23 Avantaje și dezavantaje ale tehnologiei în educație

Tehnologia a invadat sălile de clasă. Cu o generație în urmă, elevii erau suficient de norocoși să aibă un laborator de calculatoare în școala lor. Elevii de astăzi folosesc computerele pentru multe sarcini, inclusiv pentru rapoarte, prezentări și teste.

Internetul a permis ca o multitudine de instrumente tehnologice să intre și în sala de clasă. În loc să se uite la un program educațional de televiziune, elevii pot acum să joace jocuri interactive și să concureze unii cu alții pentru a continua procesul de învățare.

Utilizarea tehnologiei are câteva avantaje certe. Există, de asemenea, riscuri potențiale care trebuie luate în considerare atunci când se introduce tehnologia în mediul clasei. Avantajele și dezavantajele tehnologiei în educație se aplică programelor K-12, universitare, postuniversitare și de doctorat care sunt disponibile astăzi.

Lista avantajelor tehnologiei în educație

1. Oferă credibilitate pentru profesor.

Elevii de astăzi nu au cunoscut niciodată o lume fără tehnologie avansată. Ei nu au fost nevoiți să aștepte 45 de minute pentru ca un nou site web să se încarce prin intermediul unui modem dial-up lent. Bucuriile de a fi într-o cameră de chat AOL nu vor fi cunoscute niciodată. Profesorii care îmbrățișează tehnologia aduc un nivel de credibilitate a cunoștințelor lor pentru această generație care permite aplicații educaționale în numeroase materii. Chiar și un singur instrument tehnologic poate avea un impact major asupra elevului modern.

2. Oferă acces instantaneu la numeroase resurse.

Nu a trecut atât de mult timp de când elevii erau obligați să târască zilnic cu ei în clasă manuale grele. Acum, majoritatea acelor manuale sunt disponibile online și pot fi accesate prin intermediul unui computer. Platformele organizaționale completează cărțile electronice și alte instrumente care sunt disponibile prin intermediul tehnologiei, astfel încât procesul de învățare să fie simplificat și eficient.

3. Automatizează lucrurile plictisitoare.

Pentru profesori, tehnologia în sala de clasă este, de asemenea, importantă. Există instrumente de angajare disponibile astăzi care pot începe să automatizeze procesul de notare. Platformele software facilitează urmărirea performanțelor fiecărui elev în parte, identificând cu mai multă rapiditate lacunele de învățare. Prin automatizarea unei părți mai mari din munca plictisitoare pe care profesorii o fac în fiecare zi, există mai mult timp pentru predarea propriu-zisă și mai puțin timp petrecut acasă pentru a revizui lucrările.

4. Creează o abordare de învățare colaborativă.

Când elevii de orice vârstă se află într-un mediu de învățare care se bazează pe un format de curs, cantitatea de informații pe care o rețin poate fi de doar 5%. Pentru mulți elevi, experiența din clasă s-a bazat pe un „expert” care își folosește tribuna din clasă pentru a disemina cunoștințe. Tehnologia a adus colaborarea în sala de clasă. Elevii care învață într-un mediu colaborativ pot reține până la 80% din informațiile pe care le studiază. Și, dacă practica interactivă este inclusă în mediul clasei, nivelurile de retenție a informațiilor pot ajunge la 95% pentru unii elevi.

5. Este o modalitate ușoară de a învăța abilități profesionale de bază.

Peste toată lumea are astăzi o conexiune online. Elevii ajung să învețe cum să limiteze informațiile personale într-un mediu sigur atunci când tehnologia este introdusă în clasă. Ei pot învăța eticheta corectă de scriere atunci când vine vorba de comunicarea online. Ei ajung să creeze prezentări. Redactează documente folosind ghiduri de formatare. Aceștia învață cum să cerceteze subiecte noi și cum să se aprovizioneze în mod corespunzător cu datele pe care le găsesc. Toate acestea sunt abilități vitale pentru locul de muncă modern și elevii de astăzi au ocazia să le stăpânească înainte de a începe chiar să caute un loc de muncă.

