Co je to školní psycholog?
Školní psychologové se specializují na psychologii dětí, dospívajících a mladých dospělých ve školním prostředí. Jsou kvalifikovaní v identifikaci vnitřních a vnějších faktorů ovlivňujících schopnost žáka učit se a prospívat ve školním prostředí i mimo něj. Školní psychologové jsou vyškoleni v oblasti akademické, psychické a emocionální podpory studentů. Tento individuální přístup pomáhá studentům vytvořit pevné základy pro studijní úspěch, pozitivní mezilidské vztahy a celkovou pohodu.
Jednou z klíčových složek oboru školní psychologie je pomoc studentům při zpracování problémů v kritických obdobích vývoje. Tyto problémy mohou zahrnovat sebeúctu, vztahy, šikanu, postižení, problémy LGBTQ a změny prostředí.
Školní psycholog je vyškolen k tomu, aby viděl souvislost mezi obtížemi v učení a duševním zdravím; může diagnostikovat poruchy duševního zdraví. To je důležité pro zajištění správné léčby žáků s diagnostikovatelnými poruchami.
Co dělá školní psycholog?
Školní psychologové pracují se žáky všech věkových kategorií a stupňů škol. Pomáhají jim individuálně zvládat studijní, psychické a emocionální problémy. Školní psychologové pracují také s jedinci, kteří mají vývojové opoždění, a s těmi, kteří vyžadují speciální vzdělávání. Často spolupracují s rodiči, poradci a vyučujícími při provádění terapeutických intervencí.
Aby se zajistilo, že všechny problémy budou řádně řešeny, posuzuje školní psycholog problémy individuálně a ve spojení s dalšími faktory. Tento individuální přístup pomáhá žákům vytvořit pevné základy pro studijní úspěch, pozitivní mezilidské vztahy a celkovou pohodu. Školní psycholog se zaměřuje na vytváření a udržování bezpečného místa pro učení, kde se dětem a dospívajícím může dařit.
Mnozí školní psychologové se s nadšením věnují osvětě a propagaci duševního zdraví ve svých školách a komunitách. Bojují proti stigmatizaci, která je často spojována s problémy a diagnózami v oblasti duševního zdraví, a povzbuzují ostatní, aby dělali totéž. Školní psycholog může plánovat vzdělávací semináře nebo přednášky. Někteří plánují a realizují školní a komunitní aktivity s cílem šířit osvětu.
Většina školních psychologů pracuje a komunikuje s celou populací žáků, někteří se však rozhodnou pracovat se specifickou skupinou. Mohou se specializovat na práci se studenty se speciálními potřebami nebo s problémovými jedinci.
Za co je školní psycholog zodpovědný?
Školní psychologové se zasazují o celkové blaho studentů. Vytvářejí školní politiku a navrhují a realizují školní a komunitní programy, které vytvářejí podpůrnou síť pro studenty. Úkolem školního psychologa je vyhodnocovat studenty z hlediska akademických, vývojových, psychických a emocionálních problémů. Pokud je zjištěna porucha učení nebo problém s duševním zdravím, může odkázat na další zdroje podpory.
Kde pracuje školní psycholog?“
Mnozí školní psychologové pracují s dětmi školního věku ve třídách K-12. Školní psychologové se věnují práci s dětmi ve věku K-12 let. Jiní pracují ve středoškolském prostředí nebo na vysokých školách. Mnozí jsou zaměstnáni ve veřejných školách, soukromých školách nebo jiných vzdělávacích zařízeních. Někteří pracují ve střediscích péče o děti, v zařízeních pro mladistvé, v centrech duševního zdraví a na univerzitách. V závislosti na dostupném rozpočtu školy, její velikosti a potřebách může v budově nebo obvodu pracovat více školních psychologů.
Jaké vzdělání je nutné, abyste se mohli stát školním psychologem? Co se studuje?
