Bine ați venit! Site-ul nostru Keep Teaching oferă strategii practice concrete și exemple pentru a răspunde la întrebările frecvente pe care le au cadrele didactice atunci când fac tranziția unui curs (sau a unor componente ale unui curs) online. Aceste strategii se bazează pe cercetarea educațională și pe știința învățării.
Am grupat aceste întrebări comune ale facultății pe categorii care reflectă Standardele de calitate ale Universității pentru cursuri complet online. În plus, în cadrul acestor categorii, am făcut un link către unele dintre modulele noastre de (re)proiectare flexibilă a cursurilor din cadrul acestor categorii.
Dacă doriți să discutați oricare dintre aceste strategii mai în detaliu, nu ezitați să programați o consultație cu CTL.
Cum echilibrez învățarea sincronă și asincronă?
Cum îi sprijin cu compasiune pe studenți în momentele de întrerupere?
Ce ar trebui să fac în prima (primele) săptămână(e) pentru a-i ajuta pe studenți să reușească în clasa mea online?
Cum pot implica asistenții universitari în învățarea online?
Cum pot sprijini studenții dacă clasa mea este „zoombombată”?
Cum îi sprijin pe studenții care se află în circumstanțe în care discursul și intimitatea lor ar putea fi limitate?
Furnizarea conținutului
Cum fac videoclipuri pe care studenții vor să le vadă?
Cum fac un conținut fragmentat pentru a crește gradul de învățare?
Engagement
Cum pot implica cel mai bine studenții în timpul sesiunilor de clasă sincrone?
Cum îmi mențin studenții implicați în clasele online de mari dimensiuni?
Cum proiectez sarcini de lucru online de grup/colaborare de succes?
Cum pot integra în mod eficient diverse formate de discuții în cursul meu?
Modul flexibil de (re)proiectare a cursului: Implicare
Cum pot să folosesc dispozitive de prindere a notițelor pentru a sprijini învățarea activă online în grupuri?
Ar trebui să le cerem studenților să își pornească aparatele foto în timpul sesiunilor sincrone (de ex, Zoom)?
Comunicarea dintre studenți și studenți
Cum arăt prezența didactică în cursurile online?
Syllabus Template (include cerințele Senatului facultății)
Evaluare
Flexible Course (Re)Design Module: Assessment & Feedback
Cum proiectez examene online?
Cum încorporez sarcini de scris în clasa mea online?
Cum sprijin studenții în menținerea integrității academice?
Teaching for Diversity, Equity, and Inclusion
Flexible Course (Re)Design Module: Predare incluzivă & Predare echitabilă
Model de Syllabus incluziv
.