6. Permite clasei să reflecte vremurile moderne.

Elevii ar trebui să poată privi spre viitor atunci când intră în clasă în fiecare zi. Întoarcerea în trecut ar putea oferi o oarecare bucurie în nostalgia acestuia, dar nu îi va pregăti pe elevi pentru provocările unei societăți care este înrădăcinată în tehnologie. Cu siguranță putem învăța din lecțiile trecutului, dar trebuie, de asemenea, să fim pregătiți pentru ceea ce ne poate rezerva viitorul atunci când se ridică vălul acestuia.

7. Poate pune toate datele necesare într-o singură locație.

Tehnologia oferă diverse platforme și aplicații care le permit profesorilor să combine și să utilizeze toate informațiile despre elevii lor care pot fi utile. Acestea pot include orice, de la istoricul prezenței lor la competențele lor la matematică. Odată adunate, aceste informații pot fi folosite pentru a identifica locurile în care ar putea fi utilă o intervenție. De asemenea, îi poate ajuta pe profesori să grupeze elevii care ar putea beneficia mai mult de pe urma învățării împreună decât de pe urma învățării separate.

8. Le permite elevilor să lucreze în ritmul lor confortabil.

Școlile încă au programe rigide, dar tehnologia elimină o parte din rigiditate din cadru. Tehnologia le permite elevilor să lucreze într-un ritm care le este confortabil. Cerințele curriculare sau programele pot fi ajustate mai ușor pentru a răspunde nevoilor individualizate pentru a îmbunătăți procesul de învățare. Ea poate fi folosită chiar și pentru oportunități de învățare la distanță, dacă stimulii unei săli de clasă sunt prea mari pentru elev.

9. Oferă oportunitatea de a învăța în moduri diferite.

Elevii au mai mult control asupra procesului de învățare atunci când tehnologia este utilizată în clasă. Este o șansă pentru elevi de a-și îmbrățișa curiozitatea naturală pentru a vedea care se întâmplă să fie interesele, talentele și abilitățile lor. Tehnologia le oferă, de asemenea, elevilor posibilitatea de a încerca lucruri diferite care poate că nu ar fi fost posibile în trecut. Acest lucru le permite să descopere, pe cont propriu, care sunt strategiile care funcționează cel mai bine pentru a-i ajuta să învețe eficient materiale noi.

10. Poate stimula motivația pentru învățare.

Când erați la școală, vă trezeați entuziasmați să mergeți la ore timp de 6-8 ore? Sau vă era teamă de această experiență pentru că vă plictiseați în cea mai mare parte a zilei? Tehnologia în sala de clasă poate stimula motivația învățării. Majoritatea copiilor se bucură de utilizarea tehnologiei într-un fel sau altul. Aceasta permite elevilor activi să rămână implicați în lecții și încurajează elevii mai puțin activi să găsească ceva ce ar putea clasifica drept „distractiv”. Unul dintre cele mai bune avantaje pe care tehnologia le oferă în sala de clasă este un nivel crescut de motivație.

11. Este mai accesibil să o faci decât își dau seama mulți oameni.

Tehnologia în sala de clasă are un cost, dar este unul minim. Pentru mai puțin decât prețul unui set de manuale, elevii pot primi în schimb un Google Chromebook și pot accesa toate cărțile de pe el. Chromebook-urile pentru elevi, care sunt concepute pentru educație, au prețuri începând de la 189 de dolari prin intermediul distribuitorilor educaționali. Seria Dell Chromebook 11 3100 se vinde cu amănuntul la prețul de 199 de dolari. Este posibil ca unele familii să nu-și poată permite singure costul unui astfel de calculator, dar multe școli ar putea ajuta la subvenționarea acestor costuri, astfel încât elevii să aibă acces la calculator în clasă – dacă nu cumva să-l ia și acasă în fiecare zi.

