Sumar
Unul dintre cele mai importante aspecte ale unei teze, disertații sau lucrări de cercetare este formularea corectă a scopurilor și obiectivelor. Acest lucru se datorează faptului că scopurile și obiectivele dvs. vor stabili domeniul de aplicare, profunzimea și direcția pe care cercetarea dvs. o va lua în cele din urmă. Un set eficient de scopuri și obiective va oferi claritate cercetării dvs. și cititorului dvs., scopurile dvs. indicând ceea ce trebuie realizat, iar obiectivele dvs. indicând modul în care va fi realizat.
Introducere
Nu se poate scăpa de importanța scopurilor și obiectivelor în determinarea succesului proiectului dvs. de cercetare. Din păcate, însă, este un aspect cu care mulți studenți se luptă și, în cele din urmă, ajung să aibă rezultate slabe. Având în vedere importanța lor, dacă bănuiți că există chiar și cea mai mică posibilitate ca voi să faceți parte din acest grup de studenți, vă recomandăm cu tărie să citiți această pagină în întregime.
Această pagină descrie ce sunt scopurile și obiectivele cercetării, cum diferă între ele, cum să le scrieți corect, precum și greșelile frecvente pe care le fac studenții și cum să le evitați. Un exemplu de scop și obiective bune dintr-o teză trecută a fost, de asemenea, deconstruit pentru a vă ajuta să înțelegeți mai bine.
Ce sunt scopurile și obiectivele?
Scopuri de cercetare
Un scop de cercetare descrie scopul principal sau scopul general al proiectului dvs. de cercetare.
În acest fel, el acționează ca un punct focal pentru cercetarea dvs. și oferă cititorilor dvs. claritate în ceea ce privește scopul studiului dvs. Din acest motiv, obiectivele de cercetare sunt aproape întotdeauna situate în cadrul propriei subsecțiuni din secțiunea de introducere a unui document de cercetare, indiferent dacă este vorba de o teză, o disertație sau o lucrare de cercetare.
Un obiectiv de cercetare este, de obicei, formulat ca o declarație generală a scopului principal al cercetării și poate avea o lungime de la o singură propoziție la un paragraf scurt. Deși formatul exact poate varia în funcție de preferințe, toate ar trebui să descrie de ce este necesară cercetarea dvs. (adică contextul), ce își propune să realizeze (scopul propriu-zis) și, pe scurt, cum intenționează să realizeze acest lucru (prezentarea generală a obiectivelor).
Pentru a da un exemplu, am extras următorul obiectiv de cercetare dintr-o teză de doctorat reală:
Exemplu de obiectiv de cercetare
Rolul deformării diametrale a cupei ca factor pentru performanța nesatisfăcătoare a implantului nu a fost raportat pe scară largă. Scopul acestei teze a fost de a obține o înțelegere a comportamentului de deformare diametrală a cupei și a cochiliei acetabulare după impactarea în acetabulul alveolat. Influența unei serii de factori asupra deformării a fost investigată pentru a stabili dacă deformarea cupei și a cochiliei poate fi suficient de mare pentru a contribui potențial la eșecul timpuriu și la ratele ridicate de uzură în cazul implanturilor de tip metal pe metal.
Nota: Extras cu permisiune din teza intitulată „The Impact And Deformation Of Press-Fit Metal Acetabular Components” (Impactul și deformarea componentelor acetabulare metalice montate prin presare) produsă de Dr. H Hothi de la anteriorul Queen Mary University of London.
Obiective de cercetare
În timp ce un scop de cercetare specifică la ce va răspunde studiul dumneavoastră, obiectivele de cercetare specifică modul în care studiul dumneavoastră va răspunde la acest lucru.
Ele împart scopul cercetării dumneavoastră în mai multe părți mai mici, fiecare dintre ele reprezentând o secțiune cheie a proiectului dumneavoastră de cercetare. Ca urmare, aproape toate obiectivele de cercetare iau forma unei liste numerotate, fiecare element primind, de obicei, un capitol propriu într-o disertație sau teză.
