Faciliteren van psycho-educatieve groepen op scholen

Een van mijn professionele doelen voor dit jaar is om mijn schoolbegeleidingsondersteuningsgroepen te blijven verfijnen. Om dit te doen, heb ik de nieuwste en beste tips en technieken op het gebied van psycho-educatieve groepsbegeleiding verzameld. Nu wil ik deze essentiële informatie over groepsbegeleiding graag met jullie delen!

Laten we beginnen met een definitie: wat is een steungroep voor schoolbegeleiding precies? Een steungroep voor studenten is een geplande, herhaalde bijeenkomst van 5-10 studenten die werken aan het leren, toepassen of beheersen van een vaardigheid. Echter, voor het doel van dit bericht, een school counseling steungroep is psycho-educatief van aard en wordt geleid door een geestelijke gezondheidsprofessional die leden helpt informatie te krijgen en vaardigheden te ontwikkelen voor uitdagende situaties door middel van op onderwijs gebaseerde technieken.

Groepswerk is van cruciaal belang voor het succes van studenten in elk school counseling programma. In een best practice counseling programma, krijgen alle studenten wat bekend staat als Tier 1 Instructie door middel van begeleiding lessen gericht op kennis en vaardigheden van op een vaste school counseling curriculum. Nadat deze begeleidingslessen zijn gepresenteerd aan de gehele studentenpopulatie, is het redelijk dat niet alle studenten de lesonderwerpen zullen beheersen. Dit zijn de studenten die verdere instructie nodig hebben via een Tier 2 psycho-educatieve groep.

In het algemeen, wanneer de intensiteit (minder studenten in de leeromgeving) en de frequentie (het opnieuw onderwezen worden van de informatie een tweede keer) worden verhoogd, zullen de studenten die de Tier 1 kennis niet onder de knie hebben, in staat zijn deze te beheersen op Tier 2. Studenten die de informatie niet beheersen op niveau 2 kunnen het opnieuw leren op niveau 3, maar dat is een onderwerp voor een andere post.

Een andere reden dat groepswerk belangrijk is, is dat sommige studenten levenservaringen hebben waarvoor ze specifieke ondersteuning nodig hebben. Bijvoorbeeld, als je een groep studenten die allemaal worstelen met recente veranderingen in het gezin, zoals een echtscheiding, kunnen deze studenten veel baat hebben bij een psycho-educatieve groep die informatie geeft over hoe om te gaan met de stress die echtscheiding kan creëren.

Psycho-educatieve Groep Planning

Op mijn school, we beginnen het tweede semester groepsplanning proces in januari, zodra we terug zijn van Winter Break. Zo kunnen we eind januari beginnen met de groepssessies. Het planningsproces om de groepen op gang te krijgen duurt een beetje lang, omdat er gewoon zoveel te doen is!

Kijk eens naar mijn checklist voor groepsvoorbereiding om alle taken bij te houden.

Het eerste wat ik doe, is de toekomstige groepsleden interviewen en oriënteren. We trekken deze aspirant-leden uit een campusbrede behoeftebeoordeling en bespreken drie belangrijke punten met hen in individuele gesprekken: we leggen het doel en de inhoud van de groep uit, we peilen hun interesse om lid van de groep te zijn, en we geven hen een toestemmingsformulier voor de groep, als ze geïnteresseerd zijn.

De eersten die een ondertekend toestemmingsformulier terugsturen, zijn degenen die in de groep gaan. Ons counseling kantoor heeft ALTIJD een wachtlijst voor groepen als armoede en familie trauma echt invloed op onze kinderen.

Faciliteren van uw psycho-educatieve groep

Ik heb een complete gids voor groep counseling sessies die begeleiding en activiteiten biedt voor alle aspecten van het runnen van een psycho-educatieve groep. Hier enkele van mijn top aanbevelingen voor het uitvoeren van elke sessie:

Start elke sessie met een warming-up puzzel of ontspanning techniek met betrekking tot de sessie thema. Mijn favoriet is de Mindful Minute, waarbij iedereen zijn hoofd naar beneden doet en zich gedurende een minuut op zijn ademhaling concentreert totdat ik het klokkenspel laat horen om de oefening te beëindigen. Mijn groepsleden houden echt van deze kalmerende start van elke sessie!