Lista dezavantajelor tehnologiei în educație

1. Poate distrage atenția elevilor.

Accesul la tehnologie poate crea dependență la fel de mult ca alcoolul, drogurile și alte vicii. În Statele Unite, o persoană obișnuită își verifică smartphone-ul de aproximativ 100 de ori pe zi. Această acțiune are loc chiar dacă nu există nicio notificare pe care să o verifice. Elevii se pot trezi încercând să acceseze alte componente ale experienței online în locul experienței de învățare. Doar niște limite clare și așteptări clare de urmat pot contracara această problemă, astfel încât tehnologia să poată oferi o oportunitate de învățare necesară.

2. Îi poate deconecta pe elevi de la relațiile față în față.

Interacțiunea cu oamenii online este o experiență foarte diferită de interacțiunea cu aceștia față în față. Atunci când oamenii simt că pot fi anonimi, ei încep să piardă filtrul pe care îl au asupra cuvintelor și comportamentului lor. Unii oameni chiar se deconectează de la interacțiunile sociale obișnuite pentru confortul unui ecran, al cuvintelor și al emoticoanelor. Acesta este motivul pentru care tehnologia ar trebui să fie folosită ca un instrument în clasă. Ea nu poate fi singura componentă a procesului de învățare pentru elevi.

3. Poate facilita trișarea.

Tehnologia permite o comunicare mai ușoară între oameni, iar acest lucru este cu siguranță un lucru pozitiv. Această ușurință în comunicare face, de asemenea, mai probabilă trișarea. Este nevoie doar de o singură difuzare de e-mail de grup pentru a împărtăși răspunsurile la un test sau la un test, mai ales dacă profesorul nu monitorizează interacțiunile elevilor pe calculator. O modalitate ușoară de a contracara această problemă este de a oferi sarcini care necesită o perspectivă individuală. Încurajarea gândirii în loc de memorare reduce, de obicei, nevoia de a trișa.

4. Ar putea dezavantaja unii elevi.

În Statele Unite, există 1 din 5 copii care trăiesc în gospodării care nu au o securitate alimentară obișnuită. Ideea de a încorpora tehnologia modernă în viața lor este secundară. Este mai bine să ai o cămară aprovizionată cu produse alimentare esențiale decât să ai un iPhone nou în buzunar. Școlile trebuie să ofere acces la tehnologie în mod egal pentru toată lumea pentru ca aceasta să fie un instrument de învățare eficient. Resursele gratuite, cum ar fi accesul la calculatoare la o bibliotecă, trebuie să aibă barierele de acces eliminate. Numai prin partajare poate fi negată această problemă.

5. Ar putea determina elevii să folosească resurse nesigure pentru învățare.

Există o mulțime de lucruri bune care pot fi găsite astăzi pe internet. Există, de asemenea, o mulțime de date înșelătoare și de-a dreptul false care pot fi găsite, de asemenea. Elevii trebuie să învețe cum să identifice o sursă de informații de calitate de ceva care ar putea fi etichetat drept „știri false”. Formarea opiniilor pe baza unui conținut îndoielnic ar putea să îi dezavantajeze pe elevi atunci când va veni timpul să își croiască un loc alături de restul societății.

6. Poate face ca planificarea curriculumului să fie mai dificilă sau mai costisitoare.

Nu toată lumea știe cum să folosească instrumentele moderne care îi ajută pe profesori să se organizeze mai bine astăzi. Învățarea modului de utilizare a unui nou instrument poate fi la fel de laborioasă ca și parcurgerea unui curs dificil pentru a obține o diplomă de profesor sau o certificare în primul rând. Este posibil ca unele districte școlare să nu ajute nici cu costurile acestor instrumente, dar se așteaptă ca acestea să fie în clasă. Asta înseamnă că costurile sunt suportate direct din salariul profesorului.

7. Poate înlocui profesorul.

Multe instrumente software de învățare oferă mecanisme de predare în cadrul programului în sine. Aplicațiile fac același lucru. Cu un program precum ABC Mouse, elevii pot interacționa cu un profesor online programat în timp ce finalizează lecțiile de învățare. Acest lucru forțează profesorul să joace un rol de observator sau de manager. Este posibil ca profesorii să nu devină niciodată învechiți, dar tehnologia în sala de clasă poate înlocui o mare parte din ceea ce au făcut deja în trecut. Asta înseamnă că viitorul predării ar putea consta în a fi implicat în crearea de noi tehnologii în loc de a concepe un curriculum personalizat pe care să îl implementeze.

