Préparation pour le major (56-57 unités)
Les cours de division inférieure donnent aux étudiants une introduction à la science environnementale et une base solide en sciences et en mathématiques. Il y a huit composantes : 1) Introduction aux sciences de l’environnement, 2) Systèmes d’information géographique, 3) Chimie, 4) Biologie, 5) Mathématiques, 6) Physique, 6) Statistiques et 7) préparation supplémentaire en fonction de la mineure.
Les étudiants inscrits à la majeure avant l’automne 2018 peuvent poursuivre le plan de majeure précédent.
Note : Lorsque deux séquences sont indiquées pour les cours ci-dessous, la première option est recommandée.
Sciences de l’environnement
- Environnement 10 – Introduction aux sciences de l’environnement
Systèmes d’information géographique
- Géographie 7 – Introduction aux systèmes d’information géographique
Chimie
Choisissez entre :
- Chimie 14A/B/BL – Structures et équilibres chimiques/ Thermodynamique, cinétique, structures organiques et spectroscopie/ Laboratoire de chimie générale et organique I
- Chimie 20A/B/L – Structure chimique/ Énergétique chimique et changement/ Laboratoire de chimie générale
Sciences de la vie
Prenez les deux :
- Sciences de la vie 7A – Biologie cellulaire et moléculaire
- Sciences de la vie 7B -Génétique, évolution et écologie
Mathématiques
Choisissez entre :
- Math 3A/B – Calcul pour les étudiants en sciences de la vie
- Math 31A/B – Calcul différentiel/ Intégration et séries infinies
- Sciences de la vie 30A/30B – Mathématiques pour les scientifiques de la vie (ne convient pas aux étudiants ayant l’intention de poursuivre la mineure/concentration en génie de l’environnement)
Physique
Choisissez entre :
- Physique 5A/C – Physique pour les majeures en sciences de la vie : Mécanique et énergie / Électricité, magnétisme et physique moderne
- Physique 1A/B – Physique pour les scientifiques et les ingénieurs : Mécanique/ Oscillations, ondes, champs électriques et magnétiques
Statistiques
Choisissez entre :
- Statistiques 12 – Introduction aux méthodes statistiques pour les études en géographie et en environnement
- Statistiques 13 – Introduction aux méthodes statistiques pour les sciences de la vie et de la santé
- Sciences de la vie 40 – Statistiques pour les sciences de la vie
Un cours supplémentaire parmi les suivants, selon la mineure/concentration choisie.
- Chimie 14C – Structures et interactions des molécules organiques OU
Chimie 20A – Dynamique et réactivité chimiques : Introduction à la chimie organique - Math 3C – Calcul et probabilités pour les étudiants en sciences de la vie OU
Math 32A – Calcul de plusieurs variables - Physique 5B – Physique pour les majeures en sciences de la vie : Thermodynamique, fluides, ondes, lumière et optique OU
Physique 1C – Physique pour les scientifiques et les ingénieurs : Électrodynamique, optique et relativité restreinte - Sciences de la vie 7C et 23L – Physiologie et biologie humaine
- Sciences de la terre, des planètes et de l’espace 1 – Introduction aux sciences de la terre
Exigences de la majeure (50-52 unités)
Les cours de division supérieure donnent aux étudiants de l’ampleur dans les sciences de l’environnement et comprennent les quatre composantes suivantes :
- Sciences physiques & Sciences de la vie
- Sciences sociales & Humanités
- Causeries sur la durabilité
- Pratique en sciences environnementales
Sciences physiques & Sciences de la vie (20-22 unités)
Un cours obligatoire :
- Environnement 175 – Programmation avec de grands ensembles de données environnementales (recommandé pour l’année junior)
Quatre cours à option de la liste ci-dessous, avec pas plus de deux cours d’un même département.
Sciences atmosphériques et océaniques
- 101 – Principes fondamentaux de la dynamique et de la thermodynamique atmosphériques
- 102 – Changement climatique et modélisation du climat
- 103 – Océanographie physique
- 104 – Principes de base de la pollution de l’air et de l’eau
- M105 – Introduction à l’océanographie chimique
- 107 – Océanographie biologique
- 112 – Évaluation des changements climatiques
- . 130 – Océan de Californie
- 141 – Introduction à la chimie atmosphérique et à la pollution de l’air
Génie chimique
- C118 – Évaluation environnementale multimédia
Génie civil et environnemental
- 153 – Introduction à la science du génie environnemental
- 154 – Devenir et transport des produits chimiques dans les milieux aquatiques
- 153 – Introduction à la science du génie environnemental
- 154 – Devenir et transport des produits chimiques dans les milieux aquatiques
- . aquatiques
- M166 – Microbiologie environnementale
Sciences terrestres, planétaires et spatiales
- 101 – Énergie terrestre
- C113 – Géochimie biologique et environnementale
- . Géochimie environnementale
- 119 – Dérive continentale et tectonique des plaques
- 139 – Géologie de l’ingénierie et de l’environnement
- 150 – Télédétection pour les sciences de la Terre
- 153 – Océans et atmosphères
Écologie et biologie évolutive
- 100 – Introduction à l’écologie et au comportement
- 109 – Introduction aux sciences marines
- 116 – Biologie de la conservation
- 151A – Écologie tropicale
- 154 – Écosystèmes de la Californie
Environnement
- 121 – Conservation de la biodiversité
- 157 – Énergie, Environnement et développement
Sciences de la santé environnementale
- 100 – Introduction à la santé environnementale
- C125 – Transport atmosphérique et transformations des produits chimiques en suspension dans l’air
- C152D – Propriétés et mesures des particules en suspension dans l’air
- C164 – Devenir et transport des produits chimiques organiques dans le milieu aquatique
Géographie (Note : Les numéros des cours de géographie ont changé à l’automne 2020)
- 101 – Principes de géomorphologie
- 117 – Climatologie tropicale
- 116 – Climatologie
- 120 – Hydrologie
- M118 – Climatologie appliquée
- M103 – Conservation des sols et de l’eau
- 107 – Ecosystèmes forestiers
- 133 – Tropiques humides
- M102 – Sols et environnement
- M126 – Changements environnementaux
.
