Unități și lecții de educație a caracterului pe teme
Care dintre aceste zece trăsături de caracter este prezentată în trei unități, câte o unitate pentru fiecare nivel de clasă. Deși unităților li se atribuie un nivel de clasă și o lună sugerată pentru predare, toate acestea sunt aliniate la standardele pentru clasele 6-8 și pot fi predate în orice moment.
Care unitate este alcătuită din cinci lecții de 20 de minute care scot la iveală discuții și explorări în context. Planurile de lecții de educație a caracterului sunt excelente pentru consilierea școlii medii. De asemenea, sunt excelente pentru activități în grupuri mici. Restrângeți-vă căutarea din întreaga listă de lecții de educație a caracterului aici.
Vocabular și Domeniul de aplicare și secvența atașate mai jos.
PLANURI DE LECȚII DE RESPONSABILITATE
August – Aceste unități și lecții pentru gimnaziu definesc responsabilitatea și explorează rolul pe care îl joacă responsabilitatea în relații și în succesul în viață. Cum îi echipează dezvoltarea responsabilității pe elevi ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii examinează texte pentru a obține informații despre alegerile oamenilor cu privire la responsabilitate.
- În unitatea de clasa a VII-a, elevii definesc responsabilitatea ca fiind „urmărirea sarcinilor până la finalizare” și dezvoltarea încrederii. Implică scenarii de joc de rol.
- În Unitatea de clasa a VIII-a, elevii investighează și dezbat impactul asupra binelui comun al asumării sau neasumării responsabilității, ca în lecturile despre Abraham Lincoln.
Planuri de lecții despre respect
Septembrie – Aceste unități și lecții pentru gimnaziu definesc respectul și explorează rolul pe care îl joacă în relații și în succesul în viață. Cum îi echipează dezvoltarea respectului pe elevi ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii sunt capabili să definească respectul, prejudecățile și să lucreze pentru a-și îmbunătăți relațiile personale.
- În Unitatea de clasa a șaptea elevii relaționează valorile personale de respect cu democrația. Este inclus, de asemenea, un plan de promovare a respectului în școala lor.
- În Unitatea de clasa a VIII-a elevii învață despre respect, în special în ceea ce privește grupurile diverse. De asemenea, ei citesc și reflectă asupra Declarației universale a drepturilor omului.
PLANURI DE LECȚII DE ÎNCREDERE
Octombrie – Aceste unități și lecții pentru gimnaziu definesc încrederea și explorează rolul pe care aceasta îl joacă în relații și în succesul în viață. Cum îi echipează dezvoltarea încrederii pe elevi ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun? Elevii joacă jocuri, analizează citate și scriu poezii pentru a recunoaște încrederea în relații și comunități.
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii vor folosi un joc pentru a discuta despre încredere. De asemenea, vor citi o poveste populară și se vor folosi de experiențele lor de încredere în familia lor pentru a afla mai multe despre acest subiect.
- În Unitatea de clasa a șaptea, elevii analizează importanța promisiunilor și a construirii încrederii. În plus, ei compară o persoană demnă de încredere cu un obiect cu ajutorul metaforei sau al asemănării.
- În Unitatea de clasa a VIII-a, elevii se concentrează asupra încrederii reciproce în cadrul comunităților și asupra trăsăturilor de încredere.
Planuri de lecții despre grijă
Noiembrie – Aceste unități și lecții pentru gimnaziu explorează rolul pe care îl joacă grija în relații și în succesul în viață. Cum poate dezvoltarea grijii să îi echipeze pe oameni ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii realizează importanța micilor acte de bunătate și vor face un plan pentru a realiza un act de bunătate cu un grup sau individual.
- În Unitatea de clasa a VII-a elevii se concentrează pe celebrități și pe modul în care acestea arată că sunt grijulii prin timp, talent și comoară. Această unitate îi ajută pe elevi să își găsească propriile pasiuni și modul în care pot avea grijă.
-
În Unitatea de clasa a VIII-a elevii investighează și dezvoltă ceea ce le pasă. Ei vor discuta, de asemenea, un citat de Alexis de Tocqueville care leagă democrația de filantropie și grijă.
Planuri de lecții despre perseverență
Decembrie – Unitățile și lecțiile pentru gimnaziu explorează rolul pe care îl joacă perseverența în relații și în succesul în viață. Cum poate dezvoltarea perseverenței să îi echipeze pe oameni ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii analizează modul în care Martin Luther King Jr. a folosit perseverența. Obiectivele și stabilirea de strategii pentru a-și atinge obiectivele sunt, de asemenea, componente ale acestei unități.
- În Unitatea de clasa a șaptea, elevii sunt capabili să se concentreze asupra conceptului de a lucra pentru a obține ce e mai bun pentru ei înșiși. Ei leagă acest concept de perserveranță și de modul în care pot folosi aceste abilități pentru a ajuta la abordarea unor cauze sau probleme la care țin.
- În Unitatea de clasa a VIII-a elevii discută despre obstacolele și barierele care pot face ca atingerea obiectivelor lor să fie mai dificilă. În plus, ei fac, de asemenea, un brainstorming despre modalități de a depăși greutățile prin umor și creativitate.
