Come terapista occupazionale e mamma ho messo insieme le migliori attività per il tuo bambino di 20 mesi. Queste attività si concentrano sul rafforzamento del loro sviluppo cognitivo (mente) e motorio (movimento).
Come dice sempre il mio amico Gordie “Se vuoi diventare un grande chef, devi lavorare con grandi chef”. Ed è esattamente quello che ho fatto.
È da un po’ di tempo che pedino la mamma che cucina in cucina. È iniziato quando ho avuto la mia scala da scalatore. Sbirciavo nelle pentole mentre lei mescolava, bolliva e creava magie da acquolina in bocca. Poi, quando sono diventato più alto, ho potuto sbirciare più da vicino e con più precisione. Scommetto che lei pensava che stessi solo farfugliando e rimbalzando, ma in realtà stavo imparando. Calcolo… 2 tazze d’acqua… 1 uovo… sì, ho capito… è più facile di quanto pensassi.
Un giorno ci siamo avventurati fuori dal nostro piccolo castello vicino al bosco. Sapevo che era il momento di scatenare il mio chef interiore! C’erano così tante opzioni. Ho preso qualche bastone, pietre, foglie, terra…. un sacco di terra! Poi ho versato un po’ d’acqua nel mio secchio e uno per uno ho iniziato ad aggiungere i miei ingredienti. Mi sono divertita così tanto a buttarli dentro e a mescolare il tutto. Poi ho deciso che avevo bisogno di più acqua. Ho inclinato la testa all’indietro e a squarciagola ho gridato “Più acqua”. Mamma ne versò un po’, ma non era abbastanza. Ho alzato lo sguardo e ho gridato di nuovo “Ancora!!! Più acqua!”… allora mamma mi ha dato quello sguardo. Ops. Gordie dice sempre che “cucinare è una questione di passione”.
Ci vediamo tutti il mese prossimo.
I giochi tattili sono così divertenti e molto benefici per l’elaborazione sensoriale. Aiutano anche a costruire una base per molte pietre miliari dello sviluppo, incluse le abilità motorie sia fini che grossolane.
Di seguito ho incluso le mie 10 migliori attività sensoriali per il tuo bambino di 20 mesi. Tra queste ci sono anche molte attività incentrate sul gioco tattile.
Come sempre, queste attività sono state provate e testate. Buon divertimento!
Attività per il tuo bambino di 20 mesi
1. Stufato di natura
| Abilità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Motricità fine, coordinazione bilaterale & coordinazione occhio-mano | Sensi visivi & tattili |
Come giocare
Nella tua prossima avventura nella natura ricorda di portare un secchio e qualche bottiglia piena d’acqua. Dopo un po’ di esplorazione puoi fermarti e iniziare la tua lezione di cucina. Per fare lo ‘stufato di natura’, ottenere il vostro bambino a versare un po ‘d’acqua nel secchio. Poi inizia a raccogliere oggetti circostanti come rocce, bastoni, sabbia, foglie, fiori, erba, ghiande. Davvero, tutto quello che c’è in giro “cucinerà” bene. Fai in modo che il tuo bambino ci butti i suoi ‘ingredienti’ e li mescoli con un cucchiaio (un bastone più grande). Questa avventura culinaria può intrattenere il tuo bambino per un bel po’.
Vedranno l’acqua chiara diventare afosa per tutta la sabbia/sporco. Godetevi tutti i suoni dei bastoni e delle rocce che colpiscono i lati del secchio mentre lo mescolano. Puoi iniziare ad insegnare loro il peso osservando gli oggetti più pesanti che affondano verso il fondo e gli oggetti più leggeri come l’erba che galleggia in cima.
Goditi la sperimentazione con il tuo bambino!
2. Divertimento floreale
| Capacità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Capacità motorie fini, coordinazione occhio mano, coordinazione bilaterale & capacità di percezione visiva | Tattile, propriocettiva &sensi visivi |
Come giocare
Se hai dei fiori a casa non buttarli via appena iniziano a seccarsi. Ci sono diversi modi in cui il tuo bambino può giocare con i fiori secchi.
- Posizionali su un tappetino e fai in modo che il tuo bambino li esplori con le mani o con i piedi. Possono schiacciarli, calpestarli o separarli.
- Incolla la carta a contatto (lato adesivo in alto) su una parete. Chiedi al tuo bambino di attaccarvi petali o piccoli rami di fiori per creare la loro creazione.
- Selezionateli per colore o tipo.
- Una volta che hanno finito con la carta a contatto, puoi arrotolarla in una forma di stecca (appiccicosa all’esterno). Poi fai pestare al tuo bambino i fiori secchi per vedere cosa vi si attaccherà.
- Infine puoi mettere i fiori in acqua e farli esplorare al tuo bambino in questo modo.
3. Potato Stamping
| Abilità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Percezione visiva & Capacità di coordinazione occhio-mano | Tattile &sensi visivi |
Come giocare
Questa è un’attività così divertente. Tagliare le patate a metà. Poi ritagliare alcune forme. Vedi gli esempi sopra.