După exemplul scopului de cercetare împărtășit mai sus, iată obiectivele de cercetare reale ale acestuia, ca exemplu:
Exemplu de obiectiv de cercetare
- Dezvoltați modele cu elemente finite folosind dinamica explicită pentru a imita loviturile de ciocan în timpul inserției cupei/cocii, folosind inițial modele simplificate de spumă validate experimental pentru a reprezenta acetabulul.
- Investigați numărul, viteza și poziția loviturilor necesare pentru a introduce o cupă.
- Determinați relația dintre mărimea interferenței dintre cupă și cavitate și deformare pentru diferite tipuri de cupă.
- Investigați influența suportului neuniform al cupei și a variației orientării componentei în cavitate asupra deformării.
- Examinați influența erorilor din timpul alezajului acetabulului care introduc ovalitate în cavitate.
- Determinați relația dintre modificările în geometria componentei și deformarea pentru diferite modele de cupe.
- Dezvoltați modele tridimensionale ale pelvisului cu proprietăți neuniforme ale materialului osos de la o serie de pacienți cu calitate osoasă variabilă.
- Utilizați parametrii cheie care influențează deformarea, așa cum au fost identificați în modelele din spumă, pentru a determina gama de deformări care pot apărea clinic folosind modelele anatomice și dacă aceste deformări sunt semnificative din punct de vedere clinic.
Nota: Extras cu permisiune din teza de doctorat intitulată „The Impact And Deformation Of Press-Fit Metal Acetabular Components” (Impactul și deformarea componentelor acetabulare metalice montate prin presare) produsă de Dr. H Hothi de la anteriorul Queen Mary University of London.
Este demn de remarcat faptul că cercetătorii folosesc uneori întrebări de cercetare în loc de obiective de cercetare, sau în alte cazuri ambele. Dintr-o perspectivă la nivel înalt, întrebările de cercetare și obiectivele de cercetare fac aceleași afirmații, dar doar în formate diferite.
Să luăm ca exemplu primele trei obiective de cercetare, acestea pot fi restructurate în întrebări de cercetare după cum urmează:
Restructurarea obiectivelor de cercetare ca întrebări de cercetare
- Pot fi folosite modele cu elemente finite care utilizează modele simplificate de spumă validate experimental pentru a reprezenta acetabulul, împreună cu o dinamică explicită, pentru a imita loviturile de ciocan în timpul inserției cupei/cochilului?
- Care este numărul, viteza și poziția loviturilor necesare pentru a introduce o cupă?
- Care este relația dintre mărimea interferenței dintre cupă și cavitate și deformare pentru diferite tipuri de cupă?
Diferența dintre scopuri și obiective
Sperăm că explicațiile de mai sus clarifică diferențele dintre scopuri și obiective, dar pentru a clarifica:
- Scopul cercetării se concentrează asupra a ceea ce se intenționează să se realizeze în cadrul proiectului de cercetare; obiectivele cercetării se concentrează asupra modului în care scopul va fi atins.
- Scopurile cercetării sunt relativ largi; obiectivele cercetării sunt specifice.
- Scopurile de cercetare se concentrează pe rezultatele pe termen lung ale unui proiect; obiectivele de cercetare se concentrează pe rezultatele imediate, pe termen scurt ale acestuia.
- Un scop de cercetare poate fi scris într-o singură propoziție sau într-un paragraf scurt; obiectivele de cercetare ar trebui să fie scrise sub forma unei liste numerotate.
Cum se scriu scopurile și obiectivele
Înainte de a discuta despre cum să scriem un set clar de scopuri și obiective de cercetare, ar trebui să clarificăm faptul că nu există un singur mod în care acestea trebuie scrise. Fiecare cercetător își va aborda scopurile și obiectivele în mod ușor diferit și, adesea, îndrumătorul dvs. va influența formularea scopurilor și obiectivelor dvs. pe baza propriilor preferințe.
Indiferent, există câteva principii de bază pe care ar trebui să le respectați pentru o bună practică; aceste principii sunt descrise mai jos.
Obiectivele cercetării
Obiectivul dumneavoastră ar trebui să fie alcătuit din trei părți care să răspundă la întrebările de mai jos:
- De ce este necesară această cercetare?
- Despre ce este vorba în această cercetare?
- Cum o veți face?
