Odpovězte na následující otázky:
-
Jak byste vlastními slovy vysvětlil význam vážení v průzkumech veřejného mínění? Proč nereprezentativní vzorky vytvářejí zkreslení?
-
Jaký vliv mělo v roce 2016 vážení vzdělání na odhadovaný podíl Trumpových voličů?
-
V roce 2016 různé průzkumy v klíčových státech, zejména na Středozápadě, nepoužívaly váhy pro úroveň vzdělání. Proč to byl problém? Vede tento problém ke zkreslení nebo šumu? Jak to víte?“
-
Pokud byste v roce 2020 prováděli průzkum veřejného mínění, jak byste se mohli vyvarovat chyb z voleb v roce 2016?“
Díl II: Co v roce 2020?“
Metody průzkumu veřejného mínění ve státech se od roku 2016 změnily. Pan Cohn o těchto změnách píše v článku „Jsou státní průzkumy lepší než v roce 2016?“:
Dalším zdrojem chyb v průzkumech veřejného mínění bylo selhání mnoha státních tazatelů, kteří neupravili své vzorky tak, aby dostatečně reprezentovaly voliče bez vysokoškolského vzdělání. Voliči s vysokoškolským vzděláním mnohem spíše odpovídají na telefonické průzkumy než voliči bez něj a v roce 2016 tato druhá skupina mnohem spíše podporovala pana Trumpa. Celkově vážení podle vzdělání posunulo typický celostátní průzkum zhruba o čtyři procentní body směrem k panu Trumpovi, což pomáhá vysvětlit, proč celostátní průzkumy dopadly lépe než průzkumy ve státech.
O čtyři roky později je vážení podle vzdělání stále stejně důležité. Rozdíl v preferencích bílých voličů s vysokoškolským vzděláním a bez něj se v podstatě nezměnil, a to navzdory přitažlivosti, kterou měl mít pan Biden u méně vzdělaných bílých voličů.
V říjnových průzkumech New York Times/Siena College činil společný náskok pana Bidena před panem Trumpem v šesti hlavních státech boje – Wisconsinu, Pensylvánii, Michiganu, Arizoně, Floridě a Severní Karolíně – dva procentní body. Tento náskok by činil šest procentních bodů, kdyby průzkumy nebyly váženy podle vzdělání nebo volební účasti (která se vzděláním koreluje).
Ačkoli by na tom mohli být ještě lépe, dnes váží podle vzdělání více průzkumníků než před čtyřmi lety. Celkově se zdá, že 46 % z více než 30 tazatelů, kteří od 1. března zveřejnili průzkum ve státě, váží podle vlastního vzdělání, což je nárůst oproti zhruba 20 % tazatelů v bojových státech v roce 2016.
Některý z nárůstů je způsoben tím, že se hrstka tazatelů rozhodla začít vážit podle vzdělání, prominentním příkladem je průzkum Monmouth University. Větší část změny je však způsobena vysokým objemem státních online průzkumů, u kterých bylo vždy pravděpodobnější, že budou váženy podle vzdělání, než u státních telefonických průzkumů.
Nyní si přečtěte celý článek, abyste mohli získané poznatky aplikovat na volby v roce 2020 v následujících aktivitách.
1. Nejprve prozkoumejte průzkumy veřejného mínění. Věnujte pět minut orientaci v rozdělení průzkumů pro rok 2020 pro dnešní den v části „Přehled dnešních průzkumů“. Začněte tím, že se podíváte na nejnovější průzkumy v levém sloupci. Poté prozkoumejte průzkumy v pravém sloupci, včetně těch s titulkem: „
Při zkoumání průzkumů se zamyslete: Co jste si všimli na průzkumech na této stránce? Co vás na některém nebo všech průzkumech zajímá?“
2. Dále se zaměřte na „Přehled aktuálních volebních průměrů“, první průzkum na pravé straně stránky. Tento snímek obsahuje tři kategorie: „Vedoucí průzkum“; „Kdyby se průzkumy mýlily stejně jako v roce 2016“ a „Kdyby se průzkumy mýlily stejně jako v roce 2012“
Odpovězte na následující otázky:
-
Pod pojmem „mýlí“ se podle vás rozumí zkreslení nebo šum? Jak to víte? Proč by to mělo mít význam?“
-
Porovnejte čísla ze sloupce „Lídr průzkumu“ s čísly ve sloupci 2016. Který sloupec je pro pana Trumpa příznivější? Proč si myslíte, že tomu tak je?
-
Myslíte si, že se průzkumy upravily natolik, aby poskytly objektivní obraz o volbách 2020? Proč nebo proč ne?
3. Na závěr se zamyslete nad tím, co jste se dozvěděli:
-
Co jste se dozvěděli o využití a zneužití průzkumů veřejného mínění? Uveďte alespoň tři poznatky, které si z této lekce odnášíte.
-
Jaké otázky o průzkumech veřejného mínění a anketách vás ještě napadají?
-
Změnila tato lekce váš pohled na průzkumy veřejného mínění? Budete nyní průzkumům důvěřovat více nebo méně?“
-
Jakou radu byste dali ostatním, kteří by mohli být nedůvěřiví nebo zmatení současnými předvolebními průzkumy?“
Dál
Možnost 1: Analyzujte a interpretujte průzkum veřejného mínění.
Podívejte se hlouběji do The Upshot’s 2020 Polldown. Prozkoumejte klíčové státy a to, jak se jejich průzkumy měnily v čase. Zjistěte, zda se zdá, že politické události, jako například první prezidentská debata 29. září, mění čísla průzkumů. Co myslíte, že by tyto změny mohlo vysvětlit?
Analyzujte kvalitu průzkumů. FiveThirtyEight hodnotí zpracovatele průzkumů veřejného mínění na základě různých ukazatelů. Prozkoumejte jejich hodnocení, metriky, které používají, a způsob, jakým jejich metriky testují zkreslení a šum. Čím vyniká váš názor? Jaké otázky vás napadají?