Poi lascia che il tuo bambino si scateni timbrando.
4. Percorso ad ostacoli volante
| Abilità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Equilibrio, pianificazione motoria (capacità di concettualizzare, pianificare ed eseguire un compito non familiare), consapevolezza del corpo, coordinazione bilaterale, forza delle mani e delle spalle, forza del nucleo, controllo del tronco & abilità visive | Propriocezione, vestibolare, tattile & sensi visivi |
Come giocare
Il percorso ad ostacoli di oggi consiste in un tema di volo. Prima di iniziare, prepara alcuni aerei di carta per questa avventura. Quando organizzi un percorso ad ostacoli, cerca di adattare la sua complessità al livello di abilità del tuo bambino. Assicurati che ci sia qualche sfida per migliorare le loro abilità, pur mantenendo il divertimento.
Tutto ciò che serve è qualche cuscino, cuscini, coperte, tavoli, sedie e scatole. Tu e il tuo bambino potete iniziare facendo finta di essere degli aeroplani stendendo le braccia di lato. Aiutate il vostro bambino se ha difficoltà ad imitarvi. Iniziate a volare sul pavimento e poi volate più in alto e più in basso andando su e giù per i mobili. Se volate su piccole scatole potete iniziare a incoraggiare il vostro bambino a saltare giù. Poi puoi volare su nuvole sconnesse (cuscini sparsi sul pavimento). Infine vola molto in alto (in cima al divano o al tavolo). Puoi parcheggiare lì il tuo aereo e tirare fuori degli aerei di carta già fatti. Il tuo bambino può divertirsi molto a lanciarli giù e guardarli volare.
5. Giocare con le palle
Palle, palle e ancora palle! Ogni bambino ama giocare con le palle. Lanciando, calciando, rotolando, dentro o fuori… tutto va bene.
| Capacità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Coordinazione occhio-mano, coordinazione occhio-piede, equilibrio, capacità di percezione visiva, capacità bilaterale, tempismo, sequenza, pianificazione motoria & attenzione | Sensi visivi, vestibolari, tattili & propriocettivi |
Come giocare
Puoi provare una di queste attività:
- Semplice lancio avanti e indietro con il tuo bambino. Nota: palle di media grandezza e di densità più morbida sono più facili da prendere.
- Calciare avanti e indietro con il vostro bambino.
- Mentre siete seduti sul pavimento incoraggiate a rotolare avanti e indietro.
- Lancio/colpo al bersaglio: Il bersaglio può includere un cesto della biancheria vuoto, una scatola, una valigia, un canestro da basket ecc. A seconda dell’abilità del vostro bambino, può stare abbastanza vicino al bersaglio e, man mano che la sua precisione migliora, potete iniziare a fargli fare un passo indietro. Una volta che il tuo bambino ha una buona precisione, prova a sollevare il bersaglio leggermente dal pavimento e vedi se può lanciarlo dentro.
6. Dipingere con le dita
| Abilità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Capacità motorie fini, coordinazione occhio-mano &abilità di percezione visiva | Tattile &sensi visivi |
Come giocare
È ora di svegliare tutti quei sensori tattili e divertirsi con la pittura. Puoi usare qualsiasi vernice per le dita che vuoi. Ho comunque incluso una ricetta di vernice per dita fatta in casa qui sotto.
Non credo che questa attività abbia bisogno di molte spiegazioni. Lasciate che il vostro bambino esplori i colori disegnando sulla carta o su se stesso (se è bello e caldo). Se il disordine vi spaventa, lasciateli scatenare con la vernice mentre sono nella vasca da bagno o nella doccia. Facile pulire l’ambiente e loro.
Ricetta per dipingere con le dita
Ingredienti
- 3 cucchiai di zucchero
- ¾ di tazza di farina di mais
- 2 tazze di acqua
- Coloranti
Cosa fare
- Mescolare gli ingredienti secchi (zucchero & farina di mais)
- Dividere gli ingredienti secchi a seconda della quantità di colori
- In un’altra ciotola mescolare l’acqua con il colorante alimentare (dividere la quantità a seconda del numero di colori. Per esempio se usi 4 colori usa ½ tazza di acqua per ogni colore)
- Combina i due e divertiti!
7. Coppa a nascondino
| Capacità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Permanenza dell’oggetto (La permanenza dell’oggetto è la comprensione che gli oggetti o le persone esistono ancora anche quando non possiamo vederli. Comprendere questo concetto è una tappa cognitiva importante. Per rivedere le fasi specifiche della permanenza degli oggetti, controlla la pagina di Wikipedia. ) | Senso visivo |
Come giocare
Apparecchiatura necessaria: 2 o 3 bicchieri di plastica e un giocattolo preferito che si adatta all’interno del bicchiere.
Questo è un semplice gioco che comprende il nascondere un giocattolo sotto un bicchiere.
Iniziare usando un bicchiere poi aumentare a due e poi a tre.