Cel mai simplu mod de a realiza acest lucru ar fi să abordați fiecare întrebare în propria propoziție, deși nu contează dacă le combinați sau dacă scrieți mai multe propoziții pentru fiecare, cheia este să le abordați pe fiecare.
Prima întrebare, de ce, oferă contextul proiectului dvs. de cercetare, a doua întrebare, ce, descrie scopul cercetării dvs., iar ultima întrebare, cum, acționează ca o introducere la obiectivele dvs. care vor urma imediat.
Parcurgeți setul de imagini de mai jos pentru a vedea „de ce, ce și cum” asociate cu exemplul nostru de obiectiv de cercetare.
Nota: Obiectivele cercetării dumneavoastră nu trebuie să se limiteze la unul singur. Unii indivizi per total definesc un „obiectiv general” al unui proiect și apoi adoptă două sau trei obiective de cercetare specifice pentru teza sau disertația lor. Amintiți-vă, totuși, că pentru ca evaluatorii să considere că proiectul dumneavoastră de cercetare este complet, va trebui să dovediți că ați îndeplinit toate obiectivele pe care v-ați propus să le atingeți. Prin urmare, deși a avea mai mult de un scop de cercetare nu este neapărat dezavantajos, gândiți-vă dacă un singur scop general va fi suficient.
Obiective de cercetare
Care dintre obiectivele dvs. de cercetare ar trebui să fie SMART:
- Specific – există vreo ambiguitate în acțiunea pe care urmează să o întreprindeți, sau este concentrată și bine definită?
- Măsurabil – cum veți măsura progresul și veți determina când ați realizat acțiunea?
- Realizabil – dispuneți de sprijinul, resursele și facilitățile necesare pentru a realiza acțiunea?
- Relevant – acțiunea este esențială pentru atingerea scopului cercetării dumneavoastră?
- Încadrat în timp – puteți realiza în mod realist acțiunea în timpul disponibil, alături de alte sarcini de cercetare?
În plus față de faptul că sunt SMART, obiectivele dumneavoastră de cercetare ar trebui să înceapă cu un verb care să vă ajute să vă comunicați intenția. Verbele de cercetare comune includ:
Tabel cu verbe de cercetare care trebuie folosite în scopuri și obiective
| Înțelegerea (Înțelegerea și organizarea informațiilor) |
Aplicarea (Rezolvarea problemelor cu ajutorul informațiilor) |
Analiza (ajungerea la concluzii pe baza dovezilor) |
. Sintetizarea (descompunerea în componente) |
Evaluarea (aprecierea meritelor) |
| Revizuirea Identificarea Explorarea Descoperirea Discutarea Sumarizarea Descrisul |
Interpret Apply Demonstrate Establish Determine Estimate Calculate Relate |
Analyse Compare Inspect Examine Verify Select Test Arrange |
Propose Design Formulate Collect Construct Prepare Undertake Assemble |
Appraise Evaluate Compare Assess Recommend Conclude Select |
Last, formatați-vă obiectivele într-o listă numerotată. Acest lucru se datorează faptului că, atunci când vă scrieți teza sau disertația, va trebui uneori să faceți referire la un anumit obiectiv de cercetare; structurarea obiectivelor de cercetare într-o listă numerotată vă va oferi o modalitate clară de a face acest lucru.
Pentru a aduce toate acestea laolaltă, să comparăm primul obiectiv de cercetare din exemplul anterior cu îndrumările de mai sus:
Verificarea exemplului de obiectiv de cercetare în raport cu abordarea recomandată
Obiectivul de cercetare:
1. Elaborarea de modele cu elemente finite care utilizează o dinamică explicită pentru a imita loviturile de ciocan în timpul inserției cupei/cochilului, utilizând inițial modele simplificate de spumă validate experimental pentru a reprezenta acetabulul.
verificarea față de abordarea recomandată:
Întrebare: Este specific?
A: Da, este clar ce intenționează să facă studentul (să producă un model cu elemente finite), de ce intenționează să facă acest lucru (să imite lovituri de cupă/coajă) și parametrii lor au fost bine definiți (folosind modele simplificate de spumă validate experimental pentru a reprezenta acetabulul).
Q: Este măsurabil?
