Här är några skådespelövningar som du kan använda för att vässa ditt hantverk. Några av dem är enkla teaterlekar, medan andra är mer komplexa. Alla är utformade för att hjälpa dina skådespelarkunskaper.
Observera att vissa av dessa skådespelarövningar kräver att du använder en karaktär. Gå och läs en pjäs som du aldrig har hört talas om och välj en karaktär som intresserar dig.
Mellan- och högstadiet
Alfabetscen
Två elever väljs ut. Alla andra tänker ut ett scenario för dem och en bokstav att börja med. Sedan spelar de scenen och använder varje bokstav i alfabetet.
Till exempel: Om Y är den valda bokstaven börjar scenens första rad med Y. Nästa rad börjar med bokstaven Z. Nästa rad börjar med A. Och så vidare.
Om du vill göra det svårare, lägg till fler skådespelare.
Varför?
Den här skådespelarövningen är som ett spel. Den tvingar skådespelaren att tänka snabbt och använda sin fantasi.
Zip Zap Zap Zop
Samla alla i en cirkel. En elev börjar med att klappa i händerna på en annan och säga ”Zip”. Den eleven svarar omedelbart med att klappa i händerna på en annan och säga ”Zap”. Återigen klappar den eleven i händerna på ännu en elev och säger ”Zop”. Processen upprepas om och om igen, blir snabbare och snabbare, tills någon säger fel ord eller tvekar för länge. Den personen utesluts då ur cirkeln. Den sista eleven som står kvar är vinnaren.
Varför?
Den här leken är bra för koncentration, ögonkontakt och att agera på impuls. Även en bra lek för att lära känna varandra.
Freeze!
Två elever improviserar en scen som föreslås av publiken. Efter ungefär en minut kan en elev från publiken ropa ”Freeze!”. De två skådespelarna stelnar i sin pose. Eleven från publiken ersätter en av skådespelarna och intar samma ställning. Den eleven måste nu påbörja en ny scen, baserad på den posering han befinner sig i.
Varför?
Denna lek hjälper en elev att utforska sin fysiska värld och hur den relaterar till skådespeleri. Det tänjer också deras fantasi.
Frågescen
Två elever improviserar en scen där alla repliker måste vara frågor. Om någon tvekar eller misslyckas med att ställa en fråga tar en annan elev dennes plats. Scenen fortsätter.
Varför?
Denna lek tvingar en elev att tänka snabbt och lita på sina instinkter.
Baklängescen
Två elever väljs ut. Klassen hittar på den sista repliken i en påhittad scen. Eleverna måste sedan improvisera en scen baklänges. (Och om du vill göra det svårare, lägg till fler skådespelare.)
Varför?
Denna skådespelarövning tvingar en skådespelare att tänka snabbt och använda sin fantasi.
Party Quirks
En elev spelar festens värd. Tre andra elever får var och en en konstig egenhet. (Till exempel ”tror att han är Madonna”.) En efter en kommer eleverna in som gäster på festen. Det är upp till ”värden” att gissa deras udda egenhet.
Varför?
Studenterna med egenheterna tvingas få fram sin idé med hjälp av enbart sitt beteende och tal.
College Level
Public Solitude
Studenterna ska spela upp sina morgonrutiner i studion som om de vore ensamma. Vakna, borsta och använda tandtråd, ringa en vän, bädda sängen osv. Det ska vara så nära verkligheten som möjligt. Låt dem ta med sig sina ägodelar och ställa in sitt bostadsområde. (Av tidsskäl, begränsa varje elev till 20 minuter.)
Varför?
Offentlig ensamhet är den konstgjorda känslan av avskildhet. Människor beter sig inte på samma sätt om andra människor tittar på. Målet med denna skådespelarövning är att glömma att publiken existerar.