Planuri de lecții de corectitudine
Ianuarie – Unități și lecții pentru școala gimnazială care explorează întrebarea: Ce rol joacă corectitudinea în relații și în succesul în viață? Cum poate dezvoltarea respectului să îi echipeze pe oameni ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii compară și contrastează definițiile lor despre corectitudine. De asemenea, ei folosesc jocuri de rol și un organizator grafic pentru a înțelege mai bine luarea deciziilor corecte și nedrepte.
- În unitatea de clasa a șaptea, elevii citesc exemple din Mișcarea pentru drepturile civile pentru a identifica barierele și provocările în abordarea situațiilor nedrepte. Ei lucrează pentru a găsi strategii pentru a răspunde la situațiile nedrepte și fac, de asemenea, o reflecție scrisă.
- În Unitatea de clasa a VIII-a elevii compară și contrastează corectitudinea cu justiția. Exemplele de descărcare de muzică cu drepturi de autor și principiile comerțului echitabil sunt folosite pentru a înțelege mai bine justiția, corectitudinea și echitatea.
Planuri de lecții despre integritate
Februarie – Unitățile și lecțiile pentru gimnaziu explorează rolul pe care îl joacă integritatea în relații și în succesul în viață. Cum poate dezvoltarea integrității să îi echipeze pe oameni ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii discută despre semnificația integrității, își argumentează gândirea și fac un exercițiu de scriere pe baza unui citat sau a unei experiențe personale legate de integritate.
- În Unitatea de clasa a VII-a elevii compară două definiții diferite ale integrității, folosesc exemple și scenarii pentru a înțelege mai bine subiectul și vor realiza răspunsuri scrise sau desenate legate de integritate.
- În Unitatea de clasa a VIII-a elevii construiesc semnificația integrității și decid ce înseamnă să fii sincer cu tine însuți și cu ceilalți. De asemenea, ei vor citi despre exemple și scenarii pentru a decide dacă oamenii acționează cu integritate.
Planuri de lecții despre onestitate
Martie – Unitățile și lecțiile pentru gimnaziu explorează rolul pe care onestitatea îl joacă în relații și în succesul în viață. Cum poate dezvoltarea onestității să îi echipeze pe oameni ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii definesc onestitatea, fac un brainstorming despre exemple de onestitate și despre modul în care aceasta aduce beneficii comunității. De asemenea, ei vor ține un jurnal și vor face jocuri de rol pentru a reflecta asupra modului în care onestitatea este întotdeauna cea mai bună.
- În Unitatea de clasa a șaptea, elevii fac legătura între onestitate și respectarea regulilor și luarea de decizii care sprijină binele comun. De asemenea, ei învață vocabularul legat de onestitate, joacă roluri în diferite scenarii și vor reflecta în scris asupra onestității și binelui comun.
- În Unitatea de clasa a VIII-a, elevii explorează modul în care oamenii pot fi necinstiți cu ei înșiși și impactul pe care acest lucru îl are asupra comunității și asupra problemelor mondiale. Responsabilitatea personală și comunicarea onestă sunt, de asemenea, evidențiate.
Planuri de lecții de autodisciplină
Aprilie – Unitățile și lecțiile pentru gimnaziu explorează rolul pe care îl joacă autodisciplina în relații și în succesul în viață. Cum poate dezvoltarea autodisciplinei să îi echipeze pe oameni ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii definesc, compară și contrastează disciplina și autodisciplina. Ei citesc exemple de persoane care au dat dovadă de autodisciplină, vor decide care sunt caracteristicile predominante și elevii vor face un plan cu pași și strategii pentru a practica autodisciplina.
- În Unitatea de clasa a VII-a, elevii lucrează la practicarea autodisciplinei, la învățarea vocabularului și la relația dintre autodisciplină și maturitate. De asemenea, elevii își vor stabili obiective cu pași de autodisciplină care să îi ajute să își atingă obiectivele.
- În Unitatea de clasa a VIII-a, elevii folosesc un sondaj pentru a-și determina scorurile de autodisciplină. De asemenea, ei vor învăța cuvinte de vocabular asociate cu autodisciplina.
Planuri de lecții de curaj
Mai – Unități și lecții pentru școala gimnazială care explorează întrebarea: Ce rol joacă curajul în relații și în succesul în viață? Cum poate dezvolta curajul să îi echipeze pe oameni ca cetățeni ai lumii care contribuie la binele comun?
- În unitatea de clasa a VI-a, elevii vor defini curajul și îl vor corela cu conceptul de erou. De asemenea, ei vor învăța despre Nelson Mandela și despre modul în care acesta a dat dovadă de curaj.
- În unitatea de clasa a șaptea, elevii vor învăța despre curajul lui Jackie Robinson, vor face un brainstorming asupra unor probleme care necesită curaj și vor defini și reflecta asupra pasiunilor lor și asupra a ceea ce înseamnă să fii un erou.
- În Unitatea de clasa a VIII-a elevii vor alege eroi din filme și vor identifica actele lor de curaj. De asemenea, vor învăța trăsăturile și cuvintele cheie ale curajului și le vor căuta în ei înșiși, în Părinții Fondatori și în liderii noștri actuali.
.