Transcript:
In onze scholen is het verbeteren van de kwaliteit van Tier 1 instructie een van de grootste dingen waar we over praten – want het is echt een van de belangrijkste dingen. Het is waarschijnlijk het enige antwoord als je scholen echt de vraag laat beperken: “Wat is het grootste wat ze kunnen doen om hun school volgend jaar te verbeteren?” Dat is het, want het is echt de relatie tussen de leraar en de student en wat er in de klas gebeurt dat het belangrijkst is.
Dus, wat betekent het om geweldige hoge kwaliteit Tier 1 instructie te hebben? Het begint met een geldig en betrouwbaar leerplan dat je kunt gebruiken voor je leerlingen. Het moet consistent zijn en gebaseerd op standaarden. Het is van de kwaliteit die we nodig hebben en het is echt gericht op de behoeften van onze leerlingen.
Het betekent ook differentiatie. We moeten ervoor zorgen dat we de instructie differentiëren binnen niveau 1 (in plaats van sommige leerlingen die niet leren in een niveau 2 of 3 interventie te duwen). Een van de beste dingen die je kunt doen om Tier 1 instructie te versterken is gebruik maken van het feit dat sommige studenten het moeilijk hebben, identificeren waarom ze het moeilijk hebben, en dat echt inbouwen in de manier waarop we instructie geven voor alle studenten.
Formatieve beoordeling is een groot deel van het verbeteren van Tier 1 instructie. In feite, als je het heel eenvoudig zou moeten definiëren, is formatieve beoordeling een mechanisme om leraren te informeren over wat hun leerlingen nodig hebben, zodat ze hun instructie kunnen bijsturen om beter aan hun behoeften te voldoen.
PLC’s zijn ook een groot onderdeel van het verbeteren van Tier 1 instructie. Docenten kunnen delen wat echt goed werkt met studenten, en u kunt gebruik maken van de collectieve strategieën van de groep en ze implementeren in uw eigen klas om de hele Tier 1 instructie ervaring sterker voor studenten te maken.
Ten slotte, wanneer je leerlingen hebt die een Tier 2 of Tier 3 interventie nodig hebben, of leerlingen die in een Special Ed situatie zitten, denk dan aan deze als innovatielaboratoria voor Tier 1 instructieverbeteringen. Ze zouden niet de plaatsen moeten zijn waar je leerlingen naartoe stuurt die iets anders nodig hebben. Het zouden de plaatsen moeten zijn waar je studenten naartoe stuurt om te leren over wat studenten helpt beter te leren, en de beste van die praktijken kunnen weer worden ingezet in Tier 1-instructie om de kwaliteit te blijven versterken en groeien.
*****
Illuminate Education werkt samen met K-12 opvoeders om hen uit te rusten met gegevens om het hele kind te dienen en nieuwe niveaus van leerlingprestaties te bereiken. Onze oplossing brengt holistische gegevens en samenwerkingstools samen en geeft ze in handen van opvoeders. Illuminate ondersteunt meer dan 17 miljoen leerlingen en 5200 districten/scholen.
Klaar om uw one-stop shop te ontdekken voor de onderwijsbehoeften van uw district? Laten we eens praten.