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Center for Teaching & Learning

Welcome! この Keep Teaching サイトでは、コース (またはコースの構成要素) をオンラインに移行する際に教員がよく抱く疑問に答えるため、実践的な具体策と事例を提供しています。 これらの戦略は、教育研究と学習の科学に基づいています。

私たちは、完全なオンライン コースのための大学の品質基準を反映したカテゴリによって、これらの共通の教員の質問をグループ分けしました。 さらに、これらのカテゴリには、Flexible Course (Re)Design Modules (フレキシブル コース (再設計) モジュール) のいくつかがリンクされています。

これらの戦略についてさらに詳しく議論したい場合は、お気軽に CTL とのコンサルテーションを予約してください。

授業が中断したときに、どのように学生を思いやりをもってサポートすればよいですか。

学生がオンライン授業で成功するために、最初の週に何をすべきか。

オンライン学習でTAをどのように関与させるべきか。

授業が混雑したときにどのようにして学生をサポートすればよいですか。

発言やプライバシーが制限されるような状況にある学生をどのようにサポートしたらよいですか。

コンテンツ配信

学生が見たくなるようなビデオを作成するにはどうしたらよいですか。

コンテンツを分割して学習効果を高めるにはどうしたらいいですか。

エンゲージメント

同期型クラスセッションで学生に参加させるにはどうしたらよいですか。

大規模なオンラインクラスで生徒の参加意欲を維持するにはどうすればよいですか。

オンライングループ/共同作業課題を成功させるにはどうすればよいですか。

さまざまなディスカッション形式をコースに効果的に統合するにはどうすればいいですか。

グループでのオンラインアクティブラーニングをサポートするために、ノートキャッチャーをどのように使用すればよいですか？

教員と学生のコミュニケーション

オンラインコースで教授としての存在感を示すには？

シラバスのテンプレート（教授会の要件を含む）

評価

フレキシブルコース（再）設計モジュール。 評価 & フィードバック

How Do I Design Online Exams?

How Do I Incorporate Writing Assignments in My Online Class?

How Do I Support Students in Maintaining Academic Integrity?

Teaching for Diversity, Equity and Inclusion

Flexible Course (Re) Design Module.（フレキシブルコース（リ）デザイン）。 インクルーシブ&公平な教授法

インクルーシブ・シラバス・テンプレート