Redaktörens anmärkning: Allt innehåll i åsiktsavsnittet återspeglar endast den enskilda författarens åsikter och representerar inte Collegians eller redaktionens ståndpunkt.
Under uppväxten och under hela gymnasietiden får eleverna höra att bra betyg är viktigt för att komma in på ett bra universitet. På högskolan, under den kritiska tiden med varje halvtidsundersökning och slutprov, kommer frågan om hur man ska studera och om det spelar någon roll upp i varje elevs medvetande. Trots allt har personer som Bill Gates, Mark Zuckerburg och Steve Jobs hoppat av college och blivit oerhört framgångsrika.
För mer riskrädda individer väcker det frågan: ”Spelar bra betyg verkligen någon roll när man väl har gått på college?” Upphettad debatt och legitima argument kan hittas på båda sidor. Å ena sidan finns det populära argumentet att en ”2,0-student kan veta mer än en 4,0-student. Betyg avgör inte intelligens, de testar lydnad”. Det vanliga svaret är att 2,0-studenter bara säger det för att få sig själva att må bättre.
Har det faktiskt någon betydelse att få bra betyg i college efter antagningen? Svaret är ja, och det beror på.
Med undantag för vissa möjligheter, t.ex. forskarutbildning, är svaret inte alltid helt enkelt. Det krävs en viss nivå av akademiskt upprätthållande (2,0 på CSU) för att man ska kunna fortsätta att vara inskriven, men utöver det, spelar det verkligen någon roll om man får bra betyg i college efter antagningen? Svaret är ja, och det beror på. Även om betygen inte definierar dig är det värt att få bra betyg i college, så länge det inte sker på bekostnad av andra möjligheter.
Som det gäller anställning använder företag ofta elektroniska screeners för att filtrera bort intervjupersoner med lägre medelbetyg. Denna form av screening är vanligast i ”stora företag som specialiserar sig på konsultverksamhet, redovisning, ingenjörskonst och investeringsbankverksamhet”. En USA Today-studie visade att 43 procent av alla tillfrågade företag har en formell GPA-tröskel, medan 63 procent av de större företagen hade en GPA-tröskel.
Men även om GPA, isolerat sett, i sig inte spelar någon roll, så är det som spelar roll vad det kan återspegla för arbetsgivare.
Höga betyg i college kan också vara ett tecken på att en student har effektiv disciplin, arbetsvanor och färdigheter i tidshantering. Ett högt medelbetyg kan spegla en potentiell anställd som är organiserad, motiverad att lyckas och som fungerar bra under press.
I en värld där uppfattning ofta är verklighet kan det vara tilltalande att verka smart med ett högt medelbetyg. En 3,5 med ledarskap och yrkeserfarenhet är dock övervägande att föredra framför en 4,0 utan yrkeserfarenhet. Betyg spelar roll i den mån värdefull tid som kunde ha lagts på yrkesmässig utveckling eller personlig hälsa inte offras i den enda jakten på ett högt medelbetyg.
Enligt studien från USA Today ansåg ”endast 25 procent av arbetsgivarna att medelbetyg var den första eller näst viktigaste faktorn” när det gäller arbetssökande. Även om det kan göra skillnaden i ett nära beslut mellan två kvalificerade kandidater, placerade en separat studie utförd av Chronicle of Higher Education GPA på tredje plats eller lägre på listan över viktiga faktorer vid anställning.
Anledningen är att betygen ofta inte återspeglar hela bilden av kandidaterna, eftersom betygen ofta är uppblåsta. Dessutom återspeglar inte ett medelbetyg ett resultat på ett annat område, t.ex. extracurriculära aktiviteter, idrottsengagemang och mjuka färdigheter.
Men även om medelbetyg i sig inte spelar någon roll, är det viktiga vad det kan återspegla för arbetsgivare. En nyutexaminerad student som försöker få in en fot i dörren och som har byggt upp positiva arbets- och tidshanteringsvanor genom att studera och gå på lektioner enligt ett schema är mindre benägen att kämpa i arbetslivet.
I slutändan av dagen är resultaten värda det, även om det kan vara extremt stressigt att studera (ofta när man är sömnlös och har en ramendiet).
Josh Silva kan nås på [email protected] eller på nätet på @jsflix.