Návrh plakátu
Úroveň:
Elementary, Middle School
Cíl:
Studenti popíší a znázorní některé legacy of Jamestown.
Standardy vzdělávání:
Virginia SOLs: VS 3c, g; VS 4a
Národní standardy pro dějepis: Historical Comprehension
Materiály potřebné k aktivitě:
Kultury v Jamestownu – esej
Podklady pro učitele:
Amerika v roce 2007 uznala 400. výročí založení Jamestownu ve Virginii. Jamestown byl první stálou anglickou osadou v Severní Americe. Historie Jamestownu zahrnuje mnoho událostí, na které může být tento národ hrdý. Přesto se indiáni kmene Powhatan, Angličané a Afričané, kteří se v Jamestownu sešli, potýkali s nepopsatelnými útrapami a obtížnými vzájemnými vztahy, neboť každý z nich hrál při přežití kolonie jedinečnou roli.
Kolonie v Jamestownu položila základy našeho systému svobodného podnikání. Kolonisté přišli do Virginie, aby vydělávali. Zkoušeli mnoho věcí, včetně sklářství a výroby hedvábí. Nic se jim nedařilo až do roku 1613, kdy John Rolfe vypěstoval sladší značku tabáku a zajistil její ziskovost. Tabák se stal ziskovým, protože splňoval potřeby a přání Evropanů po tabáku lepší chuti. Tabák sloužil v Jamestownu jako peníze a byl používán k vyplácení mezd a platů. Většina půdy potřebné k pěstování tabáku však byla odebrána Powhatanům. Závislost na této výnosné plodině se stala pro kolonii klíčem k přežití. Zároveň by pěstování tabáku nemohlo uspět bez pracovní síly, kterou poskytovali Afričané.
Dalším dědictvím Jamestownu je právo jednotlivců vlastnit majetek. V roce 1618 dala Virginská společnost kolonistům právo vlastnit půdu. Do té doby vlastnila společnost veškerou půdu ve Virginii. Toto právo na získání půdy nabízelo možnosti vzestupné ekonomické a sociální mobility. Svobodným Afričanům bylo také povoleno vlastnit vlastní půdu. Toto pojetí soukromého vlastnictví půdy se stalo hlavním zdrojem konfliktů mezi Angličany a Powhatany, ale bylo hlavním faktorem růstu Ameriky jako národa.
V roce 1619 se zrodil další skromný začátek, který se stal politickým charakterem kolonie a trvalou americkou tradicí. V nesnesitelně horký červencový den se dva měšťané vybraní z každé ze sedmi plantáží a čtyř obvodů vydali do Jamestownu, aby zastupovali zájmy kolonistů v Generálním shromáždění. Předtím jmenovala Virginská společnost guvernéra a jeho radu poradců jako řídící orgán kolonie. Přestože guvernér a jeho rada byli i nadále přítomni na všech zasedáních, čímž byla potlačena určitá svoboda diskuse, bylo toto setkání v kostele v Jamestownu v roce 1619 prvním krokem k zastupitelské vládě v Americe, která se časem stala inspirací pro lidi a národy po celém světě. V tomto roce také odešlo z Anglie do Virginie velké množství žen, což signalizovalo, že Angličané jsou zde připraveni založit rodiny a zůstat ve Virginii.
Souhra Powhatanů, Angličanů a Afričanů v Jamestownu položila základy americké společnosti budované lidmi různých kultur, tradic a přesvědčení. Dnes oslavujeme naši kulturní rozmanitost, která vyrostla z těchto prvních let v Jamestownu. Stejně tak si připomínáme indiánské obyvatelstvo, které bylo po dlouhá léta poté, co se Virginie rozrostla jako kolonie, uzavřeno v rezervacích, a tragédii afrického otroctví, které následovalo po mnoho let v naší zemi.
Všechny tyto události jsou dědictvím Jamestownu, přičemž každý z odkazů je důležitou součástí našich vzpomínkových akcí v roce 2007. Pro více informací si přečtěte základní esej Kultury v Jamestownu.
Postup:
Přečtěte si informace o svobodném podnikání, vlastnictví půdy, kulturní rozmanitosti a zastupitelské vládě. Diskutujte o důležitosti uznání všech skupin, které přispěly k růstu Jamestownu, a o těžkostech, které neslo mnoho lidí.
Krok 1: Řekněte studentům, že byli požádáni, aby navrhli plakát k 400. výročí Jamestownu. Ať se zamyslí nad tím, co by chtěli zdůraznit o odkazu Jamestownu. Proč je pro ně Jamestown důležitý i dnes? Proč je Jamestown důležitý pro dnešní Ameriku? Jejich plakát by měl být popisný a neměl by potřebovat další vysvětlení než to, co vyobrazili. Pomozte studentům zaměřit se na jednu nebo dvě hlavní myšlenky, které chtějí sdělit.
Krok 2: Nechte studenty vytvořit jejich plakát. Mohou nakreslit ilustraci, použít obrázky z webu, namalovat obrázek, vytvořit koláž a použít popisný jazyk, aby znázornili své sdělení.
Souhrnná aktivita:
Po dokončení práce nechte studenty podělit se o své plakáty se třídou a vysvětlit, proč se rozhodli znázornit dědictví Jamestownu právě tímto způsobem.