Les objectifs de cette étude étaient de déterminer la concordance entre les résultats de l’examen de l’oreille de l’otorhinolaryngologiste (formateur) et de l’infirmière de l’école élémentaire (stagiaire) après une formation à l’utilisation d’une lampe-stylo et de déterminer le niveau de pression acoustique moyen (SPL) produit par les infirmières de l’école comme paramètre standard pour le dépistage auditif à l’aide d’un diapason 512 après une formation sur le test du diapason par l’otorhinolaryngologiste. Des ateliers de formation à l’examen de l’oreille à l’aide d’une lampe-stylo et au dépistage auditif à l’aide d’un diapason 512 ont été organisés pour les infirmières scolaires. Les données pour l’évaluation des compétences d’examen de l’oreille et la production de SPL ont été collectées par questionnaire et observation de la performance. Les statistiques de Kappa ont été utilisées pour évaluer la concordance entre les réponses des stagiaires et celles du formateur. La moyenne et l’écart-type ont été déterminés pour l’évaluation du SPL produit. Les résultats ont montré une excellente concordance entre les observations des infirmières scolaires et celles de l’otorhinolaryngologiste sur l’examen de l’oreille. Il s’agissait notamment de l’observation du conduit auditif, de la visualisation de la membrane tympanique et de l’identification de résultats inhabituels tels que la présence de cérumen et d’écoulements. La majorité des infirmières ont répondu positivement en termes de facilité et de confiance dans l’exécution de la procédure. En ce qui concerne le test du diapason, les infirmières ont été capables de produire des SPL significatifs. Le SPL moyen produit par les infirmières en utilisant un diapason de 512 était de 56,316 dB.