Förberedelse av nästa generations ledare inom hälso- och sjukvården
Målet med den predoktorala läroplanen för doktorsexamen i tandkirurgi (DDS) är att utbilda hälso- och sjukvårdspersonal som värdesätter hälsofrämjande åtgärder och som har kunskap och färdigheter för att diagnostisera, hantera och förebygga sjukdomar, avvikelser och andra tillstånd som påverkar den orala och periorala vävnaden. Läroplanen omfattar en bred förståelse av biomedicinsk vetenskap, beteendevetenskap och klinisk vetenskap samt sociala frågor som rör allmänhetens allmänna hälsa och välbefinnande. Utbildningsprocessen utvecklar och förstärker tandläkarens etiska ansvar för allmänheten och utvecklar en stark känsla för tandläkarens roll som en integrerad medlem i teamet av hälso- och sjukvårdspersonal. Under hela utbildningen stimuleras de studerande till att visa upp värderingar och uppfattningar som visar på yrkets engagemang för allmänhetens välbefinnande i hela världen.
Detta uppnås genom en läroplan som
- främjar beslutsfattande som är evidensbaserat och återspeglar aktuell kunskap inom biomedicinsk och klinisk vetenskap
- betonar integrationen av den biomedicinska, beteendemässiga, och kliniska vetenskaper (i hela läroplanen)
- främjar begreppet livslångt lärande som ett grundläggande värde i yrkeslivet
- upprättar de högsta normerna för etik och yrkesutövning
- är kompetens-baserad
- framhåller uppskattning för mångkulturalism och pluralism som delar av mångfalden i Förenta staterna samt faktorer som påverkar allmänhetens beteende och beslutsfattande inom hälso- och sjukvården
- kompletterar ett heltäckande system för tillhandahållande av vård som är patientcentrerat och värderar kvalitet som sin första prioritet.
Det är dessutom en läroplan som kännetecknas av
- införandet av en pedagogik som främjar problemlösning och förmåga till kritiskt tänkande som ett grundläggande inslag i läroplanen
- flexibilitet för att möjliggöra berikning, anpassningsförmåga till inlärningsstilar, och utveckling av alternativa karriärer
- erkännande av teknikens roll i utbildningsprocessen och tillgång till information för ett effektivt och ändamålsenligt utövande av tandläkaryrket
- kontinuerlig utvärdering med hjälp av lämpliga resultatdata för att säkerställa kvalitet och fortlöpande förbättring.
Studenter som antas till DDS-utbildningen går in i ett fyraårigt heltidsprogram som är ackrediterat av Commission on Dental Accreditation of the American Dental Association.
Dual Degree/Certificate Programs
DDS/Online Certificate in Public Health (CPH) och DDS/MPH
New York Universitys College of Dentistry (NYU Dentistry) och College of Global Public Health (CGPH) har skapat ett gemensamt DDS/Online Advanced Certificate in Public Health (CPH) program genom vilket tandläkarstudenter med akademiskt god status (GPA på 3.0 eller högre) kan slutföra både DDS-examenprogrammet och certifikatprogrammet på fyra år.
Krav:
Alla tandläkarstudenter på tredje och fjärde året med ett GPA (grundutbildning och tandläkarutbildning) på 3,0 eller högre är berättigade. CPH-programmet omfattar 15 högskolepoäng, varav tandläkarstudenter kommer att ha beviljats nio högskolepoäng. För att erhålla certifikatet i global folkhälsa måste inskrivna tandläkarstudenter avlägga ytterligare sex poäng.
Efter två år i tandläkarprogrammet, om CPH-kraven uppfylls med framgång, kan alla 15 poäng gälla för MPH i global hälsoledarskap om studenten är intresserad av det alternativet. Intresserade studenter kan ansöka om att ta de återstående MPH-poängen under de kommande tre åren samtidigt med de återstående DDS-kraven. Det kombinerade DDS/MPH-programmet är femårigt. Finansiellt stöd är tillgängligt för kvalificerade studenter.
För mer information om CPH eller MPH i global folkhälsa kan du besöka webbplatsen för College of Global Public Health eller skriva till [email protected].
DDS/MBA Dual Degree Program
DDS/MBA-programmet representerar ett partnerskap mellan NYU College of Dentistry och NYU Stern School of Business för att erbjuda akademiskt välmeriterade studenter (GPA på 3,5 eller högre) möjlighet till ett DDS/MBA-dubbelprogram där studenterna kan fullfölja båda programmen.
Krav:
Aktuella tandläkarstudenter är behöriga att söka. MBA-programmet omfattar 51 poäng i stället för de vanliga 60 poäng, eftersom tandläkarstudenterna kommer att ha beviljats 9 poäng. Finansiellt stöd är tillgängligt för kvalificerade studenter.
Programmets struktur:
DDS-studenter fullföljer två års tandläkarutbildning och avlägger framgångsrikt National Board Dental Examination (NBDE) Part I. Under kalenderår tre fullföljer studenterna 32 högskolepoäng som studenter vid Stern School med en dags praktik i veckan vid tandläkarutbildningen. Under kalenderåren fyra och fem är studenterna dubbelt inskrivna som heltidsstuderande vid tandläkarutbildningen och deltidsstuderande vid handelshögskolan.
Aktuellt inskrivna DDS-studenter bör skicka ett e-postmeddelande till [email protected] för mer information. NYU:s tandläkarstudenter kan gå in i det dubbla utbildningsprogrammet under sitt första år.
GMAT/GRE-kravet kommer att upphävas för DDS/MBA-sökande. Programmet är begränsat till fem studenter per år.