Studenti, kteří mají zájem stát se školním psychologem, musí nejprve získat bakalářský titul. Mnoho studentů se rozhodne pro čtyřleté studium psychologie, sociologie, vývoje dítěte nebo pedagogiky, které je připraví na postgraduální studium.
Studenti musí dále získat magisterský nebo specializovaný titul v oboru školní psychologie nebo v oboru úzce souvisejícím. Většina států vyžaduje, aby zájemci o studium školní psychologie absolvovali magisterský program na úrovni specialisty, jehož součástí je dlouhá stáž, která má zajistit, aby si studenti byli jisti a připraveni začít pracovat v oboru.
Někteří studenti pokračují v získávání doktorského titulu v oboru školní psychologie, i když to není povinné. Tyto programy vyšší úrovně trvají přibližně 5-7 let a zahrnují další stáž a také disertační práci.
V mnoha státech musí absolventi před zahájením praxe získat licenci.
Jaký je trh práce a kolik peněz vydělává školní psycholog?
Potřeba školních psychologů roste. Podle Národního centra pro statistiku vzdělávání pracuje se školním psychologem ročně něco přes 10 % všech žáků veřejných škol; to je přibližně 6,5 milionu žáků ročně. Očekává se, že tato potřeba v příštím desetiletí dále poroste, protože mnoho školních psychologů dosáhne důchodového věku a uvolní se místa.
Podle údajů Úřadu pro statistiku práce dosahuje medián platu školních psychologů 75 000 USD. Ti, kteří mají více zkušeností, mohou dostávat vyšší odměnu a mzdy se značně liší v závislosti na lokalitě a potřebě.
Někteří školní psychologové se rozhodnou pracovat v soukromé praxi, aby si doplnili svůj příjem. Tato cesta je zvláště oblíbená u psychologů, kteří vykonávají praxi ve školských obvodech s delšími letními prázdninami.
Studenty, kteří mají zájem o soukromou praxi, vyzýváme, aby si ověřili zákony v jednotlivých státech, protože mnoho států zakazuje psychologům vykonávat samostatnou praxi bez doktorského titulu. Předpisy se v jednotlivých státech značně liší.
Jaké další možnosti kariéry má školní psycholog k dispozici?
Pro ty, kteří se rozhodnou pracovat v jiném než školním prostředí, mohou svůj titul využít různými způsoby. Práce školního psychologa může provádět výzkum nebo si otevřít soukromou praxi při práci s dětmi, dospívajícími a mladými dospělými v komunitě.
Další možnosti zahrnují:
- Komunitní centra duševního zdraví
- Nemocnice, rezidenční kliniky a léčebná centra
- Justiční programy pro mladistvé
- Vysoké školy nebo centra péče o děti zaměřená na vzdělávání v raném věku
Jaké dovednosti a vlastnosti jsou nezbytné pro práci školního psychologa?
Úspěšní školní psychologové jsou starostliví, svědomití a empatičtí. Mezi další důležité vlastnosti a dovednosti patří:
– Schopnost pracovat samostatně i v týmu
– Touha pracovat s dětmi školního věku a/nebo dospívajícími
– Vášeň pro obhajobu zájmů a šíření osvěty v komunitě
– Snaha celoživotně se vzdělávat
– Zájem o výzkum v oblasti duševního zdraví, zejména pokud jde o děti a dospívající
– Zapojení do školních a komunitních akcí a aktivit
– Schopnost vytvářet a realizovat politiky a programy v rámci školního obvodu a komunity
– Pochopení, že je nutné se neustále vzdělávat, aby bylo možné udržet krok s pokrokem v oboru školní psychologie
– Schopnost být asertivní a vzdělávat členy komunity a kolegy o tématech a otázkách, které vyžadují citlivost nebo jsou kontroverzní
– Schopnost být asertivní a vzdělávat členy komunity a kolegy o tématech a otázkách, které vyžadují citlivost nebo jsou kontroverzní
– Pochopení, že je nutné se neustále vzdělávat