Cel nauczania
- Przedyskutuj jak powstaje ruch falowy i jego mierzalne właściwości, Zauważenie powiązań z eksperymentem Younga z podwójną szczeliną
Kluczowe punkty
- Ruch falowy powstaje, gdy periodyczne zaburzenie pewnego rodzaju jest propagowane przez elastyczny ośrodek. Zmiany ciśnienia w powietrzu, ruchy poprzeczne wzdłuż struny gitary lub zmiany natężenia lokalnych pól elektrycznych i magnetycznych w przestrzeni, znane jako promieniowanie elektromagnetyczne, są przykładami fal.
- Istnieją trzy mierzalne właściwości ruchu falowego: amplituda, długość fali i częstotliwość.
- Dokładnym eksperymentem był eksperyment Younga z podwójną szczeliną, który wykazał, że światło przeświecane przez dwie szczeliny w ekranie wykazuje wzór interferencyjny charakterystyczny dla fal świetlnych, a nie cząstek.
- Faza związana z falą jest również ważna w opisie pewnych zjawisk.
- Prędkość fali jest iloczynem długości fali i częstotliwości.
Terminy
- amplitudaMaksymalna wartość zmiennej osiągana w dowolnym kierunku.
- falaKształt, który na przemian zmienia się pomiędzy maksimum w dwóch przeciwnych kierunkach.
- częstotliwośćLiczba drgań na sekundę.
- długość faliDystans przebywany przez falę w pełnym okresie (1/częstotliwość).
W tym rozdziale skupimy się na falowych właściwościach światła. While you will later learn about wave/particle duality (how light behaves as both a wave and a particle at the same time), here we shall discuss the wave nature of light and the experimental effects of this behavior.
Introduction to Wave Motion
Wave motion arises when a periodic disturbance of some kind is propagated through a medium. Zmiany ciśnienia w powietrzu, ruchy poprzeczne wzdłuż struny gitary, czy zmiany natężenia lokalnych pól elektrycznych i magnetycznych w przestrzeni, które tworzą promieniowanie elektromagnetyczne, są typowymi przykładami ruchu falowego. Dla każdego ośrodka istnieje charakterystyczna prędkość, z jaką przemieszcza się zaburzenie.
Istnieją trzy mierzalne właściwości ruchu falowego: amplituda, długość fali i częstotliwość (liczba drgań na sekundę). Zależność między długością fali λ (grecka lambda) i częstotliwością fali ν (grecka nu) jest określona przez prędkość rozchodzenia się v, tak że
v= λ (grecka lambda)
Dla światła to równanie przyjmuje postać
λ = λ (grecka lambda)
gdzie c jest prędkością światła, 2,998 x 108 m/s.
Przy wykorzystaniu tych równań do określenia długości fali, częstotliwości lub prędkości przez manipulację równaniem, ważne jest, aby zauważyć, że długość fali jest wyrażona w jednostkach długości, takich jak metry, centymetry, nanometry, itp; a częstotliwość jest zwykle wyrażona jako megaherce lub herce (s-1).
Przykład
Jaka jest długość fali nuty muzycznej A = 440 hz, gdy rozchodzi się ona w powietrzu, w którym prędkość dźwięku wynosi 343 m s-1?
λ = v (343 m s-1)/ v(440 s-1) = 0.780 m
Doświadczenie Younga z podwójną lamą
Na początku XIX wieku angielski naukowiec Thomas Young przeprowadził słynne doświadczenie z podwójną lamą (znane również jako eksperyment Younga), które wykazało, że wiązka światła, po rozszczepieniu na dwie wiązki, a następnie ponownym połączeniu, wykaże efekty interferencyjne, które można wyjaśnić jedynie poprzez założenie, że światło jest zaburzeniem falowym. Gdyby światło składało się wyłącznie ze zwykłych lub klasycznych cząstek, a cząstki te byłyby wystrzeliwane w linii prostej przez szczelinę i uderzałyby w ekran po drugiej stronie, oczekiwalibyśmy, że zobaczymy wzór odpowiadający rozmiarowi i kształtowi szczeliny. Jednakże, gdy ten eksperyment z pojedynczą szczeliną jest rzeczywiście przeprowadzany, wzór na ekranie jest wzorem dyfrakcyjnym, w którym światło jest rozproszone. Im mniejsza szczelina, tym większy kąt rozproszenia.
Podobnie, gdyby światło składało się wyłącznie z klasycznych cząsteczek i gdybyśmy oświetlali dwie równoległe szczeliny, oczekiwany wzór na ekranie byłby po prostu sumą dwóch wzorów pojedynczych szczelin. W rzeczywistości jednak wzór ten zmienia się na taki, który składa się z serii naprzemiennych jasnych i ciemnych pasm. Kiedy Thomas Young po raz pierwszy zademonstrował to zjawisko, wskazywało to, że światło składa się z fal, ponieważ rozkład jasności można wyjaśnić poprzez naprzemienną addytywną i subtraktywną interferencję fal. Eksperyment Younga, przeprowadzony na początku XIX wieku, odegrał istotną rolę w akceptacji falowej teorii światła, wypierając korpuskularną teorię światła zaproponowaną przez Isaaca Newtona, która była akceptowanym modelem rozchodzenia się światła w XVII i XVIII wieku. Prawie sto lat później, w 1905 roku, nagrodzone Nagrodą Nobla badania Alberta Einsteina nad efektem fotoelektrycznym wykazały, że światło w pewnych warunkach może zachowywać się tak, jakby było złożone z dyskretnych cząstek. Te pozornie sprzeczne odkrycia sprawiły, że konieczne stało się wyjście poza fizykę klasyczną i uwzględnienie kwantowej natury światła.