ヘルスコミュニケーションには、健康に影響を与える個人やコミュニティの意思決定に情報を与え、影響を与えるためのコミュニケーション戦略の研究と利用が含まれます。 ヘルスコミュニケーションは、現代のマスメディアやマルチメディアの使用から、ストーリーテリング、人形劇、歌などの伝統的で文化固有のコミュニケーション形態まで、多くの形態をとることができる。
接続が進む世界でマスメディアやデジタルメディアの支配が強まると、有効なヘルスコミュニケーション戦略の必要性はますます高まっている。 このような状況下において、「健康」というキーワードは、「健康な人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」「健康でない人」を意味します。 また、健康リテラシー、新しいメディア、リスクコミュニケーション、文化的能力、および健康コミュニケーションにおけるその他の現代的な問題や革新の基礎を習得することができます。 また、この資格の取得により、マーケティングやコミュニケーションに関わる企業、非営利団体、財団、政府機関、研究機関、病院、ヘルスケア企業など、さまざまな分野で活躍することができます。
入学資格
ヘルス・コミュニケーションは、以下の専攻のコロンビア大学MPH学生に開かれています：
Biostatistics
Epidemiology
Health Policy and Management
Population & Family Health
Sociomedical Sciences
詳細
必要コアおよびクレジットについてはCertificates Databaseで確認することができます。
Sample Courses
Health Communication
（必須科目）このコースは、ヘルスコミュニケーションの理論と実践、およびその主要な活動領域について紹介します。 このコースは、行動的、社会的、組織的な結果、そして最終的には公衆衛生の成果の向上を目指す、体系的、参加型、魅力的、プロセス指向、そして学際的な枠組みの中で、ヘルスコミュニケーションによる介入を設計、実施、評価できるように学生を準備させます。 ヘルスコミュニケーションは、公衆衛生、ヘルスケア、コミュニティ開発分野の他の分野にも共通する多くの理論と原則（行動と社会変化、マーケティング、集団間、社会学、人類学、文化中心およびポジティブ逸脱理論、マスメディアとニューメディア理論、医療モデル、コミュニティ組織化、ソーシャルネットワークなど）を基盤としているので、これらの理論は、ヘルスコミュニケーションの理論と実践への具体的適用と関連して簡単にレビューされることになる。 このコースに含まれる計画のフレームワークと実践的な演習は、ヘルスコミュニケーションの分野に特化したものであり、学生は、米国および世界の非営利団体、企業、学術、政府部門において、将来ヘルスコミュニケーションの分野で働くためのコアコンピテンシーとスキルを身につけることができます。
ニューメディアと健康
（必須科目）オンラインおよびデジタルメディア技術を含むニューメディアは、現代の社会とライフスタイルに大きな変化をもたらしています。 最近の例では、ソーシャルメディアやモバイル技術の急速かつ強力な普及が挙げられます。 ニューメディアの出現とオンライン革命は、様々な形で公衆衛生と交わり、新たな問題を提起し、介入の新しい機会を与えている。 21世紀の公衆衛生専門家は、このようなトレンドに注目し、活用する必要がある。 このコースでは、公衆衛生におけるニューメディアの役割を紹介し、文脈を明らかにすることで、学生が介入策を立案する際にニューメディアツールを活用できるよう準備します。 このコースは、オンラインと教室を組み合わせた方法で新しいメディア技術を紹介し、学生が技術のユーザー、設計者、実施者、および研究者の視点を持つことができるように設計されています。 このコースでは、デモンストレーション、ゲストスピーカー、文献を通じて、公衆衛生における新しいメディアの例を紹介し、例を通して重要な教訓を総合的に学びます。 5534>
Advancing Health Literacy
（必修科目） Health People 2010では、健康リテラシーを「個人が適切な健康上の決定のために基本的な健康情報とサービスを入手、処理、理解する能力を有する程度」と定義しています。 このコースでは、健康とリテラシーの多層的な相互作用を探求する。 このコースでは、まず米国におけるリテラシーに関する問題を検討し、次にヘルスリテラシーの概念に移行し、読解力、健康関連資料の使いやすさに関する問題を検討します。 授業では、主要な健康リテラシー評価ツールを評価し、さまざまな母集団に対するツールの運用方法を学びます。 このコースでは、健康リテラシーの交絡因子として、言語と文化の役割に焦点を当てる。 また、印刷物、視覚、聴覚、オンラインに対応した適切な健康教材を評価し、開発することに時間を費やします。 このコースでは、研究参加者とインフォームド・コンセント、健康リテラシーと服薬・アドヒアランス、患者と医師のコミュニケーションモデル、リスク理解、緊急時の備えなどの特別なトピックなど、健康リテラシーを活用したさまざまな健康状況の検証へと移行していく予定です。 授業では、教訓的な講義、読み物の分析、グループディスカッション、演習を織り交ぜて行われます。
その他のコース例としては、以下のようなものがあります。
- Dissemination and Implementation Science（必須コース）
- Introduction to Health Advocacy（選択コース）
- Coercion and Persuasion in Public Health（選択コース）
- Community Based Participatory Research（選択コース）
- Public Health GIS（選択コース）
などがあります。
関連サーティフィケート
ヘルスプロモーション研究・実践
公衆衛生情報学
公衆衛生研究法
関連リンク
公衆衛生促進ラーナーセンター
リジョンII公衆衛生トレーニングセンター
ハーレムヘルス促進センター（HHPC）