Hvis du ønsker at være kortfattet, er det lettest bare at svare på spørgsmålet.
Som:
Person A: Hvad er hovedstaden i Frankrig?
Person B: Paris.
Og hvis spørgsmålet var begravet i andre udsagn, og du skal gøre det klart, hvad du svarer:
Person B: Frankrigs hovedstad er Paris.
Hvis spørgsmålet er langt og komplekst, behøver du ikke at genfremsætte det hele.
Person A: I betragtning af, hvad vores produktionsomkostninger historisk set har været, tror du så, at det ville være bedre for os at importere de dele, vi har brug for, fra Singapore, eller ville det være en god idé at undersøge muligheden for at købe de maskiner, der skal til, for at vi selv kan producere disse dele økonomisk?
Person B: Jeg synes, at vi skal importere de dele, vi har brug for, fra Singapore.
Hvis det er sådan, at man skal gøre det klart, at man besvarer personens spørgsmål og ikke bare kommer med tilfældige fakta eller holdninger, så sig endelig: “Svaret på dit spørgsmål er …” eller “For at besvare dit spørgsmål …”.
Men generelt bruger jeg kun sådanne formuleringer, hvis det er kortere end at gentage et langt og kompliceret spørgsmål. Som:
For at besvare dit spørgsmål: Nej.
- Sidste tilføjelse
3 år efter jeg skrev dette indlæg fik jeg en upvote, der gør mig opmærksom på det igen :-). Og ved at genlæse mit svar, kom jeg til at tænke på en lille anekdote:
Da jeg gik i skole for mange år siden (ja, vi havde skoler i 1970’erne, selvom vores lærebøger alle var skrevet på lertavler, og gymnastiktimerne mest handlede om at lære at bryde sabeltigre), sagde vores lærere rutinemæssigt, at svar på spørgsmål til en prøve skulle være komplette sætninger, og i bund og grund gentage spørgsmålet. Så hvis der f.eks. var et spørgsmål, der lød: “Hvornår blev uafhængighedserklæringen underskrevet?”, kunne vi ikke bare skrive “1776”. Vi skulle skrive: “Uafhængighedserklæringen blev underskrevet i 1776.”
Min kemilærer vidste åbenbart ikke, at alle de andre lærere krævede dette, og en dag i klassen gik han lidt amok og sagde: “Når du besvarer et spørgsmål i en prøve, behøver du ikke at genfremsætte spørgsmålet! Jeg ved, hvad spørgsmålet er – jeg har skrevet det! Bare giv svaret. Hvis jeg f.eks. spørger: “Hvilken reaktion sker der, når man blander natriumklorid og magnesium?”, behøver du ikke at skrive: “Ja, der sker faktisk en reaktion, når man blander natriumklorid og magnesium”. Du skal bare svare på spørgsmålet.”
Personligt har jeg altid syntes, at reglen var fjollet. Ligesom, hvad, var læreren bange for, at hun ville glemme, hvad spørgsmålet var? Jeg kunne vel godt se det til en engelskundervisning, hvor pointen med undervisningen bl.a. er at lære at skrive grammatisk korrekte sætninger.
I normal samtale gør vi normalt ikke sådan noget. Hvis nogen spørger: “Hvornår er Fred tilbage på kontoret?”, siger vi typisk: “Efter frokost”. Ikke: “Fred vil være tilbage på kontoret efter frokost.”