Lista celor 10 mari avantaje și dezavantaje ale temelor pentru acasă

Discuțiile continue despre importanța temelor pentru acasă sunt în discuție de ani de zile în rândul educatorilor, părinților și elevilor. Există părinți și educatori care susțin această practică, dar există și cei care nu sunt de acord să îi pună pe elevi să facă acasă lucrări școlare suplimentare. Există chiar unele țări care implementează o politică de interzicere a temelor pentru acasă. Sunt temele pentru acasă cu adevărat o parte integrantă a învățării?

Lista argumentelor pro ale temelor pentru acasă

1. Compensează timpul insuficient pe care copiii îl petrec la școală pentru a învăța.
Propozanții spun că oferindu-le școlarilor activități pe care să le facă acasă le poate oferi mai mult timp pentru a stăpâni o materie. Profesorii le dau elevilor teme școlare cu privire la lecțiile pe care le-au abordat în clasă pentru a evalua dacă elevii au înțeles ceea ce s-a învățat din materiile academice precum matematica, fizica și engleza. Susținătorii temelor pentru acasă consideră că timpul petrecut la școală pentru a învăța nu este întotdeauna suficient și că a le permite elevilor să petreacă timp suplimentar pentru a rezolva probleme și a învăța cuvinte noi de vocabular este crucial pentru învățarea lor . De asemenea, servește ca bază pentru învățarea ulterioară de care elevii vor beneficia pe termen lung.

2. Este o modalitate eficientă pentru ca elevii să învețe disciplina.
Persoanele care susțin acordarea temelor pentru acasă elevilor este o modalitate de a învăța indivizi tineri și copii în creștere disciplina, deoarece aceștia vor trebui să învețe cum să se concentreze și să lase deoparte activitățile neimportante pentru a prioritiza terminarea sarcinilor pe care trebuie să le prezinte în ziua următoare. Pentru susținătorii temelor pentru acasă, faptul de a nu le da elevilor sarcini școlare acasă i-ar putea face pe aceștia să neglijeze studiile și să fie leneși.

3. Stăpânirea cunoștințelor și abilităților depinde de practică.
În afară de timpul alocat elevilor pentru a învăța în timpul orelor de curs, continuarea învățării acasă poate îmbunătăți ceea ce știu deja. Activitățile de luat acasă le oferă elevilor mai mult timp pentru a exersa. Temele pentru acasă date elevilor de colegiu și de liceu le oferă mai mult timp pentru a stăpâni materiile și pentru a absorbi învățăturile profesorilor și ale învățătorilor lor.

4. Părinții pot vedea ce fac copiii lor la școală și îi pot ajuta și cu temele pentru acasă.
Un alt beneficiu al temelor pentru acasă este atât pentru părinți, cât și pentru elevi. Dacă elevii au teme de făcut acasă, părinții vor putea vedea ce fel de educație primesc copiii lor. Ei sunt asigurați că copiii lor sunt dedicați studiilor și că învață cu adevărat de la școală. Mai mult decât atât, acesta poate fi un moment de legătură între părinți și copii, mai ales dacă aceștia își vor putea ajuta copiii cu temele și proiectele școlare.

5. Poate insufla bune obiceiuri de studiu și poate reduce timpul petrecut uitându-se la televizor și jucând jocuri video.
Darând elevilor proiecte și teme de luat acasă, elevii, în special cei mai tineri, pot dobândi bune obiceiuri de studiu la o vârstă fragedă. Având în vedere evoluția tehnologiei și multitudinea de gadgeturi și jocuri pe calculator care să le distragă atenția copiilor, cel mai bine este să le oferim ceva care să merite să facă, astfel încât să înțeleagă importanța studiului și să învețe și să le placă acest lucru. Mai mult, ei vor fi motivați să își folosească gadgeturile și computerele pentru studiu și cercetare în loc să petreacă ore întregi jucând jocuri video, verificându-și conturile de Facebook și uitându-se la televizor la nesfârșit.

