terzo paragrafo, quando si dice “van sucios”, viene omesso “los mendigos” come soggetto, e nell’ultimo paragrafo, che consiste di sole cinque parole (rimane come un enunciato non verboso formato da tre aggettivi, ma se lo trasformassimo in una frase sarebbe facile individuare il soggetto: “Los mendigos son sucios, borrachos y malos pagadores”).

In una seconda o terza lettura andiamo paragrafo per paragrafo, frase per frase, chiedendo specificamente di cosa si tratta e cosa dice di cosa si tratta.

Alcuni comuni spagnoli applicano una misura per porre fine all’accattonaggio, che consiste nell’imporre una multa di diverse centinaia di euro a chi lo pratica. La multa può arrivare fino a 500 euro.

Penso che sia una decisione molto appropriata, perché i mendicanti non rispettano abbastanza gli altri cittadini.

Nella piazza dove vivo ci sono alcuni di questi tipi di persone. E noi semplici madrileni ne siamo infastiditi troppo spesso. Vanno in giro sporchi e a volte mentono, perché dicono che è per il cibo e lo spendono in tetrabrik di vino cattivo di cui non sempre mettono i contenitori nei cassonetti quando sono vuoti.

Ma questa misura giusta e caritatevole ha alcuni inconvenienti. A quanto pare, i mendicanti non hanno un indirizzo fisso a cui inviare l’avviso di multa. Non c’è un modo sicuro per costringerli ad affrontare la punizione. E loro, furbescamente, spesso non portano con sé abbastanza denaro in contanti per soddisfare la loro responsabilità. Accumulano multe non pagate come molti automobilisti sorpresi a 200 all’ora in autostrada.

E’ probabilmente per questo che alcuni consigli comunali (avevo bisogno di scrivere questa parola qualche volta!) stanno facendo marcia indietro. Consiglio comunale di Barcellona, tra gli altri. Se i sindaci che hanno cercato di sradicare l’accattonaggio in questo modo leggessero un po’ di storia saprebbero che lo stesso marchese di Tamarón, che fu governatore di Madrid di Franco nel 1941, dovette smettere di multare i sopravvissuti zoppi e malconci dell’esercito repubblicano, che chiedevano l’elemosina per strada, per questo motivo, perché non pagavano.

Ma dobbiamo pensare a un’alternativa. È intollerabile che ci sia così tanta gente che esibisce la propria miseria con tale impudenza.

Sporci, ubriaconi e cattivi pagatori.

Passo 3: Delineare le idee

Prossimo, in questo esempio di riassunto, è lo schema dei contenuti. Qui le idee possono essere semplicemente lasciate nei margini del testo, o, idealmente, possono essere formulate in uno schema nel vostro quaderno o sotto il testo.

Ricorda che il sommario o la struttura interna devono riassumere le idee essenziali. Useremo due strutture di base:

• • soggetto + verbo + complementi (enunciato della frase)
  • nome + complemento del nome (questo può essere uno o più di uno)

Schema del contenuto 1

Paragrafo 1: Diversi consigli comunali spagnoli multano i mendicanti

Paragrafo 2: visione negativa dell’autore sui mendicanti. Mancanza di rispetto e molestie ai cittadini.

Paragrafo 3: I mendicanti sono fastidiosi, sporchi e ubriachi.

Paragrafo 4: Inconvenienti della sanzione: senza fissa dimora, senza soldi.

Paragrafo 5: Alcuni consigli locali stanno facendo marcia indietro. Esempio simile durante il franchismo.

Paragrafo 6: Necessità di intraprendere qualche azione per sradicare la mendicità.

Paragrafo 7: Insistenza sugli aspetti dei mendicanti: sporcizia, alcolismo, povertà.

Schema del contenuto 2:

Introduzione, sviluppo, conclusione

1. Alcuni consigli comunali multano i mendicanti (paragrafo 1)
2. Opinione favorevole dell’autore verso tale misura (paragrafi 2 e 3).
   1. Giustificazione: mancanza di rispetto e disagio per i cittadini.
   2. Esempio per esperienza personale: sono sporchi, mentono e si ubriacano.
3. Svantaggi della misura (paragrafi 4 e 5):
   1. I mendicanti di solito non hanno un indirizzo fisso o denaro.
   2. Conseguenza: alcuni comuni non applicano sanzioni.
4. Bisogna trovare qualche soluzione per sradicare l’accattonaggio (6 e 7).
   1. Insistenza sulla necessità di eliminare l’accattonaggio: sporcizia, alcolismo, mancato rispetto delle multe.

Fase 4: SCRIVERE IL SOMMARIO

Dalla sottolineatura e dallo schema (annotazioni a margine, come nella struttura o schema 1, o formalmente su un foglio o pagina, come nella struttura o schema 2), si scrive il riassunto. Per questi, dobbiamo tenere conto dei consigli già discussi in un altro articolo: contenuto pertinente, brevità, chiarezza, precisione, ordine, buona coesione, linguaggio appropriato, obiettività.

Infine, in questo esempio di riassunto applichiamo questi consigli ed evitiamo gli errori discussi nell’articolo precedente, così che ora siamo in grado di scrivere il riassunto. Sarebbe così (è una possibilità):

Perché è un buon riassunto?

Perché ha le seguenti caratteristiche:

• Non ci sono informazioni accessorie, secondarie, aneddotiche o superficiali.
• È chiaro, concreto, preciso (senza generalità o vaghezza) e coerente.
• È di lunghezza adeguata (circa un terzo a un quarto del testo originale).
• Usa un linguaggio proprio (non è letterale, non copia dal testo in frasi ma lo rielabora personalmente).
• Risponde in modo oggettivo (senza giudizi di valore), in 3a persona e (preferibilmente) al presente.
• C’è un unico paragrafo in frasi (almeno tre) che sono ben coese (qualche connettore o nesso come perché, sebbene, ora bene).
• Le frasi sono enunciative (niente frasi esclamative o interrogative dirette o indirette, cioè niente come, cosa, dove…) e la loro lunghezza è adeguata (non troppo lunga con più di quattro verbi o cinque verbi).
• In breve, mostra che hai capito il testo e qualcuno che non ha letto l’originale capisce il succo.

Prossimo: nuovo riassunto