La stimulation peut être un indice qui vous permet de surveiller les troubles du développement chez votre enfant
La stimulation est un comportement d’autostimulation qui est également connu sous le nom de comportement stéréotypé en termes profanes. Même les adultes adoptent un comportement de stimulation en se rongeant les ongles, en faisant tournoyer leurs cheveux, en faisant les cent pas dans la pièce ou en tapant le stylo sur la table.
Parfois, le comportement de stimulation peut être assez ennuyeux pour les gens autour. Faire craquer ses articulations de temps en temps, se curer le nez, tirer sur la peau, se mordre ou répéter une phrase à l’infini en sont quelques exemples.
Les parents doivent savoir que les stimulations chez les enfants peuvent être un indice de troubles du développement comme l’autisme, la surdité, la cécité et la déficience intellectuelle.
Différence entre la stimulation ordinaire et la stimulation autistique
Il est important de noter que la stimulation autistique diffère de la stimulation ordinaire. La stimulation autistique comprend des comportements qui interrompent la routine quotidienne, ce qui inclut des comportements spécifiques comme le battement des mains, le balancement, la rotation ou la répétition de mots et de phrases.
Avec un peu de connaissances, vous pouvez différencier la stimulation autistique de la stimulation typique, car il y a une différence dans le choix de la stimulation et aussi quant à sa fréquence de répétition.
On sait que le stimming est souvent irritant mais les stims ordinaires ne sont pas inacceptables. Dans notre société, il n’est pas très anormal de se ronger les ongles, de jouer avec les cheveux ou de tapoter sur un stylo, mais lorsqu’un enfant se déplace en battant des mains, il recevra certainement l’attention négative que d’autres stimulations ordinaires ne susciteront peut-être pas.
La stimulation ordinaire se produit avec des limitations et est moins répétitive que la stimulation autistique. Lorsque cela est souhaité, la stimulation ordinaire peut être contrôlée. Par exemple, une personne peut choisir de ne pas se ronger les ongles lorsqu’elle assiste à une réunion importante.
Les personnes autistes ont très peu ou pas de contrôle sur la stimulation. Elles ne sont pas conscientes de leur propre comportement de stimulation et elles ne sont pas non plus conscientes des réactions des autres à leur comportement de stimulation.
Raisons de la stimulation dans l’autisme
L’autisme provoque beaucoup d’anxiété, de peur, de colère et d’autres émotions fortes chez les personnes, car elles ont des niveaux élevés d’entrées sensorielles par rapport aux personnes ordinaires. La stimulation aide à faire face à un tel assaut émotionnel élevé que les autistes ressentent dans leur esprit. Leur stim augmente lorsqu’ils doivent faire face à un niveau élevé de bruit, de chaleur ou de lumière intense.
La stimulation aide les enfants autistes à faire face à diverses complexités :
- Bloquer les entrées sensorielles excessives qu’ils ne peuvent pas gérer calmement
- Elle réduit la sensation globale de douleur, bien que certaines activités puissent en soi provoquer une douleur physique. La raison pourrait être la libération de bêta-endorphines qui peuvent créer un sentiment de plaisir chez les individus
- Lorsque cela est nécessaire, la stimulation peut être une source d’entrée sensorielle supplémentaire en cas de sous-stimulation
- La stimulation aide à la gestion des émotions qui sont intensifiées et blessantes pour l’enfant
- Les enfants utilisent la stimulation pour s’apaiser lorsqu’ils sont en détresse
Comment pouvez-vous aider ?
N’essayez pas d’arrêter le comportement de stimulation en punissant votre enfant. La stimulation est le moindre des deux maux.
Aidez-le à gérer ses stimulations par une thérapie adaptée.
Introduisez votre enfant dans un régime sensoriel qui réduira dans une large mesure le besoin de stimulation.
S’attaquer à l’anxiété avec des médicaments peut également réduire les stims.
Modifiez l’environnement de votre enfant afin que ses émotions ne soient pas déclenchées souvent.
Introduisez la réduction du stress par d’autres activités stimulantes comme presser une balle anti-stress.
Enfin, donnez à votre enfant des tonnes d’amour et d’attention inconditionnels.