Obiectivele acestui studiu au fost de a determina concordanța dintre rezultatele examinării urechii de către medicul otorinolaringolog (formator) și asistentul medical din școala primară (cursant) după formarea cu ajutorul unei lanterne și de a determina nivelul mediu de presiune acustică (SPL) produs de asistenții medicali școlari ca parametru standard pentru screening-ul auditiv folosind un diapazon 512 după formarea privind testarea diapazonului de către medicul otorinolaringolog. S-au desfășurat ateliere de formare în domeniul examinării urechii cu ajutorul unui penlight și al screeningului auditiv cu ajutorul unui diapazon 512 pentru asistenții medicali școlari. Datele pentru evaluarea abilităților de examinare a urechii și de producere a SPL au fost colectate prin chestionar și observarea performanței. Statisticile Kappa au fost utilizate pentru a evalua concordanța dintre răspunsurile cursanților și cele ale formatorilor. Media și deviația standard au fost determinate pentru evaluarea SPL produsă. Rezultatele au arătat o concordanță excelentă între observațiile asistenților medicali școlari și cele ale otorinolaringologului cu privire la examinarea urechii. Acestea au inclus observații ale canalului auditiv, vizualizarea membranei timpanice și identificarea constatărilor neobișnuite, cum ar fi ceara și secrețiile. Majoritatea asistentelor medicale au răspuns pozitiv în ceea ce privește ușurința și încrederea în efectuarea procedurii. În ceea ce privește testarea diapazonului, asistentele au fost capabile să producă SPL semnificative. Media SPL produsă de asistentele medicale cu ajutorul unui diapazon 512 a fost de 56,316 dB.