Når man behandler sætninger om synlige scener og handlinger, der kan udføres, aktiverer sprogforståere perceptuelle og motoriske systemer til at udføre mentale simuleringer af disse begivenheder. Men der er kun lidt viden om præcis, hvilke sproglige elementer der aktiverer modalitetsspecifikke systemer under sprogbehandling. Mens det er kendt, at indholdsord, som navneord og verber, påvirker indholdet af en mental simulation, er grammatikkens rolle mindre velforstået. Vi undersøger de grammatiske markørers rolle i mental simulation gennem to eksperimenter, hvor vi manipulerer sætningernes betydninger ved at ændre det grammatiske aspekt, de anvender. Ved hjælp af metoden Action-sentence Compatibility Effect (ACE) viser vi, at progressive sætninger om håndbevægelser fremmer manuel handling i samme retning, mens perfekte sætninger, der er identiske på alle måder undtagen deres aspekt, ikke gør det. Den bredere implikation af dette fund for sprogbehandling er, at mens indholdsord fortæller forståere, hvad de mentalt skal simulere, og hvilke hjerneområder de skal bruge ved udførelsen af disse simuleringer, modulerer grammatiske konstruktioner såsom aspekt, hvordan disse simuleringer udføres.