Sciences sociales & Humanités (12-13 unités)
Un cours obligatoire :
- Environnement 140 – Fondements de la politique et de la réglementation environnementales (recommandé en deuxième année)
Deux autres cours au choix parmi la liste ci-dessous :
Environnement
- M125 – Environnementalisme : Passé, présent et futur
- M133 – Sociologie de l’environnement
- 134 – Économie de l’environnement
- M135 – Développement durable en Californie : Perspective économique
- 150 – Journalisme environnemental, communications scientifiques et nouveaux médias
- M153 – Introduction à l’architecture et à la planification communautaire durables
- 157 – Énergie, environnement, et développement
- 159 – Analyse du cycle de vie de l’évaluation de la durabilité
- 160 – Sujets en économie et politique de l’environnement
- M161 – Environnement mondial et politique mondiale
- 162 – Entrepreneuriat et finance pour les scientifiques de l’environnement
- 163. – Affaires et environnement naturel
- M164 – Politique et gouvernance environnementales
- 166 – Leadership dans la gestion de l’eau
- M167 – Justice environnementale à travers de multiples lentilles
Géographie
- M127 – Environnement mondial et développement : Problèmes et enjeux
- 135 – Écologie et développement de l’Afrique
- M137 – Géographie historique de l’environnement américain
- 160 – Géographie urbaine
- M142 – Les peuples du passé et leurs leçons pour notre propre avenir
- 171C – LA métropolitaine
Philosophie
- 125 – Philosophie des sciences : Contemporain
Politique publique
- C115 – Économie et politique de l’environnement et des ressources
Causeries sur la durabilité (2 unités)
- Environnement 185A – Causeries sur la durabilité
Les causeries sur la durabilité consistent en des conférences et des présentations hebdomadaires sur des sujets pertinents pour la science environnementale et la durabilité. Les étudiants sont tenus de s’inscrire aux causeries pour un minimum de 2 trimestres pour lesquels ils reçoivent un crédit P/NP de 1 unité.
Pratique en sciences de l’environnement (14 unités)
- ENVIRON 180A/B/C – Stage en sciences de l’environnement
(4+5+5 unités)
Ces cours sont suivis par tous les étudiants du programme de diplôme, normalement au cours de leur dernière année. La séquence de cours s’étend sur toute l’année universitaire et les activités au cours des trois trimestres seront réparties comme suit :
- Trimestre d’automne, les étudiants assistent à des conférences et à des présentations conçues pour leur présenter les outils et les méthodologies communs de la science environnementale, en s’appuyant sur ce qu’ils ont été exposés dans d’autres classes. Des études de cas rétrospectives sont présentées comme un moyen d’intégrer le matériel et pour introduire des questions telles que les considérations éthiques.
- Trimestres d’hiver et de printemps, les étudiants travaillent en équipe sur une étude de cas environnementale représentant une question réelle multidisciplinaire prospective nécessitant une collecte et une analyse de données originales. L’étude de cas sera définie et menée avec la collaboration d’une agence locale, d’une institution à but non lucratif ou d’une entreprise.
Tout au long du stage, les étudiants préparent des documents écrits et font des présentations. Le cas échéant, les étudiants peuvent utiliser la participation à des expériences de recherche de premier cycle comme une composante du stage. Résultats du stage en sciences de l’environnement
Les étudiants complètent à la fois la majeure en sciences de l’environnement et une mineure/concentration dans l’un des huit domaines des sciences de l’environnement.
- Tous les cours appliqués à la majeure, à l’exception de l’exigence des Entretiens sur la durabilité, doivent être pris pour une note lettre.
- Tous les cours appliqués aux exigences de préparation à la majeure doivent être passés avec une note lettre de C- ou mieux.
- Les étudiants de la majeure en sciences de l’environnement doivent déclarer leur mineure dans un délai de 120 unités.
- Voir la page Web du Collège des lettres et des sciences pour les exigences du diplôme de premier cycle
- Pour obtenir leur diplôme, les étudiants doivent obtenir une moyenne générale d’au moins 2,0 (C) dans tous les cours appliqués à la majeure.