Bekijk samen de groepsregels aan het begin van elke sessie en corrigeer zachtjes elk groepslid dat zich niet aan een regel houdt.

Geef een pre/posttest tijdens de eerste en laatste sessie van de groep om gegevens te verzamelen over opgedane kennis.

Leer leden hoe ze een zelfgekozen SMART-doel kunnen maken. Geef hen elke sessie de tijd om hun doel te herzien en een succes, hoe klein ook, met de groep te delen.

Zorg voor gestructureerde, positieve groepsactiviteiten met een beetje plezier en veel beweging erin gegooid. Geef een mini-lesje van 5-10 minuten over het onderwerp van de sessie.

Om groepswerk direct te koppelen aan succes op school, geef de leden een rapport van hun huidige cijfers. Moedig hen aan om een SMART-doel te stellen om hun cijfers te verbeteren. Bekijk vervolgens de cijfers en hun SMART-doel in elke sessie.

Als er tijd voor is, speel dan een spel zoals Coping Skills Bingo of Cool It! om dingen op een leuke manier af te ronden en de algemene stemming van de groep heel positief te houden.

In het algemeen is het het beste om psycho-educatieve groepen wekelijkse draaien voor 6-8 sessies.

Psycho-educatieve Groep Onderwerpen

Op mijn school campus, zullen we draaien tussen 10-15 school counseling steungroepen dit semester. Hier volgen een paar van de groepen die je kunt leiden en hoe je ze kunt leiden.

Groepscurriculumhandleidingen voor de onderstaande groepen zijn opgenomen in mijn boeken, Get Your Group On, Volumes One and Two.

Be Cool – Deze groep maakt gebruik van rollenspel en leerstrategieën om leerlingen te helpen hun woede te begrijpen en te beheersen. We delen informatie over de schadelijke gezondheidseffecten van terugkerende boosheid en over hoe boosheid te beheersen door gedachten en perspectieven te veranderen.

Van rouw naar opluchting – Dit is mijn nieuwste groep waarin leden elkaar steunen tijdens het rouwproces. Sessie-onderwerpen zoals het kiezen van een ondersteunend netwerk, het identificeren van kenmerken van het rouwproces, afsluiting door middel van artistieke expressie, en het zich voorstellen van een hoopvolle toekomst worden aangeleerd met zachte, kalmerende activiteiten.

Girl World – Deze groep komt wekelijks bijeen om onderwerpen te bespreken waar meisjes vaak mee worstelen, zoals vriendschappen, geruchten/roddel, afspraakjes en lichaamsbeeld. We gebruiken groepsstrategieën zoals rollenspellen, voorlezen (een van mijn favorieten is Letters to a Bullied Girl), kunstprojecten en spelletjes.

Additional Psychoeducational Group Resources

Ten slotte wil ik graag een aantal van mijn favoriete bronnen delen die ik gebruik bij groepstherapie.

ASCA’S “The School Counselor and Group Counseling”- Dit is de officiële standpuntbepaling over groepsbegeleiding op scholen van de American School Counseling Association; het bevat een dynamische lijst van bronnen!

Healthy Coping Skills- Deze sessie-activiteit over gezonde copingvaardigheden is een MUST voor elke begeleidingsgroep.

Watch Wellcast- Deze Youtube site biedt geweldige video’s over een verscheidenheid van geestelijke gezondheid en schoolsucces onderwerpen; mijn studenten houden als ik er een in groep.

Kidshealth- Schitterende sociale, emotionele, academische, en gedragsmatige middelen voor studenten, ik gebruik veel van de Kidshealth middelen in mijn groepssessie informatie delen.

Infoaboutkids.org- Deze site biedt geavanceerde, op wetenschap gebaseerde informatie om een gezonde ontwikkeling van kinderen en gezinnen te bevorderen.

Common Sense Media- Dit is mijn go-to site om videoclips te vinden die welk onderwerp dan ook belichten waar we in onze sessie aan werken.

En op die noot, laat ik jullie achter met een van de beste groepsadviesstrips aller tijden! Ik ben benieuwd naar jullie ervaringen met groepsadvies, dus laat hieronder een reactie achter.

Happy Counseling!

Andere Confident Counselors Posts on Group Counseling

Making Counseling Groups Work

Organisize and Run Successful Groups