心理学では、内面化とは、特定の対象について意識的に推論した結果、対象が内面化され、その対象についての考察が内面化されることである。 理想を内面化することは、宗教的な改宗に続いて行われるかもしれませんし、より一般的には、道徳的な改宗の過程で行われるかもしれません。 心理学や社会学では、態度、価値観、基準、他人の意見などを自分のアイデンティティや自己意識に統合することを内面化というが、この内面化もそのひとつである。 精神分析理論では、内面化は超自我の形成に関わるプロセスである。 多くの理論家は、初期の社会化で実施された行動の内面化された価値観が、子供の将来の道徳的性格を予測する重要な要因になると考えています。 自己決定理論では、外発的動機づけから内発的動機づけ、自律的な自己規制へと動機づけの連続性を提唱している。 いくつかの研究では、子どもの道徳的自己は3歳ごろから発達し始めるとされています。 このような幼少期の社会化は、その後の児童期における道徳的発達の下支えとなる可能性があります。
ある子どもの発達研究では、将来の社会的、適応的、有能な行動を予測する因子として、初期の良心の2つの重要な次元-行動規則の内面化と他者への共感的影響-を調査した。 データは、生後25カ月、38カ月、52カ月、67カ月、80カ月に、両親のいる家庭の子どもを対象にした縦断的研究から収集された。 25ヶ月、38ヶ月、52ヶ月の時点で、それぞれの親のルールに対する子どもの内面化、それぞれの親の疑似体験による苦痛への共感が観察された。 親と教師は80ヶ月の時点で、適応性、有能性、親社会的行動、反社会的行動を評価した。 研究者らは、まず、子どもが早期に親のルールを内面化した経緯とその共感の経緯の両方が、親と教師が評価した80カ月時点での子どもの有能性と適応的機能を予測することを見出した。 第二に、25ヶ月から52ヶ月の間に親のルールをより強く内面化した履歴を持つ子どもは、67ヶ月の時点で自分自身をより道徳的であると認識していた。 第三に、25ヶ月から52ヶ月の間に、より強い内面化を示した子どもは、自分自身をより道徳的で「良い」存在であると考えるようになった。 これらの自己認識は、80ヶ月の時点で親や教師が彼らの有能で適応的な機能を評価する方法を予測した。
症状として編集
行動心理学では、内面化の概念は、人が外見上明らかではない方法でストレス要因に対処する障害や行動を指すこともあります。 そのような障害や行動には、うつ病、不安障害、過食症、拒食症などがあります。