Repetition
Två elever kommer att stå på motsatta sidor av rummet med ansiktet mot varandra. Den ena gör en enkel observation om den andra: ”Du har en blå skjorta på dig.” Den andra eleven upprepar helt enkelt detta: ”Jag har på mig en blå skjorta.” De upprepar samma konstaterande tills de känner att de måste ändra konstaterandet:
”Sluta titta på min skjorta!”
”Sluta titta på din skjorta?”
Och så vidare. De måste fortsätta att upprepa. Låt dem inte stanna upp och tänka på något att säga, utan upprepa bara.
Varför?
Upprepning hjälper en elev att ”komma ur sitt huvud”. De måste agera utifrån sina impulser i stället för utifrån logik eller intelligens. Det tränar också den studerande att ägna akut uppmärksamhet åt sin scenpartner.
Individuella övningar och läxor
Observation
Observera en helt främmande person i några minuter. Beskriv hans eller hennes beteende. Sitter han eller hon, står han eller hon, går han eller hon? Vem tror du att de är? Hur känner de sig? Vad gör de? Läser de en bok, väntar de på någon, har de ett samtal? (Observera: Låt dem inte lägga märke till dig, det förstör övningen.)
Varför?
Att agera är ett beteende. Inget mer. Ju bättre du blir på att läsa av någon annans beteende, desto skarpare kommer du att reagera på det.
Musik
Välj en temalåt för din karaktär. Är den klassisk eller modern? Har den text eller är den instrumental? Är den snabb eller långsam? Om din karaktär var ett musikstycke, hur skulle den låta?
Varför?
En enkel men effektiv skådespelarövning. När du har valt ett musikstycke kan du lägga det på din iPod och spela det strax före en föreställning.
Koncentrationscirkel
Omedelbar cirkel: Välj en plats och gör dig bekväm. Föreställ dig att det finns en cirkel runt omkring dig, ungefär tre meter i diameter. Din uppgift under de kommande fem minuterna är att koncentrera dig enbart på objekten inom denna imaginära cirkel. Hur skulle de kännas eller lukta? Hur tunga är de? Vilken färg?
Intermediate Circle: Reglerna är desamma, men cirkeln blir större. Den här gången är det hela rummet. Gör ytterligare fem minuter.
Distanscirkel: Du kanske vill gå ut för den här cirkeln. Nu är cirkeln lika stor som ett hus. Gör ytterligare fem minuter.
Om din uppmärksamhet rör sig utanför cirkeln, flytta den försiktigt tillbaka. Känn dig inte avskräckt. Det är inte bara ohjälpligt, det är inte heller inom cirkeln. Så du får inte tänka på det.
Varför?
Koncentration är mycket viktigt för en skådespelare. När du spelar en scen måste du förkasta de stimuli du upplever som skådespelare till förmån för karaktärens stimuli. Med andra ord måste du se vad din karaktär ser.
Research
Research din karaktärs liv. In i minsta detalj. Hur gammal är de? Vad gör de för pengar? Var bor de? Vilken färg på nagellacket har de? Lever deras föräldrar? Om inte, vad har hänt? Skriv ner allt. Var specifik.
Varför?
Inte så mycket en skådespelarövning, mer som en hemläxa. Men ju mer du upptäcker om din karaktärs omständigheter, desto bättre kan du svara på frågan: ”Om jag var den här karaktären, hur skulle jag då bete mig?”
Bildframställning
Framför allt, minns du en händelse från din karaktärs förflutna. Se det utspela sig framför dig som en filmscen. Var specifik. När scenen utspelar sig, gå från tredje person till första person. Sätt dig själv i scenen. Bli din karaktär.
Varför?
Denna skådespelarövning hjälper dig att ”äga” din karaktär. Deras upplevelser blir dina upplevelser. Det är också ett riktigt träningspass för fantasin.
Skådespelövningar är en nyckel till framgång för alla skådespelare. De håller ditt sinne och din kropp skarpa under de tider då du inte arbetar. Förhoppningsvis kommer du att använda några av dessa och tillämpa dem på ditt hantverk.