8. Poate crea probleme de confidențialitate.

Furtul de identitate este o problemă majoră în lumea de astăzi. În 2016, se estimează că s-au furat 16 miliarde de dolari de la 15,4 milioane de persoane din Statele Unite. Potrivit cercetărilor efectuate de Javelin Strategy and Research, hoții de identitate au furat peste 107 miliarde de dolari de la oameni între 2011-2016. Plasarea elevilor în tehnologii avansate le pune în pericol viața privată în fiecare zi. Chiar dacă majoritatea aplicațiilor și software-urilor dispun de măsuri stricte de confidențialitate, nu există nicio modalitate de a elimina complet riscurile care sunt implicate în acest domeniu.

9. Ar putea crea probleme medicale pentru unii elevi.

Mișcarea la ecranul unui calculator, al unui smartphone sau al unei tablete poate crea oboseală oculară. Când acest lucru se întâmplă, simptomele pot include iritarea ochiului, senzații de oboseală și chiar vedere încețoșată. De asemenea, poate duce la o afecțiune mai severă care se numește „Sindromul vederii la calculator”. Potrivit unui reportaj realizat de CBS News, utilizarea intensă a computerului în rândul copiilor îi expune pe aceștia la riscul de a suferi de miopie timpurie. La persoanele în vârstă de 12 ani sau mai mult, prevalența miopiei este de aproape 60%.

10. Îi poate face pe copii să piardă noțiunea timpului.

Copiii au o capacitate unică de adaptare la medii în schimbare. Ceea ce văd este ceea ce cred ei că este normal, chiar dacă ceea ce văd este problematic. Acest lucru include mai mult decât vederea lor. Copiii pierd adesea noțiunea timpului atunci când folosesc un dispozitiv cu ecran. Acest lucru duce la perioade prelungite de ședere, ceea ce ar putea duce la hiperactivitate, obezitate și alte probleme. De asemenea, poate interfera cu tiparele de somn, deoarece copilul se deconectează de la ritmul său circadian natural.

11. Este adesea limitată.

Tehnologia în sala de clasă este adesea limitată la nevoile de procesare a textului sau la cercetarea de bază. Numeroasele utilizări ale tehnologiei moderne fie nu sunt permise, fie sunt parțial excluse, adesea din motive politice sau personale. Acest lucru limitează eficiența tehnologiei și alterează în mod negativ oportunitățile de învățare pe care le au elevii.

12. Poate crea o dependență.

Dacă ți se pune o întrebare și nu ai un răspuns imediat, care este primul tău instinct? Încercați să scoateți informația din memorie? Sau efectuați o căutare pe internet sau cereți unui asistent virtual, cum ar fi Siri, să găsească răspunsul pentru dumneavoastră? Tehnologia poate oferi acces la o cantitate imensă de date, dar poate crea, de asemenea, o dependență personală de acest acces. Elevii care folosesc tehnologia în fiecare zi s-ar putea simți jigniți de ideea de a pune mâna pe o carte adevărată pentru a citi. Ei ar putea chiar să se împotrivească ieșirii afară pentru pauză sau pentru a participa la activități de familie.

Avantajele și dezavantajele tehnologiei în sala de clasă arată că poate fi benefică încercarea de a încerca noi instrumente de învățare. Diferite persoane au niveluri diferite de confort atunci când vine vorba de a introduce ceva nou. Asta înseamnă că nu există cu adevărat un răspuns corect sau un răspuns greșit care să fie găsit.

Tehnologia ar putea deschide mai multe uși și introduce noi experiențe. De asemenea, va crea noi descoperiri despre lume. Aceste beneficii trebuie să depășească riscurile implicate și, pentru unii, s-ar putea să nu o facă.

.