Teoria schematów: A Summary

Updated, July 2020

Teoria schematu jest być może najtrudniejszą teorią w psychologii do zrozumienia. Ale kiedy już ją zrozumiesz, zobaczysz efekty działania schematu wszędzie. W tym poście, rozłożymy tę teorię krok po kroku.

Co to jest teoria schematów?

Centralnym twierdzeniem teorii schematów jest to, że nasza wiedza o świecie jest zorganizowana i skategoryzowana, co może wpływać na nasze poznanie i zachowanie. W przeciwieństwie do innych teorii w psychologii, teoria schematów nie jest przypisywana jednemu psychologowi, ale miała wiele wkładów od różnych psychologów w ciągu prawie 100 lat badań. Niektórzy z najbardziej godnych uwagi autorów to Bartlett, Piaget i Wygotski.

• Teoria schematów i stereotypy
• Badanie kluczowe: Leading questions and the misinformation effect – ” the car crash study” (Loftus and Palmer, 1974)
• Let’s make a D.E.A.L – evaluating theories in three simple steps

Co to jest schemat?

Schema is a cluster of knowledge or memory that is stored in the mind. Są one również nazywane „ramami poznawczymi”, ponieważ są systemem kategoryzacji i organizacji informacji i pamięci.

Metaforą, której używam, aby wyjaśnić „schemat” jest wyobrażenie sobie, że twój umysł jest szafką na akta lub dyskiem twardym twojego komputera. Schematy są jak poszczególne pliki.

Jakie są cechy i funkcje schematu? (Są to kluczowe twierdzenia teorii schematów).

Wraz z istnieniem schematów, innym centralnym twierdzeniem teorii schematów jest to, że ich funkcją jest pomaganie nam w nadawaniu sensu złożonemu światu informacji, w którym żyjemy. Umożliwiają nam one również dokonywanie uogólnień na temat sytuacji, ludzi i miejsc. Stereotypy są przykładem schematu społecznego i jak możemy generalizować o grupach ludzi, aby zaoszczędzić naszą energię poznawczą.

Ten mój film na naszym kanale ThemEd youtube daje szczegółowe podsumowanie wszystkich punktów w tym poście.

Jak schematy mogą wpływać na nasze myślenie i/lub nasze zachowanie?

Jednym ze sposobów, w jaki schematy mogą wpływać na poznanie jest to, że mogą wpływać na naszą zdolność pojmowania nowych informacji. Kiedy jesteśmy narażeni na nowe informacje, odnosimy je do naszej istniejącej wiedzy (naszych schematów) i to może poprawić nasze zrozumienie tych informacji (jak widać w badaniu Bransforda i Johnsona).

Ten proces odnoszenia nowych informacji do istniejących schematów może również wpłynąć na nasze przetwarzanie nowych informacji i może prowadzić do uprzedzeń potwierdzających. Jeśli mamy istniejący stereotyp (schemat społeczny) dotyczący grupy ludzi, używamy tego schematu podczas przetwarzania nowych informacji i możemy mieć tendencję do skupiania się tylko na szczegółach, które są zgodne z naszym schematem, ponieważ jest to łatwiejsze poznawczo. Oznacza to, że możemy skupiać się i zapamiętywać szczegóły dotyczące kogoś, które są zgodne z naszym istniejącym stereotypem, czyli w ten sposób stereotypy mogą być wzmacniane. Jest to widoczne w badaniu Cohena używającym paradygmatu kelnerka/bibliotekarka.

Ten film Crash Course o nazwie „Rozwój wiedzy” ma trochę więcej wyjaśnień na temat schematów. (Link)

Jakie są zastosowania teorii schematów?

Z powyższych przykładów widać, że idee związane z teorią schematów mają wiele zastosowań. Badacze edukacji, a zwłaszcza umiejętności czytania i pisania, wykorzystują wiele elementów teorii schematów w swoich badaniach. Zrozumienie, w jaki sposób istniejąca wiedza może wpływać na rozumienie nowych informacji, może pomóc zaprojektować lepsze programy czytania i pomóc dzieciom rozwinąć lepsze umiejętności czytania ze zrozumieniem.

Teorię schematów możemy również wykorzystać do wyjaśnienia, w jaki sposób stereotypy mogą wpływać na nasze zachowanie. Chociaż powyższe przykłady mogą nie stanowić doskonałego wyjaśnienia pochodzenia stereotypów, pokazują, w jaki sposób mogą one prowadzić do tendencyjności potwierdzającej, która może służyć do wzmacniania i umacniania istniejących stereotypów.

Jakie są ograniczenia teorii schematów?

• Dobra teoria powinna być testowalna. Jakie czynniki mogą wpływać na łatwość testowania twierdzeń teorii schematów?

Porada egzaminacyjna: Kiedy studenci są proszeni o opisanie teorii schematów, często popełniają błąd polegający na pominięciu teorii i skupieniu się na badaniach – upewnij się, że potrafisz w pełni opisać teorię, jak również wyjaśnić, w jaki sposób można ją poprzeć badaniami.

Trzy poziomy myślenia o teorii schematów

Aby dokładnie opisać teorię schematów, musisz wiedzieć:

• Czym jest teoria schematów? What is a schema?
• Jakie są cechy i funkcje schematu? (To są kluczowe twierdzenia teorii schematu).
• Jak schemat może wpływać na nasze myślenie i/lub zachowanie?

Aby wyjaśnić teorię schematu, musisz zrozumieć:

• Jak twierdzenia teorii schematu mogą być wykazane w badaniach?

Aby ocenić teorię schematu, musisz umieć wyjaśnić:

• Jakie są zastosowania teorii schematu?
• Jakie są ograniczenia teorii schematu?

.