Uppdaterad, juli 2020
Schema-teorin är kanske den svåraste teorin inom psykologin att förstå. Men när du väl förstår den kommer du att se effekterna av schemat överallt. I det här inlägget bryter vi ner teorin steg för steg.
Vad är schemateori?
Schemateorins centrala påstående är att vår kunskap om världen är organiserad och kategoriserad, vilket kan påverka vår kognition och vårt beteende. Till skillnad från andra teorier inom psykologin kan schemateorin inte tillskrivas en enskild psykolog utan har haft många bidrag från olika psykologer under nästan 100 års forskning. Några av de mest anmärkningsvärda bidragsgivarna är Bartlett, Piaget och Vygotskij.
Likt ett arkivskåp håller information kategoriserad, hävdar schemateorin att vårt sinne organiserar vår kunskap och våra minnen för att göra dem lättillgängliga.
- Skemateori och stereotyper
- Nyckelstudie: Ledande frågor och effekten av felaktig information – ” the car crash study” (Loftus and Palmer, 1974)
Let’s make a D.E.A.L.L – evaluating theories in three simple steps
Vad är ett schema?
Ett schema är ett kluster av kunskap eller minne som är lagrat i sinnet. De kallas också för ”kognitiva ramar” eftersom de är ett system för att kategorisera och organisera information och minne.
Den metafor jag använder för att förklara ett ”schema” är att föreställa sig att ditt sinne är ett arkivskåp, eller din dators hårddisk. Scheman är som de enskilda filerna.
Om du tänker dig ditt sinne som en dator är ett schema en mapp och enskilda bitar av kunskap och minnen är filerna.
Vilka egenskaper och funktioner har ett schema? (Detta är de centrala påståendena i schemateorin).
En annan central påstående i schemateorin, tillsammans med existensen av scheman, är att deras funktion är att hjälpa oss att förstå den komplexa värld av information som vi lever i. De gör det också möjligt för oss att göra generaliseringar om situationer, människor och platser. Stereotyper är ett exempel på ett socialt schema och hur vi kan generalisera om grupper av människor för att spara vår kognitiva energi.
Denna video av mig på vår youtubekanal ThemEd ger en detaljerad sammanfattning av alla punkter i det här inlägget.
Hur kan schema påverka vårt tänkande och/eller vårt beteende?
Vår revideringsguide har en fullständig sammanfattning av schemateori och relaterade studier för IB Psykstudenter och lärare.
Ett sätt på vilket scheman kan påverka kognitionen är att de kan påverka vår förmåga att förstå ny information. När vi utsätts för ny information relaterar vi den till vår befintliga kunskap (våra scheman) och detta kan förbättra vår förståelse av informationen (vilket ses i Bransford och Johnsons studie).
Denna process att relatera ny information till befintliga scheman kan också påverka vår bearbetning av ny information och kan leda till bekräftelsebias. Om vi har en befintlig stereotyp (socialt schema) om en grupp människor använder vi detta schema när vi bearbetar ny information och vi kan ha en tendens att endast fokusera på detaljer som överensstämmer med vårt schema, eftersom detta är kognitivt lättare. Detta innebär att vi kanske fokuserar på och kommer ihåg detaljer om någon som överensstämmer med vår befintliga stereotyp, vilket är hur stereotyper kan förstärkas. Detta ses i Cohens studie med hjälp av paradigmet servitris/bibliotekarie.
Denna Crash Course-video som heter ”The Growth of Knowledge” har några fler förklaringar om scheman. (Länk)
Vilka tillämpningar har schemateorin?
Från ovanstående exempel kan vi se att idéer relaterade till schemateorin har flera tillämpningar. Forskare inom utbildning och särskilt inom läs- och skrivkunnighet (läs- och skrivförmåga) använder många delar av schemateorin i sin forskning. Genom att förstå hur befintlig kunskap kan påverka förståelsen av ny information kan man utforma bättre läsprogram och hjälpa barn att utveckla bättre läsförståelse.
Vi kan också använda schemateori för att förklara hur stereotyper kan påverka vårt beteende. Även om exemplen ovan kanske inte ger någon bra förklaring till stereotypers ursprung visar de hur de kan leda till bekräftelsebias, vilket kan tjäna till att stärka och förstärka befintliga stereotyper.
Vilka begränsningar finns det i schemateorin?
- En bra teori bör vara testbar. Vilka faktorer kan påverka hur lätt det är att testa schemateorins påståenden?
Examenstips: Se till att du kan beskriva teorin fullständigt och förklara hur den kan stödjas av studier.
Tre nivåer av tänkande om schemateori
För att kunna beskriva schemateori korrekt måste du veta:
Vad är schemateori? Vad är ett schema?
- Vilka egenskaper och funktioner har ett schema? (Detta är de viktigaste påståendena i schemateorin).
Hur kan schema påverka vårt tänkande och/eller vårt beteende?
För att förklara schemateorin måste du förstå:
Hur kan schemateorins påståenden påvisas i studier?
För att kunna utvärdera schemateorin måste du kunna förklara:
- Vilka tillämpningar av schemateorin?
- Vilka begränsningar av schemateorin?
Travis Dixon är IB-psykologilärare, författare, workshopledare, examinator och IA-moderator.