Uma garota do colegial se arrasta nervosamente na manga da camisa, na expectativa de um diagnóstico medroso, só para ser aliviada quando o terapeuta sexual a informa que sua falta de desejo de ter sexo é normal.
Este é um ponto de enredo na mais nova estação da série Netflix, “Educação Sexual”, na qual os personagens abordam a assexualidade.
Georgia State student Hailey Fulk define assexualidade como uma “falta de atração sexual ou uma redução da atração sexual”, observando que a assexualidade existe em um espectro.
Fulk é gay e assexual.
” uma tendência a agrupar a assexualidade como uma orientação sexual”, disse Fulk. “Não gosto disso porque a orientação sexual é mais sobre quem você ama”. Ser assexual tem mais a ver com a forma como você interage com as pessoas que ama de uma forma romântica ou sexual”.
Fulk inclui “demisexualidade” no espectro da assexualidade.
Demisexualidade refere-se àqueles que experimentam atração sexual por outros apenas se eles se sentirem romanticamente atraídos por eles.
No caso de Fulk, ela tem a capacidade de sentir atração romântica por outros, embora nunca tenha experimentado atração sexual e não espere isso no futuro.
Como o espectro da assexualidade varia em graus de atração sexual, Fulk também observou que alguns indivíduos poderiam sentir o oposto como ela sente. Eles podem querer apenas sexo e não querer a atração romântica ao lado disso.
“Há pessoas lá fora que só estão nele para o sexo. Isso é tudo que eles querem fora de um relacionamento”, disse Fulk. “Há pessoas que só querem uma noite, e isso é válido.”
De acordo com a Aliança Gay e Lésbica Contra a Difamação, o “a-spectrum”, representado no “A” do LGBTQIA+ engloba assexual, aromântico e agender.
GLAAD define o aromantismo como indivíduos que podem querer relacionamentos, mas podem apenas experimentar sentimentos platônicos em relação a essas pessoas, em oposição à atração romântica.
Apenas como alguém pode ser sexualmente atraído por determinados géneros, Fulk mencionou que alguém também pode ser romanticamente atraído por determinados géneros.
“Você pode amar um determinado género por causa de certas estruturas corporais, ou você gosta de algo que normalmente é uma característica física feminina ou masculina”, disse Fulk. “Depende de como se pensa sobre o traço físico.”
Por exemplo, Fulk não acha os abdominais sexualmente atraentes.
“Eu gosto da aparência e do modo como eles se sentem, mas eles não me deixam excitado”, disse Fulk. “É mais uma atração romântica para os abdominais”
Fulk primeiro percebeu que ela se diferenciava dos outros que não são assexuais na “escola primária tardia”, incapazes de se relacionar com as descrições dos sonhos sexuais dos seus amigos. Os sonhos de Fulk sobre suas paixões nunca excederam os beijos românticos.
“Sou capaz de fazer sexo mas não tenho vontade de fazer sexo”, disse Fulk.
Fulk descreveu os relacionamentos como um “dar e receber”, mencionando que ela está disposta a fazer sexo por seus parceiros se ela confiar completamente neles.
“Se você não quer sexo de todo, você tem esse direito de expressar isso, mas se eu sentir que posso confiar o suficiente no meu parceiro, por mim tudo bem”, disse Fulk.
Para Fulk, essa confiança é rara.
Ela experimentou “rejeição após rejeição e ser abandonada inúmeras vezes”, por não querer ter sexo com seus parceiros na época.
“Eu acreditava de todo coração que não era amável”, disse Fulk. “Parecia que todos que eu estava interessado namorariam comigo, mas não gostava do fato de eu ser um ás”, um curto período para assexual.
Apesando esse período de sentimento como tal, Fulk está atualmente em uma relação de cinco meses com sua namorada de longa distância que não é assexuada.
Fulk notou que uma das primeiras conversas quando Fulk e sua namorada atual decidiram namorar foi explicar para sua namorada o que significa ser assexual.
Em parte das rejeições anteriores, a assexualidade de Fulk também fez com que ela se sentisse “um pouco excluída das conversas” com amigos.
Isso também é retratado em “Educação Sexual” quando a personagem assexual, Florence, é retratada no exterior de uma conversa com seus amigos que insinuam que Florence inevitavelmente fará sexo com seu homólogo masculino da peça da escola. Florence não consegue se relacionar, sentindo que algo deve estar errado com ela, o que a leva ao consultório do terapeuta sexual.
“Eu posso fazer piadas sexuais e posso rir delas, mas não consigo entender completamente o apelo de ter sexo com outra pessoa”, disse Fulk.
Fulk enfatizou a pressão em torno dela de perder sua virgindade.
Mulk foi criado com a idéia de que é uma coisa importante ter sexo. Ela também discutiu que “perder a virgindade” pode significar coisas diferentes para pessoas diferentes, enfatizando que o conceito de virgindade é apenas uma construção social para começar.
“Todos sabem o que significa ser gay”, disse Fulk. “Se tivéssemos mais representação na mídia, não estaríamos tão confusos sobre a assexualidade”.
No passado, os indivíduos perguntaram a Fulk se ser assexuada significava que ela “se reproduzindo ao se dividir”, referindo-se à forma de reprodução assexuada conhecida como brotação, mais comumente encontrada em invertebrados.
She respondeu que a subrepresentação causa confusão.
O retrato de um adolescente assexuado em “Educação Sexual” é um começo para a normalização da assexualidade na cultura popular.
Slice of Ace, um canal do youtube executado por um indivíduo assexuado identificando questões assexuais reviu a representação do programa sobre o tópico, dizendo que era “fenomenal” e “bate todas as notas certas”.
“Não é algo a ser corrigido. Não é algo a ser curado”, disse Daniel, o apresentador de “Slice of Ace”. “é apenas uma parte normal de você e há muitas outras pessoas como você””
Ele destaca a importância da palavra “assexualidade”, observando que definir a falta de atração sexual pode ajudá-los a encontrar uma comunidade mental semelhante, dissipando a noção interna de que alguém pode pensar que eles estão “quebrados”.