Lasciate che il vostro bambino vi veda nascondere il giocattolo sotto il bicchiere. Poi chiedigli “Dov’è il giocattolo? A questa età non dovrebbe avere problemi a sollevare la tazza per scoprire il giocattolo. Poi ripetete con due tazze e poi con tre. Se notate che il vostro bambino è molto bravo in questo gioco, provate a renderlo più impegnativo. Con l’uso di due tazze nascondete il giocattolo ma poi spostate le tazze. Proprio come si vede in quei trucchi di magia in TV ma con meno tazze e una velocità MOLTO più lenta.
8. Gioco di ordinamento
| Abilità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Percezione visiva, coordinazione occhio-mano & coordinazione bilaterale | Senso visivo |
Come giocare
Trova una scatola, qualsiasi scatola. Può essere della tua ultima consegna, una scatola di cereali o una scatola di scarpe. Poi riunisci una varietà di coperchi o oggetti piatti (le forme circolari sono le più facili). Dovresti trovare alcuni coperchi di diverse dimensioni.
Ho usato una varietà di coperchi di barattoli e contenitori di plastica. Una volta che avete tutta l’attrezzatura, ritagliate dei buchi che corrispondono a ciascuno dei vostri oggetti (vedi foto sopra).
Poi chiedete al vostro bambino di provare ad abbinare ogni oggetto al buco ritagliato.
9. Lavaggio auto con schiuma da barba
| Abilità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Coordinazione occhio-mano, abilità bilaterale & pianificazione motoria (capacità di concettualizzare, pianificare ed eseguire un compito non familiare) | Sensi tattili & visivi |
Come si gioca
In questo gioco il tuo bambino deve sporcare le macchine e poi portarle ad un autolavaggio.
Per rendere le auto sporche:
- Metti della crema da barba o del sapone per bolle su un tavolo.
- Fai esplorare al tuo bambino la crema da barba con le loro auto. ATTENZIONE: Possono divertirsi così tanto che la schiuma da barba finisce per essere spruzzata in giro.
Per rendere le macchinine pulite:
- Tieni pronto un piccolo contenitore d’acqua così possono provare a lavarle.
Potrebbero voler ripetere questo ciclo numerose volte.
10. Pasta da gioco & pasta
| Abilità sviluppate | Sensi mirati |
|---|---|
| Sviluppo motorio fine incluso il rafforzamento della mano, presa a tenaglia, isolamento delle dita e coordinazione occhio-mano & coordinazione bilaterale | Sensi tattili &proprietà |
Come si gioca
Apparecchiatura necessaria: Play dough e pasta (diverse forme e dimensioni)
Puoi iniziare questa attività vedendo cosa faranno con la pasta. Dopo un po’ si possono anche inserire alcune idee per la varietà.
Lasciatemi iniziare con le seguenti idee. Potete usare la pasta per:
- Farci la pasta per giocare.
- Fare impronte. Più varietà di pasta, più varietà di impronte.
- Si può nascondere la pasta più piccola. Le prime volte potrebbe essere necessario nascondere la pasta per loro.
- Una volta che la pasta è nascosta nella pasta, il tuo bambino può iniziare a scavare e tirarla fuori.
- Anche frugare è divertente. Iniziare con l’uso del dito indice per fare dei buchi nella pasta da gioco. Poi possono metterci della pasta. Fingendo di fare biscotti o pizza.
La mia ricetta preferita di Play Dough senza cottura
Ingredienti
- 2 tazze di farina normale
- ½ tazza di sale
- 2 cucchiai di crema di tartaro
- 2 cucchiai di olio vegetale
- 1 ½ tazza di acqua bollente
- Colorante alimentare
Cosa fare
- Mescolare farina, sale, la crema di tartaro e l’olio in una grande ciotola
- In un’altra ciotola aggiungere l’acqua e mescolarla con il colorante alimentare
- Aggiungere entrambe le miscele insieme
- Mescolate fino a combinare (potrebbe essere ancora appiccicoso)
- Lasciare riposare
- Togliere dalla ciotola e impastare fino a quando l’appiccicosità è andata via
- Se dopo pochi minuti di impastamento è ancora appiccicoso allora continuare ad aggiungere piccole quantità di farina. Continuate ad aggiungere fino a raggiungere la perfetta consistenza della pasta da gioco.
Sommario
Ci siamo. Le mie 10 migliori attività sensoriali per il vostro bambino di 20 mesi. Queste sono destinate a suscitare altre idee. Fatemi sapere quali attività avete provato nella sezione commenti qui sotto.
Ricordate: Ogni bambino si sviluppa al proprio ritmo. Se il vostro bambino non è pronto o non è interessato alle attività di questo mese, riprovate tra qualche settimana.
~ Urszula
Disclaimer: Le attività in questo blog sono destinate al gioco sensoriale. Non sostituiscono il trattamento di bambini con un disturbo di elaborazione sensoriale, non sono consigli medici e non dovrebbero essere usati al posto delle cure di un medico o di un altro professionista sanitario qualificato. Queste attività dovrebbero essere facilitate e supervisionate da un adulto. Tutte le attività devono essere eseguite a proprio rischio e in nessun caso Sensory Lifestyle sarà responsabile di eventuali danni.
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