6. Îi pregătește pentru lumea reală odată ce termină educația.
După ce dau teme pentru acasă, copiii vor învăța să fie responsabili, să rezolve probleme, să analizeze, să își gestioneze timpul și să își asume responsabilități. Abilitățile pe care le învață de la școală sunt aceleași abilități de care vor avea nevoie atunci când își vor începe independența și vor fi tineri adulți. Susținătorii sunt fermi în a spune că atunci când acești copii vor deveni adulți și vor face parte din forța de muncă sau chiar vor fi ei înșiși antreprenori, ei vor folosi ceea ce au învățat sau nu în timpul studiilor. Timpul suplimentar petrecut acasă pentru a face temele îi poate ajuta să depășească provocările cu care se vor confrunta atunci când vor ieși în lumea reală.

Lista contra temelor pentru acasă

1. Poate fi stresant pentru elev, în special pentru copiii mici.
Criticii susțin că temele pentru acasă date elevilor, în special celor mai mici, sunt prea mult de gestionat. Dacă acesta este cazul, temele pentru acasă pot fi un factor de stres în loc să fie un motivator. Dacă sunt bombardați cu lecții la școală și chiar acasă, copiii ar putea să-și piardă interesul și, mai rău, să se teamă de zilele de școală. Aceasta este o preocupare care îi deranjează pe unii părinți și chiar educatori.

2. Nu este atât de eficientă pe cât spun susținătorii ei.
Cei care se opun spun că temele pentru acasă nu sunt o garanție că elevii vor stăpâni abilitățile și vor absorbi ceea ce au învățat la școală. Ei spun că unii părinți sau tutori sunt cei care fac temele pentru acasă în locul elevilor. Dacă acesta este cazul, a da teme pentru acasă este irelevant atunci când vine vorba de îmbunătățirea cunoștințelor. De asemenea, ei subliniază că există elevi care au părinți care îi ajută cu proiectele școlare și există cei care nu au părinți care să îi îndrume, ceea ce face ca temele pentru acasă să fie un teren de joc inegal pentru elevi.

3. Temele pentru acasă nu duc neapărat la îmbunătățirea performanțelor școlare.
Pentru oponenți, temele pentru acasă oferă mai puțin sau deloc beneficii atunci când vine vorba de motivarea elevilor pentru îmbunătățirea performanțelor școlare. Aceștia se opun celor afirmate de susținători, conform cărora există o corelație pozitivă între temele pentru acasă și modul în care elevii performează la școală, din motivul că nu toți elevii au niveluri egale de inteligență. Ceea ce ar putea fi util și ușor pentru elevii care sunt buni la o anumită materie ar putea fi inutil și dificil pentru elevii care au niveluri diferite de inteligență.

4. Poate fi o povară pentru elevi, în special pentru copiii mai mici.
Cu toate activitățile din școală, atât academice cât și extracurriculare, elevii, în special cei mici, sunt deja obosiți când ajung acasă. Faptul că trebuie să rezolve probleme dificile de matematică, să memoreze rânduri lungi sau să citească mai multe capitole poate fi obositor pentru ei. Nu numai că vor ajunge să stea până târziu, dar s-ar putea să nu fie capabili să absoarbă nimic.

Concluzie

Atât susținătorii, cât și oponenții au prezentat puncte de vedere raționale și acceptabile cu privire la temele pentru acasă. În timp ce aceasta poate fi o modalitate eficientă de a stăpâni abilitățile elevilor, prea multe teme pentru acasă pot, de asemenea, să epuizeze mințile elevilor. Poate că trebuie să se răspundă la o întrebare. Câte teme pentru acasă trebuie să i se dea unui elev? În cele din urmă, cel mai bine este să se evalueze nivelul de învățare al elevului și să se dea temele pentru acasă în consecință.

.