Si vous voulez être bref, le plus simple est de répondre à la question.
Comme:
Personne A : Quelle est la capitale de la France ?
Personne B : Paris.
Ou si la question était noyée dans d’autres énoncés et que vous devez préciser ce à quoi vous répondez :
Personne B : La capitale de la France est Paris.
Si la question est longue et complexe, vous n’avez pas besoin de tout reformuler.
Personne A : Compte tenu de ce que nos coûts de production ont été historiquement, pensez-vous que nous serions mieux d’importer les pièces dont nous avons besoin de Singapour ou serait-il une bonne idée d’étudier la possibilité d’acheter les machines qui seraient nécessaires pour que nous puissions produire ces pièces économiquement nous-mêmes ?
Personne B : Je pense que nous devrions importer les pièces dont nous avons besoin de Singapour.
Si la nature du va-et-vient est que vous devez préciser que vous répondez à la question de la personne et que vous ne vous contentez pas de fournir des faits ou des opinions au hasard, alors, par tous les moyens, dites : « La réponse à votre question est … » ou « Pour répondre à votre question … ».
Mais, en général, je n’utilise cette formulation que si elle est plus brève que de reformuler une question longue et complexe. Comme:
Pour répondre à votre question : Non.
- Ajout tardif
3 ans après avoir écrit ce post, j’ai reçu un upvote qui ramène mon attention dessus. 🙂 Et en relisant ma réponse, cela m’a rappelé une petite anecdote.
Lorsque j’étais à l’école il y a de nombreuses années (oui, nous avions des écoles dans les années 1970, même si nos manuels étaient tous écrits sur des tablettes d’argile et que le cours de gym consistait surtout à apprendre à lutter contre des tigres à dents de sabre), nos professeurs disaient régulièrement que les réponses aux questions d’un test devaient être des phrases complètes, et reformuler essentiellement la question. Ainsi, par exemple, si une question demandait « Quand la Déclaration d’indépendance a-t-elle été signée ? », nous ne pouvions pas simplement écrire « 1776 ». Nous devions écrire « La Déclaration d’indépendance a été signée en 1776 ».
Mon professeur de chimie ne savait apparemment pas que tous les autres professeurs exigeaient cela, et un jour en classe, il s’est mis à fulminer en disant : « Quand tu réponds à une question dans un test, tu n’as pas à reformuler la question ! Je sais quelle est la question, je l’ai écrite ! Donne juste la réponse. Par exemple, si je demande : » Quelle réaction se produit lorsque vous mélangez du chlorure de sodium et du magnésium ? « , vous n’avez pas besoin d’écrire : » Oui, en effet, il y a une réaction lorsque vous mélangez du chlorure de sodium et du magnésium « . Il suffit de répondre à la question. »
Personnellement, j’ai toujours pensé que la règle était idiote. Comme, quoi, le professeur avait-il peur qu’elle oublie quelle était la question ? Je suppose que je pourrais la voir pour un cours d’anglais, où le but du cours inclut l’apprentissage de l’écriture de phrases grammaticalement correctes.
Dans une conversation normale, nous ne faisons normalement pas cela. Si quelqu’un demande : « Quand Fred sera-t-il de retour au bureau ? », nous répondons généralement : « Après le déjeuner ». Pas « Fred sera de retour au bureau après le déjeuner ».