Simple Writing Lessons for Primary Grades Series

Sono super entusiasta di annunciare una prossima e fantastica serie che Anna di The Measured Mom ed io stiamo affrontando insieme: Simple Writing Lessons for Primary Grades {per la prima e la seconda elementare}. Sono così eccitata perché, oltre alla lettura, la scrittura è una delle mie materie preferite da insegnare! “Che schifo”, potreste rispondere.

Bene, speriamo di cambiare un po’ il vostro modo di pensare. Il nostro desiderio è di aiutarvi a vedere la scrittura sotto una luce diversa… la scrittura come un mestiere. {I link per tutti i post di questa serie si trovano in fondo a questo post.}

*Questo post contiene link di affiliazione.

Scrivere come un mestiere

Cosa significa esattamente? Molte volte, la scrittura viene insegnata principalmente attraverso suggerimenti di scrittura, lavoro di copia o fogli di lavoro. Queste cose, di per sé, non sono male. Ma quando queste sono la dieta principale, la scrittura diventa unidimensionale. Ma la scrittura come mestiere porta la scrittura ad un livello completamente diverso.

Agli studenti vengono date scelte appropriate allo sviluppo, trattati come autori mentre imparano il processo di scrittura, e viene insegnata la scrittura nel contesto della scrittura. La scrittura ha uno scopo, un significato e molte dimensioni. Se vuoi esplorare ulteriormente la scrittura come mestiere o il processo di scrittura, fai un salto ai miei 5 giorni per liberare lo SCRITTORE nel tuo bambino.

Cosa sono le lezioni semplici?

Le lezioni semplici, conosciute anche come mini-lezioni, sono brevi ed espliciti momenti di insegnamento che “insegnano nelle nostre intenzioni”. {L’arte di insegnare a scrivere, 193} Sono sicuro che questo ti chiarisce tutto, vero? Lo suddividerò parola per parola:

• Lezioni brevi- 10-15 minuti al massimo.
• Insegnamento esplicito- Non lascia nulla al caso. È tutto “sillabato” per lo studente. Esplicito significa che si mostra come fare qualcosa invece di dire come fare qualcosa. Lo fai CON il bambino. Fai sentire al bambino il tuo pensiero mentre scrivi di fronte a lui. {Writing Essentials, 15}
• Teach Into- L’insegnamento è fatto nel contesto; nel contesto della scrittura stessa. Non è un foglio di idem. Non è un lavoro di copia. E’ vera scrittura.
• Intenzioni degli scrittori – Invece di decidere in anticipo cosa insegnare, guardo la scrittura dello studente {vedi punto precedente} e mi chiedo, “Qual è la cosa che posso suggerire o dimostrare che potrebbe aiutare di più? {

Come faccio a sapere COSA insegnare al mio giovane scrittore?

Vogliamo che il nostro insegnamento sia appropriato allo sviluppo; vale a dire proprio dove lo studente “si trova”. Se il bambino conosce già le informazioni, stiamo perdendo tempo. Se l’informazione è MOLTO al di sopra della sua testa, stiamo solo frustrando lui {e noi stessi}. Ciò che dobbiamo insegnare al bambino può essere trovato quando diventiamo noi stessi studenti, osservando come i nostri figli scrivono e dove iniziano a confondersi nella loro scrittura.

Per esempio, se noto che mia figlia mette un punto alla fine di ogni riga di lavoro mentre scrive, posso chiaramente vedere che dobbiamo lavorare su dove va la punteggiatura. Invece di dirle dove va la punteggiatura, gliela mostro.

Sarebbe qualcosa del tipo: “Devo scrivere un biglietto di ringraziamento alla nonna. Vorrei il tuo aiuto”. Iniziate a scrivere, con il vostro bambino accanto a voi. Alla fine della prima riga dite qualcosa come: “Non ho bisogno di un punto qui perché aspetterò fino alla fine della frase”. Quando arrivo alla fine di ogni frase, ne faccio un grande affare. “Oh, quello era un pensiero completo. Mettiamo un grande, grasso punto qui {o qualsiasi punteggiatura sia necessaria}.”

Mentre continui a scrivere la nota, fai un punto per concentrarti e parlare di dove stai mettendo la punteggiatura mentre scrivi di fronte a tuo figlio. {Solo una nota a margine: il tuo argomento per la tua semplice lezione è qualcosa che puoi modellare più e più volte attraverso diversi tipi di scrittura. Non è solo un affare da una botta e via.}

E’ esplicito. Mostrare. Non solo raccontare.

È appropriato per lo sviluppo. È ciò su cui il vostro bambino ha bisogno di lavorare. Notate, non ho trovato questa idea in un curriculum di scrittura o in un libro di lavoro. Sono diventato uno studente di mio figlio e ho insegnato esattamente ciò che doveva essere insegnato in quel momento.

È semplice. Io scrivo. Io parlo. Lei osserva.

Lezioni semplici suggerite

Alcuni argomenti di lezione semplici suggeriti potrebbero includere: 1- parole ortografiche, 2- convenzioni, 3-modellazione di una tecnica o strategia, forse qualcosa che avete trovato in un libro che stavate leggendo ad alta voce insieme, 4- rinforzare una strategia già modellata, 5- scelta delle parole, 6- scrivere in diversi generi {poesia, narrativa, saggistica}, o 7- come modificare il vostro lavoro. Ci sono MOLTI altri argomenti che potresti selezionare per le tue semplici lezioni, ma vuoi insegnare in ciò che confondono mentre scrivono. Man mano che aggiungiamo post alla nostra serie, potrai vedere altri esempi di prima mano 🙂 Non vedo l’ora!

Link per lezioni semplici per la serie di Gradi Primari

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~Becky