S k i l l
i n
A L G E B R A
Obsah | Úvod
Řešení zlomků
2. úroveň
ŘEŠENÍ ROVNIC SE ZLOMKY, převedeme ji na rovnici bez zlomků – kterou umíme vyřešit. Tento postup se nazývá vyjasňování zlomků.
Příklad 1. Řešte x:
x 3 |
+ | x – 2 5 |
= 6. |
Řešení. Vyjasněte zlomky takto:
Obě strany rovnice — každý člen — vynásobte LCM jmenovatelů. Každý jmenovatel se pak rozdělí na svůj násobek. Pak budeme mít rovnici bez zlomků.
LCM 3 a 5 je 15.
LCM 3 a 5 je 15. Proto obě strany rovnice vynásobíme číslem 15.
15- | x 3 |
+ | 15- | x – 2 5 |
= 15- 6 |
Na levé straně rozdělíme 15 na každý člen. Každý jmenovatel se nyní rozdělí na 15 – to je bod – a máme následující jednoduchou rovnici, která byla „vyčištěna“ od zlomků:
5x + 3(x – 2) | = | |
Snadno ji vyřešíme takto: | ||
5x + 3x – 6 | = | 90 |
8x | = | 90 + 6 |
. | ||
x | = | 96 8 |
= |
Říkáme „vynásobit“ obě strany rovnice, přesto využíváme toho, že na pořadí, v jakém násobíme nebo dělíme, nezáleží. (Lekce 1.) Nejprve tedy dělíme LCM každým jmenovatelem, a tím se očistíme od zlomků.
Volíme násobek každého jmenovatele, protože každý jmenovatel pak bude jeho dělitelem.
Příklad 2. Dělíme LCM každým jmenovatelem. Očistíme zlomky a vyřešíme x:
x 2 |
– | 5x 6 |
= | 1 9 |
Řešení. LCM 2, 6 a 9 je 18. (Lekce 23 aritmetiky.) Obě strany vynásobte 18 — a zrušte.
9x – 15x = 2.
Nemělo by být nutné 18 skutečně psát. Student by se měl jednoduše podívat na a zjistit, že 2 půjde do 18 devětkrát (9). Tento výraz tedy bude 9x.
Dále se podívejte na a uvidíte, že 6 bude do 18 třikrát (3). Tento člen tedy bude 3- -5x = -15x.
Nakonec se podívejte na a uvidíte, že 9 bude do 18 dvakrát (2). Tento člen se tedy stane 2 – 1 = 2.
Tady je vyjasněná rovnice a za ní její řešení:
9x – 15x | = | 2 | |
-6x | = | 2 | |
x | = | 2 -6 |
|
x | = | – | 1 3 |
Příklad 3. Proč? Vyřešte x:
½(5x – 2) = 2x + 4.
Řešení. Jedná se o rovnici se zlomkem. Vyčisti zlomky tak, že obě strany vynásobíš dvěma:
5x – 2 | = | 4x + 8 |
5x – 4x | = | 8 + 2 |
x | = |
V následujících úlohách, vyčistěte zlomky a vyřešte x:
Chcete-li zobrazit jednotlivé odpovědi, přejeďte myší přes barevnou oblast.
Chcete-li odpověď znovu zakrýt, klikněte na tlačítko „Obnovit“ („Reload“).
Nejprve si úlohu vyřešte sami!
Úloha 1. | x 2 |
– | x 5 |
= | 3 |
LCM je rovna 10. Zde je vyjasněná rovnice a její řešení: | |||||
5x | – | 2x | = | 30 | |
3x | = | 30 | |||
x | = |
O řešení libovolné rovnice se zlomky, hned následující řádek, který napíšete —
5x – 2x = 30
–, by neměl obsahovat žádné zlomky.
Úloha 2. | x 6 |
= | 1 12 |
+ | x 8 |
LCM = 24. Zde je vyjasněná rovnice a její řešení: | |||||
4x | = | 2 + 3x | |||
4x -. 3x | = | 2 | |||
x | = | 2 |
Úloha 3. | x – 2 5 |
+ | x 3 |
= | x 2 |
LCM je rovna 30. Zde je vyjasněná rovnice a její řešení: | |||||
6(x – 2) + 10x | = | 15x | |||
6x – 12 + 10x | = | 15x | |||
16x – 15x | = | 12 | |||
x | = |
Úkol 4. Zlomek rovný zlomku.
x – 1 4 |
= | x 7 |
|
LCM je 28. V případě, že se zlomek rovná zlomku, je LCM 28. Zde je vyjasněná rovnice a její řešení: | |||
7(x – 1) | = | 4x | |
7x – 7 | = | 4x | |
7x – 4x | = | 7 | |
3x | = | 7 | |
x | = | 7 3 |
Vidíme, že když se jeden zlomek rovná jednomu zlomku, pak lze rovnici vyřešit tzv. křížovým násobením.“
Pokud | ||||
a b |
= | c d |
, | |
tedy | ||||
ad | = | bc. |
Úloha č. 5. | x – 3 3 |
= | x – 5 2 |
Zde je vyjasněná rovnice a její řešení: | |||
2(x – 3) | = | 3(x – 5) | |
. | |||
2x – 6 | = | 3x – 15 | |
2x – 3x | = | – 15 + 6 | |
-x | = | -9 | |
x | = | 9 |
Úloha č. 6. | x – 3 x – 1 |
= | x + 1 x + 2 |
||
Zde je vyjasněná rovnice a její řešení: | |||||
(x – 3)(x + 2) | = | (x – 1)(x + 1) | |||
x² -x – 6 | = | x² – 1 | |||
-x | = | -1 + 6 | |||
-x | = | 5 | |||
x | = | -5. |
Úloha 7. | 2x – 3 9 |
+ | x + 1 2 |
= | x – 4 |
LCM je rovna 18. Zde je vyjasněná rovnice a její řešení: | |||||
4x – 6 + 9x + 9 | = | 18x – 72 | |||
. | |||||
13x + 3 | = | 18x – 72 | |||
13x – 18x | = | – 72 – 3 | |||
-5x | = | -75 | |||
x | = |
Úloha č. 8. | 2 x |
– | 3 8x |
= | 1 4 |
LCM je 8x. Zde je vyjasněná rovnice a její řešení: | |||||
16 – 3 | = | 2x | |||
2x | . = | 13 | |||
x | = | 13 2 |
2. úroveň
Další lekce:
Obsah | Domů
Prosím, přispějte na udržení TheMathPage online.
Pomůže i 1 dolar
.