A: Da, este clar că obiectivul cercetării va fi atins odată ce modelul cu elemente finite este finalizat.
Q: Este realizabil?
A: Da, cu condiția ca studentul să aibă acces la un laborator de informatică, la un software de modelare și la date de laborator.
Q: Este relevant?
A: Da, imitarea impacturilor asupra unui pahar/coajă este fundamentală pentru scopul general de a înțelege modul în care acestea se deformează atunci când sunt lovite.
Q: Este limitat în timp?
A: Da, este posibil să se creeze un model cu elemente finite de anvergură limitată într-un timp relativ scurt, în special dacă aveți deja experiență în modelare.
Q: Începe cu un verb?
A: Da, începe cu „a dezvolta”, ceea ce face ca intenția obiectivului să fie imediat clară.
Întrebare: Este o listă numerotată?
A: Da, este primul obiectiv de cercetare dintr-o listă de opt.
Greșeli în redactarea scopurilor și obiectivelor de cercetare
Făcând ca scopul cercetării să fie prea larg
Având un scop de cercetare prea larg devine foarte dificil de realizat. În mod normal, acest lucru se întâmplă atunci când un student își dezvoltă scopul cercetării înainte de a înțelege bine ce vrea să cerceteze. Nu uitați că, la sfârșitul proiectului și în timpul susținerii, va trebui să dovediți că v-ați atins obiectivele de cercetare; dacă acestea sunt prea largi, aceasta va fi o sarcină aproape imposibilă. În primele etape ale proiectului de cercetare, prioritatea dvs. ar trebui să fie să vă restrângeți studiul la un domeniu specific. O modalitate bună de a face acest lucru este să vă acordați timp pentru a studia literatura de specialitate existentă, să puneți sub semnul întrebării abordările, concluziile și limitările lor actuale și să vă gândiți dacă există lacune recurente care ar putea fi investigate.
Rețineți: Atingerea unui set de obiective nu înseamnă neapărat demonstrarea sau infirmarea unei teorii sau ipoteze, chiar dacă scopul cercetării dvs. a fost acela de a demonstra sau infirma o teorie sau o ipoteză, ci de a fi realizat o muncă suficientă pentru a oferi o perspectivă utilă și originală asupra principiilor care stau la baza obiectivului dvs. de cercetare.
Făcând obiectivele cercetării dvs. prea ambițioase
Să fiți realist cu privire la ceea ce puteți realiza în timpul pe care îl aveți la dispoziție. Este firesc să doriți să stabiliți obiective de cercetare ambițioase care necesită o colectare și o analiză sofisticată a datelor, dar finalizarea acestora doar cu șase luni înainte de sfârșitul perioadei de înscriere la doctorat nu este un compromis care să merite.
Formularea unor obiective de cercetare repetitive
Care obiectiv de cercetare ar trebui să aibă un scop propriu și un rezultat măsurabil distinct. În acest sens, o greșeală frecventă este aceea de a forma obiective de cercetare care au cantități mari de suprapunere. Acest lucru face dificilă determinarea momentului în care un obiectiv este cu adevărat finalizat și, de asemenea, prezintă provocări în estimarea duratei obiectivelor atunci când creați calendarul proiectului. De asemenea, acest lucru îngreunează structurarea tezei dumneavoastră în capitole unice, ceea ce face mai dificilă scrierea și citirea acesteia de către publicul dumneavoastră.
Din fericire, această omisiune poate fi evitată cu ușurință prin utilizarea obiectivelor SMART.
Concluzie
Sperăm că acum aveți o idee bună despre cum să creați un set eficient de scopuri și obiective pentru proiectul dumneavoastră de cercetare, fie că este vorba de o teză, disertație sau lucrare de cercetare. Deși ar putea fi tentant să vă aruncați direct în cercetare, dedicarea de timp pentru a vă stabili corect scopurile și obiectivele va da cercetării dvs. o direcție clară. Acest lucru nu numai că va reduce probabilitatea apariției unor probleme mai târziu, dar va duce și la un proiect de cercetare mai complet și mai coerent.
Nu a fost niciodată atât de ușor să găsiți un doctorat – căutați un doctorat după cuvânt cheie, locație sau domeniu academic de interes.